举例子是什么手法(前二十句)

1、重温入d誓词是一次感悟民心的触动

2、比如是举例子，不是修辞手法，是一种说明方法。

3、但也还会有一些小伙伴还是语塞，看到这样的观点题还是发怵，想要选择用表述例子的方式来撑满答案，行不行呢？当然可以！但怎么表述不让考官觉得是盲目背诵，真的是有感而发呢？不妨可以采取下面的方法！

4、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

5、⭐️三个例子排比说⭐️

6、(答案)画线句使用了举例子的说明方法，举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子，具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。

7、是这个句子：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。详解：以我国发现的一头鲸为例，从它的(体重、身长、舌头及口腔的宽大)等四方面具体生动地说明(鲸的确非常大。)已知的最大的鲸有十六万公斤重。更进一步说明(鲸是体态庞大的海洋动物)。

8、举例是说明文的说明方法，但也不算是修辞手法。

9、例如例句：春天来了，万物复苏了，草绿了，花开了，树发芽了。

10、作用：使句子表达的意思更加明确，读者理解起来更加容易。

11、很久都没有讲过面试相关的东西，今天看到有学员讨论面试中举例的问题，于是想到写这篇文章。

12、从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，到在狱中写下《清贫》、《可爱的中国》的方志敏，再到县委书记的好榜样焦裕禄，新时期领导干部的楷模孔繁森，众多d员领导干部不仅为我们留下了关于共产主义理想信念的铮铮誓言和激扬文字，而且用行动甚至生命诠释了崇高理想信念的信仰力量。

13、比喻必须具备的三个要素

14、例子中有详细的数据、有细致的联系，这听起来才是结合题目建立的有效表达！！！

15、那我们拿古今正反对比来举了例子，以“奋斗”主题为例，我们可以用“古之圣人”和“今之众人”进行对比，比如“诗仙李白小时候不愿意读书，跑出去玩时，知道了铁杵成针的道理，于是发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，而现在有很多年轻人生活在糖衣炮弹之下，缺乏奋斗的意识，整日躺平、摆烂、啃老，最终伤人伤己。这两个对比说完之后，你还要进行总结，才能真的突出题目中所强调话题

16、例如《眼睛与仿生学》一文，先以人眼为例，说明研究各种不同构造的眼睛在仿生学中的重要意义；后以蜻蜓眼为例，说明复眼的特征、构造与功能。再如茅以升的《中国石拱桥》中，为了说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特点，就列举了河北的赵州桥和北京的芦沟桥为例，从而说明了这种拱形结构的石桥具有高度的使用价值和独特的艺术风格，使读者对中国石拱桥有了比较完整、清晰的印象。

17、(问题)选文第④段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?(3分)

18、它是用例子来解说事物的特点，如巜中国石拱桥》一文在介绍古代石拱桥的特点时说形式多样是其持点之于是举了赵州桥(独拱桥)和卢沟桥(联拱桥)两个例子。

19、八种常用的修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。

20、如“我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。”

举例子是什么手法(前四十句)

1、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。 运用夸张手法，有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。 作用是揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

2、举例子不是修辞手法，是一种说明方举例子的作用：使文章表达的意思更明确、读者更能理解、具体地说明了说明对象的特点。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。使用举例子时注意事项：一是所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。三是所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

3、从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

4、(3)比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

5、举例子在语文范畴属于说明文中的一种说明方法。

6、反问的作用：反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

7、举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

8、说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。

9、第举例要容易理解，简单明了，尤其是科技文本，这样人们才能感到可信，更能解释事物的特点，正确表达语言。

10、由于时间紧，任务重，小微课可能存在瑕疵，请您理解，并请您提出宝贵意见。

11、每日一题：用举例子的说明方法写一个句子。

12、排比的作用：增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。

13、困难一：知识储备有限，例子无法信手拈来;

14、“其他”“目录”“习作”

15、诀窍一：善用“细节”。刚刚褚时健的事例，之所以能够适用多种综合分析题，就在于我们能够找出其中展现品质道理的细节，希望各位考生细细体会。

16、例如: 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ——茅以升《中国石拱桥》

17、各位在通过对以上三道题的初步立意中，可以很快得到它们各自的启示：精益求精、奉献、坚持、转变思维。这个时候，我们无需再去想分别匹配立意的四个事例，只需要巧妙对褚时健事例进行细节突出，去适应每个立意即可。具体操作如下：

18、在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。

19、题目二：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位。”结合这句话，谈谈你的理解。

20、举例子不属于修辞手法，它是说明方法。

举例子是什么手法(前六十句)

1、三是所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

2、说实在的，背例子要不要背？答案是肯定的，背！必须背！但是用，得好好用！千万别瞎用！

3、“传统文化”“诗词”“阅读”

4、有人会问，那我举乔丹的例子行不行？考官大概率听过，前面的考生大概率没有举过。

5、我深知想要打开写作的大门，需要许许多多的武器，于是我离开宝库，来到了华山的藏剑之地，在这里我发现了一把名为“说明方法”的宝剑，在这把剑上有七颗颜色各异的明星，当我定睛向第一颗赤色的星看去时，我看到了一段文字。

6、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

7、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

8、例题：据调查数据显示，现在很多95后第一份工作的平均在职时间只有7个月，远远低于80后90后群体，成为闪辞主力军。对于这一现象，你怎么看?

