集思广益和集思广义的区别(第1段)

1、群策群力的意思：群：大家一起。策：谋划。大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

2、学校科研室周婷主任详细介绍了我校“有+相伴七色童享”劳动教育的总体实施方案及劳动种植和劳动研学实践活动分方案。

3、(语出)三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”

4、紧跟区域课程领导力0建设的步伐，为面向全体“五育”并举，大力推进教学改革，进一步促进学校内涵发展，提升教育教学质量。2021年6月15日下午，我校开展了区级规划课题中期评估、学校劳动教育研讨、班级文化建设推进三个工作会。

5、我觉得学习稻盛先生，拥有他同样的人生价值观和精神信仰，学习佛学知识，并尝试用佛教徒的标准来要求自己，也许才有可能学到真正的经营哲学。但是大家要正确理解学佛和佛学，还有佛教之间的关系和区别，不可迷信和偏执。很多人都是对于这个方面是有误会的。

6、在生田公司，我看到他们有祭拜神龛，而且全员要参与每天的供奉程序，如敬水，清扫卫生等。生田泰宏先生讲到如果对神道文化没有敬畏之心，很难做到基业长青，可想大家都会提到精神层面的东西。我想既然我们以学习心学为主，明白思维方式正确了，才是事业成功的基础，所以我们要掌握引导思维方式的办法，在目前看来，宗教信仰担当了这个任务，而且比较简单可行，

7、4月20日，张薇小学英语名师工作室在主持人张薇老师的精心组织下，9名核心成员教师相聚翰林学校，参加了此次单元整体示范课磨课研讨活动。本次研讨活动是以单元整体教学为主题，开展了对四年级下册Unit2Whattimeisit?A和B两部分的单元整体教学示范课磨课。

8、非常感恩这次学习的机会，这两天的参观学习让我很震撼：

9、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”后人据此引申出成语“集思广益”。

10、大家可以将自身感悟发到互动论坛中

11、(第71期)集思广议|热点分析：外卖员可弹性受罚，你同意么？

12、在一次次备课过程中，作为新入职的殷老师精心准备，做了很多努力，前期磨课一个个环节贴近学生，贴近文本，精益求精，后期磨课一次次钻研并运用新课标任务群理念，突显课堂的思辨性与语言运用，完成任务群多个目标，将这一单元“小故事，大道理”的主题在最后一篇课文中教学得淋漓尽致。殷老师诚然收获很多，二年级组的老师们也积极换课、听课、讨论交流，出谋划策，在这一过程中组内老师都收获满满。

13、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。

14、范老师还给大家介绍了“数独”，为大家讲解了数独的基本方法，第一种：排除法，第二种：数字定位法，第三种：假设法。最后还出了一个九宫格的数独题让数学组的老师们尝试，老师们兴趣十足，跃跃欲试。

15、低年龄段学生活泼好动，好奇心强。他们对直观形象的图画比较感兴趣，他们善于模仿，富于想象，表现欲强，易于接受直观形象的事物。教师创设动物比赛情境，把识记生字和认识动物相结合，把儿歌与对比关系的词语相结合真正做到了，寓教于乐，寓教于趣。

16、这种事必须集思广益，不能师心自用，否则失败的机率会很高。

17、这两节课都有自己的特色和亮点，为了让两名老师的课更加出彩，本着精益求精的精神，在课堂展示结束后，名师工作室核心成员的老师们从不同的角度和深度进行评课、研讨和交流。

18、学校大队辅导员程思思老师向专家们介绍学校的班级文化建设一年半以来所做的工作。

19、(示例)：从穆宗崩逝，两宫太后再度垂帘，广开言路，谏劝的奏折，很少留中。高阳《清宫外史》上册

20、就是这么一家位于日本京都的、即将要迎来创业100周年的中小企业，却凭借自己优质的产品和雄厚的技术力量活跃在世界产业机械的舞台上。

集思广益和集思广义的区别(第2段)

1、通过今天的学习，感悟到处理方式的重要性，我们总是很急，总想一步到位，而日本企业细节上慢慢的修正，一步一步的走，看似缓慢，但很扎实。从培养人和培养市场都不断在积累，持续向前，值得践行到实际工作中！

