硕大无朋的意思(第一篇)

1、选择合适的词语填在句子中的括号里。

2、(解析)这是全文的中心段，点明了中心，也是文章的主旨。“我总是仰望高空，对光明心驰神往”写出了花儿对光明的向往，“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”表明了花儿的人生态度是十分积极向上的。而对比花儿来说，很多道理甚至连人都还没有完全领悟得明白。此处的情感得到了升华，也是作者纪伯伦希望人们能够明白，连一朵花儿都有自己美好的追求和理想以及积极乐观、向上的人生目标，那么人类呢？难道我们还不如一朵花儿吗？

3、不管……总……只要……都……既……又……

4、硕大无朋成语典故:硕:大;360问答朋:比。大得没有可以与之相比的。形容极大。成语出处:《诗经·唐风·椒聊》:“椒聊之实，蕃衍盈升。彼其之子，硕大无朋。”例句:这只南瓜重达200余斤，真是硕大无朋。(用法)多用于物与物的比较方面近义词:庞然大物击并缩环、举足轻重反义词:小慢十宪巧玲珑、不足挂齿

5、第一部分①~④个自然段，写了作者展开丰富的想象，以第一人称的口吻，介绍了“我”——花的诞生、成长以及作用等。

6、(示例)：这只南瓜重达200余斤，真是～。

7、第五单元《交流平台》《初试身手》图文讲解

8、“学习目标”，面向学生语文素养全面提升和良好学习习惯全面养成，教师教学的基本定位和学生作业的目的。

9、谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，更能够集中精力到新的学习任务中来。

10、我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

11、这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。(板书：仰望高空对光明心驰神往)

12、我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。

13、释义：指高大笨重的东西。

14、椒聊之实，蕃衍盈匊。彼其之子，硕大且笃。椒聊且，远条且。

15、我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

16、诗意:忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

17、这个地瓜真是硕大无朋，实属罕见。

18、(解析)这段写花儿每天快乐地生活着。

19、花是大自然给人类的馈赠，春天发芽，夏天生长，秋天变黄，冬天枯萎。等到春天来临，鲜花又重新开放。在自然界周而复始，完成一个循环，然后再开始下一个循环。

20、(与文章相关的资料介绍)

硕大无朋的意思(第二篇)

1、这篇文章借写花儿，表达了作者对积极追求的品格的赞扬。为人类树立起了更高的理想和追求。

2、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

3、大海像一面硕大无朋的镜子。

4、#Food，food，food

5、本文想象奇特，运用了哪几种修辞手法?请写下来。

6、《花之歌》通过花语的倾心流露，构建了一幅大自然美丽和谐的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。既写出了花的成长与芬芳，又袒露出了花的凋谢命运，纪伯伦的诗有着哲理，寓意深邃，是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。在教学过程中，以学生为主体，让学生在读通文章之后出示一些重点语句。我在教学中能够放手给学生，让他们在文本中充分品味挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象，由理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感。小组讨论阶段，学生在充分讨论的过程中对作者的情感就有了一定的感悟，再通过教师的点拨指导，认识上就更深一层次，对今后阅读纪伯伦的作品帮助很大。

7、以问题方式来引导学生读懂文意，明确学生的问题意识，注意力集中。随着问题的逐步解决，课文的大意也就明确了。

8、天已经黑了。“护士阿姨，我是来陪夜的。”这声音像春风一般(清脆甜润)，吸引了我的眼球：一张小姑娘笑眯眯的脸，映衬在清水潭般的绿墙上，像一朵盛开的白睡莲。小姑娘十二三岁，系着红领巾。

9、抄写下列词语，力求匀称、美观(3分)

10、①联系上下文理解词语。

11、(1)睡莲(2)病房里的故事(3)我和红领巾

12、硕大无朋旁若无人一事无成熟视无睹目中无人

13、拼音：zhē tiān bì ri

14、读下面短文，完成练习。

15、“疾驰”是指马的速度快。“襟飘带舞”的意思是衣襟和裙带随风飘动。这句话中的一个“飞”字概括了当地人民热情好客的特点，同时也反映了主人迎宾的热切心情。

16、妈妈的手是温暖的手，真像魔术师的手！

17、第3课《古诗词三首》同步名师教学视频

18、硕大无朋成语典故: 硕：大；朋：比。大得没有可以与之相比的。形容极大。成语出处: 《诗经·唐风·椒聊》：“椒聊之实，蕃衍盈升。彼其之子，硕大无朋。”

19、摇曳—(摇晃)芬芳—(芳香)凝视—(凝望)领悟—(领会)

20、第16课《盼》图文讲解

硕大无朋的意思(第三篇)

1、天气闷热，人仿佛就呆在一个硕大无朋的蒸笼中，怎么也睡不着。

2、硕大无朋—(庞然大物)顾影自怜—(孤芳自赏)