9、夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。夸张的种类有：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。

10、夸张的作用：提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。

11、⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。

12、坚定理想信念，崇尚对d忠诚的大德

13、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

14、还有不少同学积累好多例子，考试的时候想多向考官“显摆显摆”，那么不妨看看例子之间有没有关系，有没有反差，不妨把有关系的两个例子对比起来说！这个对比可以是古今对比，也可以是中外对比；可以是正反对比，也可以是群体对比，当然以上几个你也可以结合在一起说。

15、诀窍三：善用“高潮”。在古代璀璨的文化长河中，也许很多诗人都会写出“众里寻他千百度”的诗句，但并非所有人能够拥有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的绝世好句。起承转合，有高潮，有起伏，有重点，方为面试亮点所在。

16、举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。

17、写作手法包括表达方式、修辞手法、表现手法等等而表达方式又包括了说明方法说明方法:举例子分类别打比方列数字作比较

18、使例子变万能避免按图索骥

19、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

20、举例子例句的作用是使文章的意义更加清晰，读者可以更好地理解和具体解释解释对象的特征。例句是通过列举具有代表性的、恰当的例句来说明事物特征的一种方法，目的是解释事物的状况或原因。原因是人们的理解力不强，需要简单、有代表性的例子来说明问题。

举例子是什么手法(前八十句)

1、举例子是用具体可信的事例来说明写作对象的特征。

2、从导致“闪辞”原因之一的企业方面着手，举例说明可能存在的招聘骗局。

3、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

4、比如，北大在开学典礼上对学生说：有老人跌倒了，大家尽管扶。如果哪个学生因为扶老人而被讹了，北大替你打官司。如果官司打输了，北大替你赔偿。

5、例句：难道没有应该责备的地方吗？

6、“这题让举例子，那我可太会了！下面请各位考官欣赏面试贯口：背例子！”“黄文秀背好多年了，这个例子会不会太老了啊”“我会好多例子啊一时竟不知从何背起！”“这题没思路啊，但是也没时间了，先背了再说吧！”这是不是你在答题时的真实表现？

7、例句：这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

8、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。

9、我们d的百年历史，就是一部践行d的初心使命的历史，就是一部d与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。从土地战争时期带领群众“打土豪、分田地”，到新中国成立初期带领群众“搞建设、抓发展”，再到新时代带领群众“战贫困、奔小康”，“人民”二字早已深深镌刻在了d的旗帜上。

10、二拍：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇(凌蒙初)

11、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

12、千万不要像讲故事一样：李安导演的新片《比利·林恩的中场战事》，运用了最新技术，以每秒120格、4K解析度、3D立体效果的拍摄，由此导致当时大部分影院甚至没办法上映，票房也遭遇了滑铁卢。很多观众批评他故弄玄虚，不好好讲故事，然而李安导演并没有因此就放弃，他认为……

13、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

14、例句：她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

15、每一个感人的故事背后，都是这些楷模精彩人生的再现；每一次动人的表述背后，都是你积累付出的结晶；每一次激情表达的结果，都是让考官被你所吸引。

16、欢迎收藏分享转发到朋友圈

17、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；(作用同举例子)B、引用具体的数据；(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)

18、关于面试中如何举例，我有以下几个原则，供大家参考：

19、考生请听题：在庆祝新中国成立70周年所展播的公益广告《十四亿分之一》中，以运动员、外卖从业者、出租车司机、教师、医护人员等普通人为代表，讲述14亿中国人拼搏奋进，共同为国家发光发热、做出贡献的故事，向新中国成立70周年献礼，向每一个奋斗的“1”致敬。请谈谈你的看法和感悟。

20、⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

举例子是什么手法(前一百句)

1、志之所趋，汲取“敢教日月换新天”的气概

2、排比就是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

3、选择典型事例，是记叙文表现人物性格品质，突出中心的最常见最有效的方法之一。

4、通过上述的举例，相信考生能够举一反灵活变通。

5、举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

6、我相信很多同学看到这道题的时候一定是激情澎湃的，这个“1”就是「我自己」啊！满是共鸣啊！聪明的同学也发现了题目中强调的是每一个普通的“1”奋斗拼搏，凝聚国家发展的力量，让可爱的中国充满朝气与力量！这不和我强调“奋斗”的重要意义吗？而“奋斗”这个话题大家都不陌生，是在观点看法题目中的重要考点，能张嘴就来！

7、以上三个层次的问题，简单来说就是——不知道讲什么，不知道怎么讲。究竟应该如何破解考生们普遍面临的“事例恐惧症”?现在为您指点迷津。

8、涵养浩然之气，崇尚严于律己的品德

9、欢迎你们来追梦，一起追梦，一起圆梦！追梦老师根据6月份面试热点，精选面试答题过程中可用的事例，供大家参考学习。

10、作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

11、(问题)文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？(2分)

12、对偶的作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。

13、除了事件外，举例子也可以是人物、特点、方式、自身感受等等，减少自我设限，举例子才能发挥更大可能。

14、题目我们要讲奉献，可以进行对比论述，强调褚时健在大多数老人都已经安度晚年，喝喝茶散散步的时候，选择再一次付出，而这便是一份难得可贵的奉献。因为奉献的意义在于不论年龄的渐长和岁月的摧残，我们始终能够实现人生的价值，为社会谋取一份福报。

15、学生所问的“举例子在记叙文中叫什么”，问法不妥。你可能是想问，选择典型事例在记叙文中有什么作用。

16、举例子，通过列举一些通俗易懂又具有代表性的事件，展开证明我们所要表达的情况、或想要说明的道理。

17、题目一：请谈谈你对“工匠精神”的理解。

18、此处后面列出不全面的举例对前面的观点进行论证即为举例论证。

19、象征手法象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念，思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意。示例如下艾青《礁石》：一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开。它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。读了这首小诗，你联想到的肯定不是“礁石”。那在风浪狂涛中巍然屹立的礁石，让你想到的会是一个人、一个民族、一个国家的百折不挠、万难不屈的斗争精神。

20、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。