2、(例句)这需要认真调查研究；比较各国的经验；～；提出切实可行的方案和措施。

3、示例：为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

4、浙教版“应用问题”课例的研讨，紧紧围绕“应用题与图形算式之间的关系的处理”这一问题展开深入讨论。从北师大版、浙教版这两个不同版本的教学目标出发，通过梳理图形算式在整个小学数学体系中的价值等方面来探寻并整理出相应的教学策略。

5、(释义)集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

6、引证：茅盾《子夜》九：“如果荪甫一定要固执成见，那就拉倒。”

7、(辨形)集；不能写作“积”。

8、这两天参观的三家企业存续时间分别为：株式会社MELIX23年，株式会社一之坪制作所70年，生田产机工业株式会社100年，他们修炼到现在的状态，除了付出努力，积累同样重要，积累需要时间！所以不要太着急，扎实实干扎实实修才是根本！特别是搞制造，哪一家优秀的企业不是长期磨练成精的呢？现在我们连3S这样最基础的工作都还远远没做好，我们最基本的管理体系都还没形成，产品质量与日企相比更是差之千里。

9、“集思广益”的意思是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、定语、状语

10、“辨认方向”这一课例的研讨，老师们从孩子的最近发展区入手展开研讨。本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。教材设计的活动与学生生活密切联系，为学生提供思考与合作交流的空间。因此，二年级老师们在讨论后总结，在教学中需要借助学生已有的知识和生活经验，创设现实的活动情境，增加学生探索、体验的机会，让所有学生都能参与到数学活动中去。

11、(拼音)jísīguǎngyì

12、通过集体备课，集众人之广义，为线上线下教学的过渡做好了充分的准备工作。

13、生田产机公司的3S(整理、整顿、清扫)。附图是办公室一角。站立开会，办公桌没有抽屉，办公用品公用。我们中国的很多企业都在做5S，有些公司已经发展到7S，今天参观了生田产机公司，让大家震撼，只要做彻底，只要做到3S，就好！

14、委任式经营，不是给你就不管了，做错就指责，虽然委任了，但责任是我，期间遇到困难要给我说。发生变化要报告，工作进度要报告，工作结束要报告，无论怎么忙，如果不报告，就会被批评。报告后谈话不是给具体的答案，是不停的追问为什么，让员工自己感悟到。

15、释义：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。

16、拼音：qúncèqúnlì

17、虚心下问，集思广益。教育家陶行知莫为一身之谋，而有天下之志。清代学者山阴金先生《格言联璧》智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。西汉史学家来自,思想家,文学家司马迁《360问答史记·淮阴侯列传》

18、拼音：yīyìgūxíng

19、出自：姚雪垠《李自成》第一卷第三章：“皇上和杨文弱、高起潜虽有意与虏议和，但迫于臣民清议，尚不敢公然一意孤行，与虏订城下之盟。”

20、学然后知不足，唯有脚踏实地，学思结合，研学合方能日益精进。通过本次课题研究的中期评估，结合课题专家的精心指导，课题组在下一阶段的研究过程中一定会内化建议，调整策略，稳步推进课题研究，并以此提升团队的教育科研能力，促进专业发展。

集思广益和集思广义的区别(第3段)

1、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。

2、集思广益多了一个吸收采纳的意思。但一般使用的成语就是集思广益。集思广议生僻少见。

3、教学之路，教师们携手同行

4、拼音：guǎngkāiyánlù

5、堂堂正正地盈利：利益是对为社会提供服务的报酬，应该堂堂正正地获取合理的利益。

6、正确引导中队队员发扬个人英雄主义。让队员真正理解个人英雄主义的内涵和实质，正确发扬个人英雄主义的重要意义。俗话说：“人心齐，泰山移”，在中队的日常工作中，中队领导要合理授权，给队员更多自由发挥自己主观能动性的机会；对工作中遇到的难题要集思广义，积极征求队员的意见，充分发挥队员的创造性思维，在工作上不断创新和提高；通过个人英雄主义的有效发挥，队员的综合素质会得到很大提高，团队的战斗力也会大大增强。

7、(拼音)：jísīguǎngyì

8、参观松下资料馆，松下先生以自己人生两大常人看来是不幸的事件，却当作人生的好事，如此看见机会的能力让我辈只能望其项背。我们眼里的灾难却是他的资源，这种乐观向上的态度深深影响着我。对于坦诚之心的十条诊断检查表让我备受震撼，如此细致的描述，若没有践行，怎能有此见解？我决定将此表对照自己，反省检点。