3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、三年级上册语文同步教学视频(全)

5、朝(cháozhāo)露仰(yǎngyáng)望哲(zhézhè)理

6、第7课《开国大典》同步名师教学视频

7、这段介绍了花儿的人生态度。

8、朋d比周：结d营私，排斥异己。

9、做中国诗人，写天下好诗

10、同学自由朗读，注意读出文章的感情和节奏，感性体会纪伯伦散文诗清丽流畅的语言风格。

11、啜(啜泣)山(山村)难(艰难)安(安全)绌(支绌)

12、zhāihuāhuánɡkǒnɡrěshìfǔshēn

13、第11课《故宫博物院》+同步练习

14、静寂—(热闹)团结—(分裂)洒脱—(拘谨)拘束—(大方)

15、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

16、自读课后的“阅读链接”，说一说这段文字与课文有什么相同的地方。

17、请()错()若()旅()

18、解释加点的字词，并写出诗句的意思。

19、“朋”字由此相同、相类的意思又可以引申出如下一些引申义：

20、这句话让你想到了什么画面呢？请用自己的话说一说。

硕大无朋的意思(第四篇)

1、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?

2、一年级上册数学视频+练习+数学概念(全)

3、我在原野上，使原野风光更加旖旎；我在清风中，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。

4、二是指称朋d。朋友的扩大化就是某一个利益圈子里的人群，于是又可引申出朋d的意思。例如：“孺子其朋。”(《书·洛诰》)孔传：“少子慎其朋d。”再如：“利西南得朋，东北丧朋。”(《易·坤》)孔颖达疏：“凡言朋者，非唯人为其d，性行相同，亦为其d。”高亨注：“朋，朋友。”又如：“挟朋聚d，政以贿成。”(《梁书•恩幸传论》)

5、孤芳自赏心驰神往顾影自怜

6、根据课文内容回答问题。

7、连()起伏放()远眺热闹()凡星罗棋()

8、在和煦的春风里，在里，在里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么的时候，无日不。从这几句话中，我感受到了夹竹桃。

9、(解析)“旖旎”“芬芳馥郁”是“我”想让大自然变成的样子。为了让原野风光更美，空气更清新，我努力地摇曳着、呼吸着。虽然“我”和小，可是我却想要改变我的世界。千万颗“眼睛”是天上的星星，“独眼”是天上的太阳。“察看”和“凝视”表明了天上的星星和太阳已经注意到我为了整个世界变得更加美好而做出的努力。这里作者的想象极为大胆，超越了现实，又给人以大气磅礴的感觉。

10、有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情。

11、师：对呀，一切都是那么的美好，那么的和谐，这就是生命的芬芳，非常的自然！

12、pep六年级上册英语视频+一课一练(全)

13、第26课《我的伯父鲁迅先生》图文讲解

14、在文中，作者将花比作了什么？

15、第20课《三黑和土地》图文讲解

16、阅读短文，完成练习(30分)

17、第5课《七律·长征》同步名师教学视频

18、我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

19、妈妈身体不好时，你会为她做些什么呢？

20、《说文解字》列入“鳳”字条下的“鹏”字

硕大无朋的意思(第五篇)

1、诗人通过描写花的特点和理想，构建了一幅活生生的大自然图画，向我们揭示了要像花儿一样快乐积极的生活的哲理。

2、造句：这个地瓜真是硕大无朋，实属罕见。整个地球可以想像为一块硕大无朋的磁石。不管公债要涨价与否，伦敦总之已变成一块硕大无朋的产业了。在现存的鸟类王国中，鸵鸟的体型是硕大无朋的，哪种鸟敢跟它比。她穿着灰洋布的衣服，胸前围着一条硕大无朋的、浆得发硬的白围裙。

3、#Natureandimagination

4、找一找作者想象奇特的地方，并谈谈你的感受。

5、“朋”字的字义演变源流

6、这个地瓜真是硕大无朋，实属罕见。

7、顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。

8、“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”请你用自己的话说说这句话的意思。

9、四是表示联络，勾结。例如：“世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听？”(《楚辞·离骚》)这里的“好朋”是指喜好联络交往的意思。又如：“向闻杨虞卿兄弟朋比贵势，妨平进之路。”(《唐书·选举志》)这里的“朋比贵势”是指勾结同d看重权势的意思。又如：朋谋(结d图谋不轨)，朋比(阿附勾结同d)，朋奸(勾结干坏事)，朋附(勾结阿附)等。

10、芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)

11、选择恰当的词语填到句中的括号里。

12、琼浆：指美酒。婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态。

13、qī()清()黑yì洋()飘()

14、释义：形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

15、读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。

16、我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分的炽热。

17、卷地风：指狂风席地卷来。

18、初读课文，整体感知。

19、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

20、分组探讨，体悟感情。