关联词的用法技巧讲解(Ⅰ)

1、不是就是是不是，或者要么表选择。

2、如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……

3、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

4、延伸阅读(点击可阅读):

5、首先......然后............接着......

6、虽然…但是...；尽管…还是…。

7、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

8、表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；

9、是来，还是不能，你今晚必须做出决定。

10、在学习中，常见的转折关联词有：

11、在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉我们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。

12、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

13、尽管......可是............然而......

14、那么，在句子中，转折关系就是指：

15、只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。

16、常用关联词有：“即使…也(不能，应该)…”，“假使…便…”，“就是…也…”，“就算…也…”，“纵是…也…”，“纵算…也…”，“纵然…也…”。

17、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

18、表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。

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20、(只有)我们努力学习，(期末)才能取得优异成绩。

关联词的用法技巧讲解(Ⅱ)

1、第连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；

2、小狗听到主人的脚步声，(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。

3、观察两个分句的顺序，是不是表示连续的动作或连续发生的事件。

4、▍综合整理：统编版语文

5、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

6、接，可以组：接着、连接；

7、一会儿......一会儿是......也是......

8、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。

9、(注意)“不是…就是…”和“要么…要么…”，既可能是平行并列句，也可能是无需取舍句。那么如何判明这两种情况呢？当前后所述事实均为事实上存在时，即为平行并列句；当前后所述事实并未真实存在，但在不久的将来有可能会出现，至于出现哪种，都是有可能的时，即为无需取舍句。

10、()工作再难做，他()不会退缩。

11、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

12、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

13、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

14、这句话中，写了老水牛表面不美丽，接着说不美丽不重要，重要的是它勤劳，是我们的好帮手，前面贬低老水牛，后面夸老水牛，意思相反，所以是转折句。

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16、因为所以既然就，因而因此是因果；

17、Though he is young, he knows much knowledge.

18、常用关联词语：又……又……，既……又……，一边……一边……，那么……那么……，是……也是(不是)……，不是……而是……，即……也……，一面……一面……，不是……而是……，一方面……一方面……。

19、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。注意搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对，不能交叉使用，这样才能使句意畅通、明确。

20、这个周末我(不是)去故宫，(就是)去长城。

关联词的用法技巧讲解(Ⅲ)

1、虽然但是为转折，尽管可是加可却；

2、不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；那么…那么…。

3、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点，必须要掌握。今天苏苏就带大家来学习一下关联词的知识点！

4、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

5、(要是)明天下雨，咱们的五一旅游计划(就)取消。

6、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

7、四：该用关联词的地方不能缺少关联词

8、我家的老水牛，它(尽管)没有美丽的表面，(可是)它勤劳，是我家犁地的好帮手。

9、只要……就……如果……就……因为……所以……

10、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

11、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。

12、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。学会关联词使用技巧，对孩子造句、写作都大有帮助。

13、甲虫迷路了。/甲虫傲然前行着。

14、表示并列关系：前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列和对照并列两种句式。

15、其所列情况可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作，可能是同时并举、交替并举的，或是同地进行的。平行并列句无所谓偏、正句之分。

16、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

17、也可以直接把两个关联词放在一起。如：尽管但是

18、那么在接下来一起学习关联词的使用技巧吧~

19、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

20、这句中，刮风和下雨这多种情况，都不能影响去学校上课这个结果，可以看出，刮风下雨是条件。

关联词的用法技巧讲解(Ⅳ)

1、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。

2、()我们走到哪儿，()不会忘记培养我们的小学老师。

3、......不过......

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5、①前因后果：如：“因为…所以…”，“.由于…因此…”，“…因此…”。

6、②必要条件：一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的：如：“只有…才…”，“除非…才…”。

7、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

8、(如果)我们努力学习，(期末)就能取得优异成绩。

9、自从开展“一帮一”的活动以后，(不但)加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

10、因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

11、①充分条件：一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果。如：“只要…就…”，“既然…就…”，“凡是…都…”。

12、句子中上街的条件是你帮我做完这些家务，做完这些家务，才可以上街，所以做家务是前提条件。

13、选择常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……等。

14、(虽然)学校要求保持校园干净，(却)同学们乱扔垃圾。

15、只要努力学习，才会取得优异成绩。

16、解放军(宁可)挨饿，(不如)打扰老百姓。

17、既......也......一边......一边......

18、0表示递进关系的。

19、表示前分句所假定某种情况出现(或不出现)了，就会(或者也不会、也不能)引发后分句所表达的另一种情况的出现。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

20、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

关联词的用法技巧讲解(Ⅴ)

1、如果我们齐心协力，把这件事情办好。

2、表示选择的关联词是：与其......不如

3、例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

4、关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的八种：

5、你们成绩再好，不能骄傲。

6、只要……就……、只有……才……

7、()夏天到了，()高山上的积雪融化了。

8、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

9、表示并列的关联词有一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿等。

10、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

11、只有和才只有就,条件还有无论都;

12、观察两个句子之间是否需要选择其中一项。

13、正确：虽然今天天气十分寒冷，清洁工却流下了汗。

14、我(宁可)被老师责骂,(也不)撒谎骗人

15、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

16、表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语

17、这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”

18、该用关联词的地方不能缺少关联词

19、假设常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

20、“我们努力学习，期末取得优异成绩。”