9、中队要牢固树立团队利益至上的思想，加强对队员的宣传和教育，只有整个中队的整体工作提高了，队员的才能才会得到最大限度地发挥，队员价值才能得到最大限度地体现；要加强成员之间的沟通与合作，强调整体作战的重要性，充分发挥每个成员的才能；不断增强队员的责任感和使命感，进而不断提高成员的团队意识，形成强大的凝聚力和战斗力，形成一支锐不可挡，攻无不克的执法队伍。

10、商品同等于金钱：一千日元的商品就如同一千日元的钞票，要将商品视为金钱那样认真对待。

11、意思是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、定语、状语。成语出处

12、营建团队氛围，每年定期举行员工们的家属和孩子们来公司，举行盛大的答谢宴，感谢每一位员工背后默默支持他们的亲人们。

13、下午在生田会社的参观，让我感慨的不是3S管理的呈现，而他们坚持了29年来做这件事情，这份持续才是最让人心生敬畏的。另外，这家企业马上快100年了，100年的延续，除了产品的品质，更多的则是经营者的爱与感恩之心。积善之家，必有余庆，在生田社长的企业中，我就感受到了这种来自祖辈、父辈的福德厚泽。因此，我自己在行善积德方面，还要更加精进才是。

14、近义词：博采众议、群策群力、广开言路。

15、(反义词)：一意孤行、独断专行

16、一场在酒店天台举办的大型婚礼，主持人在致新婚贺词后，台下的妈妈起身上台祝词，导播告诉计时员对表，从现在开始计时，3分钟后开香槟。这时突然来了一波刚抢完银行的劫匪，背着大包小包，威胁大家全部蹲下，他们正打算利用绳索从这座大楼逃向附近的楼顶……与此同时，附近居民报警后，警察全力劝阻罪犯，请求直升机支援。歹徒与警察周旋，声称若不放他们走，就每隔1分钟从高楼上推下3名群众。由于楼底下已布好气垫，群众的生命安全得以保障，所以警方继续与其谈判。当歹徒蓄意将一位已是花甲之前的老人推下天台时，新郎英勇地站了出来，拿起身后的灭火器朝歹徒身上砸去，同时，警方见局面出现了混乱，向前冲去……最终，数名歹徒在群众和警方的通力配合下，被绳之以法。

17、“集思广益”指集中大家的智慧，以便收到更好的效果。 此典出自《诸葛丞相集·考与军师长史参军椽属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。” 三国时的著名人物诸葛亮，是一位博学多才，善于听取各种不同意见的政治家和军事家。他当了蜀国的丞相以后，仍然保持着这种优秀的品德。对于一些敢于向他提出意见的人，常常给予称赞。

18、(歇后语)： 众人拾柴火焰高

19、首先从他的行为中可以看出，作为个人他是一个重视约定为他人着想的人，作为员工是尽职尽责的人。风雪无阻按约将包裹送到客户手中满足客户需求，维护了公司特快快递的企业价值，宣扬公司名声，对公司的发展有很大的正面意义。其尽责的态度对以后自身的职业生涯发展也会有所帮助。只是租用飞机花费较大会增加公司成本，只适用于少数特殊情况。公司应当平时针对各种特殊情况做好预案以备这种情况再次发生时最大程度最有效的解决问题。作为团队，有租用飞机的程序与时间，快递员可以先与公司紧急联络共同商量解决当前问题的最好方案，在维护客户利益的同时最大化公司的利益。

20、(示例)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。清·刘鹗《老残游记》第三回

集思广益和集思广义的区别(第4段)

1、(解释)：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。

2、其次，委托经营，体现在不但相信下属，放权下属，而且永远把最终责任担起来。给放手经营的分支机构负责人以压力与动力。10来年未查帐，且下属收入比自己都高，以十分豁达的心面对，必定创造的价值就更大。

3、并无“广思集益”，应是“集思广益”的误用。

4、不要一味追逐利润和利益，我们要重视客户的满意度，让客户高兴，愉悦，在意客户的感觉。同时要培育员工主人翁的精神，委任式经营，不能放任，决策要集思广义，与相关联人员讨论作决定，要全体员工参加型经营，不要一味责怪员工，要让员工也开心和愉快，让员工也满意！

