文明礼貌月主题班会(前二十句)

1、女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

2、优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：

3、李：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

4、响应学校的要求。我们在班内也组织学生每人做一份以“雷锋精神代代传”为主题的剪贴报。剪贴报展示了“学雷锋、有礼貌”等主题内容，对于文明礼貌月活动的主旨起到了很大的宣传作用，营造了“倡导文明，树立新风”的气氛。

5、(甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不见，您好!

6、我个人觉得这个首先主持人要带动大家，主持人第一件事就是要发表自己个人对文明礼貌用语的理解以及现在整个社会对它的理解，接着在分别对其他人提出相应的问题，让大家来思考文明礼貌用语是什么？在什么场合用？怎么用？等等希望对你有帮助~~~~~`

7、甲：哎!你说我会说话吗?

8、男：看来我真的得向魔术师学习学习了。

9、李：讲文明，懂礼貌是我们每天都提到的话题。

10、男：让我们一起来看看吧。

11、女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

12、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，

13、斑马线，过马路，过马路，先观看；守信号，才安全。过公路，左右看，

14、你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例。

15、李：下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目：笛子演奏

16、(讲完故事后)主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

17、男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽)

18、情趣健康远离不利于身心健康的场所

19、同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖!文明礼仪主题班会主持词3女：每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在庄严的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。

20、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

文明礼貌月主题班会(前四十句)

1、男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧!

2、将行为规范教育与家庭教育、社会教育紧密结合。

3、小游客：假如我是小游客

4、知道保护未成年人的法律法规名称：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。

5、唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

6、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。

7、男：国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！那么的威武！那么的优雅！

8、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

9、搜集关于文明礼貌的知识和名言音乐、PPT、班会黑板布置

10、我们手拉手啊想说的太多

11、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

12、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。

13、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

14、唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，

15、社会交往热情、友好大方

16、主题班会的评比和观摩活动。

17、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

18、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

19、男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

20、主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

文明礼貌月主题班会(前六十句)

1、《讲文明懂礼貌》主题班会《讲文明懂礼貌》主题班会1活动目的

2、女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。

3、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。

4、女：首先我们来看对礼仪的解读，(看屏幕，并请三名学生解读)

5、孝敬父母尊重师长，乐于助人

6、优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

7、男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。

8、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

9、升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼

10、女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！

11、(表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

12、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。

13、丁：他们如银河里璀璨的星星奕奕闪光

14、编辑|财经学院新媒体叶晓峰

15、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？

16、事先设置好任务，让幼儿去完成，让幼儿的礼仪行为得到训练。如派幼儿去其他老师那里拿教玩具、去传达室向爷爷拿活动室钥匙等多种任务活动，通过在这些活动中的反复练习，使幼儿的礼仪行为在真实的情景中获得知、情、行的统一。从这次活动不难看出，要把一种礼行为转化为幼儿内在的品质，光靠说教是不够的，只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的成效。

17、主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》

18、通过培训，第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后，真的从内心中充满一种向往，优美的姿态，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一个人的素质。不是做为教师才要学习这种仪态，而做为人，做为一个女人，优雅的举止，每一个身形都充分体现了女人的美丽。作为老师的我们看了之后，心里都会非常喜欢，那做为家长或是孩子，看到老师的美丽，又何尝不会喜欢呢？

19、王娟和吴苗苗老师主动退居幕后，做好策划和调控，组织指导学生“扛大梁”。小主持人妙语连珠，侃侃而谈，带动了整个班级的气氛。同学们别出心裁，运用多种形式挖掘文明礼貌主题，自主编排制作了“文明礼貌”情景剧、记者调查实录等节目，通过生动演绎启发同学们抛弃不文明现象，争当文明小标兵。还设计了讲故事环节，一个个鲜活生动的文明礼貌故事让同学们思想受到教育、心灵得到净化。最后班主任做总结，全班庄严宣誓做文明礼仪的宣传者和践行者。

20、在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

文明礼貌月主题班会(前八十句)

1、主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦!让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。(甲：王心然乙：王镜皓丙：孙丽雅丁：张昕然)

2、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

3、甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

4、我们郑重承诺：要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。

5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

6、本次主题班会观摩课时间虽短，意义深长，学校全程录制活动视频，作为班级工作研究案例教材。并为四位主讲老师颁发荣誉证书。相信随着学校文明礼仪教育活动的深入开展，文明礼仪之花必将开遍校园每个角落。

7、男：哎，你喜欢魔术吗？

8、故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。

9、1)我是小导游：小班幼儿熟悉园所环境，热爱幼儿园；中、大班幼儿能够熟练讲解园所环境，并认真带领弟弟妹妹参观幼儿园。

10、男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

11、爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

12、看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受?(学生活动、自由发言)

13、满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;

14、小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

15、主持人乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

16、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

17、我园还将文明礼仪活动深入到家庭，让家长参与到文明礼仪活动中来，给孩子创造一个良好的礼仪环境。幼儿园文明礼貌月活动总结49月19日袁静老师老我园进行《如何在幼儿园开展礼仪品格教育》培训。让我深有体会在幼儿开展礼仪的重要性。在两岁半——六岁是幼儿发展的敏感期，抓住了敏感期，并提供适当的教育，就抓住了健康、快乐、和谐的一生，所以，礼仪教育是人之初的必修课。在敏感期孩子进行针对性的教育，孩子就会得到与平时事半功倍的效果。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。

18、在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：同学之间的文明礼仪

19、同学之间要尊重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!

20、女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

文明礼貌月主题班会(前一百句)

1、男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？

2、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华名族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

3、情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

4、(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(╳)

5、为了进一步优化育人环境，加强校园文明建设，培养学生的文明礼貌行为习惯，真正的把雷锋精神落到实处，将文明礼貌渗透在日常点滴中。3月25日下午班会课，我校学生处组织各班开展了文明礼貌月主题班会。

6、(表演者：雷梓琰郭龙城张欣文贾明昊)

7、(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。(╳)

8、男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！

9、让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，

10、乙：请听，拍手歌，《学习常规》

11、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿色草坪不践踏

12、小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔?

13、女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

14、培养幼儿适应集体生活的能力，刚开学时为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们积极开展《我爱我的幼儿园》让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

15、开展实践活动，内化礼仪品质。

16、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

17、分组排练童谣、小品、相声、三句半

18、你拍五我拍礼貌诚信好相处。你拍六我拍行为规范要遵守。

19、第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的`素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。

20、男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！