5、本次活动从13:30开始，结束于19:历时6个小时，议程衔接紧密，过程务实高效，取得较好效果，感谢专家们的辛苦付出和悉心指导，和小团队一定不忘初心、砥砺前行，办好人民满意的学校，为南岸幸福教育添砖加瓦。

6、在基层6S上开始下功夫，用了22年的时间让员工自动自发，用圆桌文化(公平待人)将人的内心打扫到印件章、收发货自助运行，作为企业负责人也许曾经内心也忐忑过，但长时间的情怀、知根知底以及法律道德约束，到底还是将员工教育到可以委任的状态，当然决策都是集思广益，面对困难也未曾卸责，总是搀扶着走向更远的未来！

7、感谢大家的分享，十分精彩

8、广字怎么组词：广告推广广大广播广泛宽广广阔广漠广义方广广博广州广东广西广播剧广播体操神通广大广交会天安门广场广州市广饶来自广陵散广播电台广场中国国际广播电台广角镜头广岛集思广益广义相对论广西壮族自治区广厦广陵京广线普广广袤广东音乐大庭广众广成子广寒宫广平调频广播李广难封京广铁路广柑广货两广广开言路湖广广益广播站见多识广广宇心广体胖广夏广谱集思广议安广广度广寒仙子广武广360问答成广野广告颜料增广广运广种薄收广袖广爱广青钧天广乐广延稠人广众广寒农静百广乐

9、AA。(B项，“妍嗤毕露”应为“妍媸毕露”，“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。C项，“残羹冷灸”应为“残羹冷炙”，“集思广义”应为“集思广益”。D项，“国萃”应为“国粹”，“俾官野史”应为“稗官野史”。

10、学校科研室周婷主任对《乡镇小学教学思想方法在课堂教学中的实践研究》课题进行了中期汇报。课题组主要研究人员将科研工作进展情况，特别是对课题的研究进展情况、阶段性成果、下一步工作设想等问题进行了汇报，汇报的层次清晰，内容详实。

11、在此次活动中，队员们以“如何处理好团队意识与个人英雄主义之间的关系”为出发点，展开激烈讨论，并结合中队执法工作实际及中队队伍建设发表个人看法。

12、群策群力(qúncèqúnlì)群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。

13、集思广议:集中众人智能，广泛进行议论.

14、对商人而言没有萧条：只要总是遵循经商的正道，踏实认真地做好工作，就不会因为景气或萧条而慌乱。

15、课堂展风采，研讨促成长!在本次磨课活动中，工作室核心成员老师们在参与中学习、在研讨中收获、在反思中成长。“独行快，众行远”，张薇小学英语名师工作室将继续增强团队意识、凝聚团队力量，通过本次磨课研讨活动，两位老师一定能展示精彩纷呈的精品示范课。

16、示例：全校师生群策群力，把校园建设得非常美丽。

17、(出自)：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

18、广可以组什么词：推广、广大、广场、广播、广告、宽广、广泛、广阔、广漠、广袤、推广度、广货、湖广、广博、广远、两广、深吃洋草激乐宪即广、广义、广舄、广誉、广夷、宣广、广利、广厚川倒青绍、广缉、广嗣、广覃、增广、广席、广衍、浪广、广牡、广丽、广从、广秀、略扩套广谱、广盱、广土、广爱、广益

19、宋·魏了翁《跋晏元献公帖》：“先朝一政一令必集思广益，孰复而后行之，其审重盖若此。”

20、生田公司老扳格局非常高，连公司印章也搁置在外面，信任员工，连办公室桌椅同共用圆桌，便于与员工沟通交流，服务员工。并且非常放权，预算多少钱后员工自身承担，连公司修建及装修都如此。另外，3S管理亲自带头，有反对声音也默默无闻地忍受，不讲大道理，用实际行动坚持示范潜移默化影响大家，并且像关爱子女一样对待员工，特别是怀着感恩的初心对待员工，实属罕见。有这样格局的引领者，员工不幸福都不可能！

集思广益和集思广义的区别(第5段)

1、千里之行，始于跬步；万里之船，成于罗盘。和平小学会继续在劳动教育这条道路上努力探索，走出属于自己的特色道路。为和小的孩子们带来快乐、自信、爱心、创新、探索……

2、拼音：bócǎizhòngyì

3、今天在两家单位，我都感受信仰的力量。松下幸之助先生在国家经济萧条时期，通过观察，宗教义工无私的为大众，奉献服务，深受感动。同时，也体会到了精神思想的重要性。他常常通过禅修思维，来达到追求拥有坦诚之心的境界。

4、出处二：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

5、虚心下问来自，集思广益。教育360问答家陶行知莫为一身之谋，而有脚整黄径怀云液剧派策天下之志。清代学者山阴金急先生《格言联璧》智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。西汉史学家,思想家,文学家司马迁《一教振史记·淮阴侯列传训程南孙因土杂师见五》

6、用法作谓语、定语；用于处事。

7、反义词：固执成见、一意孤行、独断专行。

8、引证：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”

9、行之愈笃，则知之愈明。为进一步落实“双减”政策，努力践行语文新课程标准，提升教学质量。低年级探讨”如何提升低年级学科素养实践能力”、探讨“识字教学的特点和规律”，让学生在语言环境中自主识字、学词，进而促进阅读理解和感悟，开展了有效的云端集备教研，从而营造教师专业引领、积极进取、同伴互助、交流合作的浓厚教研氛围，提高新教师的教育教学能力，11月22日，红山区第六小学开展了低年级语文学科主题研讨课活动。

10、“集思广义”是错误的写法，正确的是“集思广益”，具体释义如下：读音：jísīguǎngyì表达意罪微药氢零率思：集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。词性：通常在句中作谓语360问答、定语、状语，修饰主语或宾语。例句：他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。反义词介绍：一手包办读音：yīshǒubāobàn表达意思：指一人独揽，不让别人插手。词性：通常在句中作作谓语、定语，修饰主语或宾语。例句：地点场所食物音乐全都一手包办，不光她自己，每个人都会期待她的夏日婚礼的。

11、队员们一致认为：在完善队伍建设的问题上，处理好团队意识和个人英雄主义之间的关系尤为重要，要深刻认识二者之间的区别和联系，充分发挥二者的积极性，避免二者产生对立和冲突，从而防止降低中队的日常工作效绩。并总结归纳出三点做法：

12、第一次到日本，给的印象街道干净，日本人很懂礼貌，包括参观的两家企业，原来生产型企业也可以做的这么整洁，卫生。

13、期间，偶遇了一位75岁的老者，从生田的父亲开始就跟着企业的尊者，一路走来对公司的感情，让我肃然起敬。

14、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

15、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”

16、为了鼓励文臣武将参与政事，诸葛亮写了一份文告，号召大家积极发表政见，齐心协力把国家治理好。这份文告就是名的《教与军师长史参军椽属》，也称作《与群下教》。 在文告中，诸葛亮写道：“丞相府里之所以要任用僚佐共同参与讨论国家大事，就是为了集思广益，广泛听取意见，共同把事情做好。”

17、因此，接下来最重要的就是不断优化管理体系，扎根现场，在现场中去不断提升管理水平，在现场中去发现和培育人才！不遗余力提升产品质量和服务，让客户满意！不要总谈转型，而是先要升级，没有升级的转型只能是低水平上演一个新的故事！

18、本次会议，我校有幸邀请到南岸区教委副主任朱静萍，南岸区教师进修学院副院长王永强，南岸区教师进修学院教育发展研究中心谭伟主任，南岸区教师进修学院教育发展研究中心霍小琴老师，南岸区教师进修学院德育(心理健康教育)指导中心吴灯主任，南岸区弹子石小学唐易寰副校长、南岸区教师进修学院附小教育集团陈代伟校长，南岸区龙门浩隆平小学教育集团吴红川校长，南岸区迎龙小学何萍校长到我校指导工作。我校王森林校长带领科研室负责人周婷、德育处主任陈名鸣、少先队辅导员程思思、数学组组长李峰、青年语文教师李丹丹、青年数学教师谭毅参会。

19、组织全员出国旅游，这是对辛苦了一年的家人们的一份看见，让员工感受到自己的重要性！增加员工的凝聚力和战斗力。

20、一个好的导入是一堂课的开始，教学中，宋老师带入了一起去爷爷家农场游玩的情境，给学生展示了可爱的小动物和可口的水果，让他们观察发现爷爷准备两种水果的不同，引出课题《大小多少》。引出课题后，整篇课文一直以爷爷家农场的动物乐园为主线，紧跟步伐，认识不同的动物，通过动物来识记生字。帮助动物们之间比大小，比多少，通过比较来读熟儿歌。