孔子关于师德的名言(前20句)

1、2春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

2、教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个学生培养好。

3、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬

4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

5、为什么中国精英家庭要送孩子出国留学？中国教育的问题在哪？

6、2人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！老师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师

7、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

8、1捧着一颗心，不带半根草去。

9、中国文化名人讲堂：为什么孔子将是21世纪的救世主？

10、1师德是一面镜子。

11、言必信，行必果。——孔子

12、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

13、2没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

15、关于师德的名言语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。

16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，欲静也；才，须学也。淫慢则不能研精，险躁则不能理性。

17、针对不同的学生，孔子会根据各人不同的特点采取适合他们的方法和接受能力教学，也就是因材施教。

18、中职班主任，在中职校园中默默播洒着勤劳与智慧，担当着学校教育与管理的中流砥柱，陪伴着中职生的点滴成长，责任重大。

19、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

20、2教师的人格是教育的基石。

孔子关于师德的名言(前40句)

1、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

2、因此我们贯彻执行d的10九大精神，切实做好教育培训工作，为各企事业单位的人才建设、干部队伍素质等内容进行全方位的培训与督导。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4、孔子提出的很多教学原则和方法至今仍具有借鉴意义，例如，他强调“因材施教”，主张“不愤不启，不悱不发”，特别注重让学生自己思考(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，学生应当“多闻”“多见”，要“博学于文，约之于礼”。

5、作为一个教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。()

6、1不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

7、君子喻于义，小人喻于利。孔丘

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9、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

12、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

13、2用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.

14、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

15、地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

16、——康有为《政论集在浙之演说》善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

17、1老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。

18、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子《论语》

19、(宋)张载师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种稂莠而求稻苗，未有能获也。

20、2真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

孔子关于师德的名言(前60句)

1、2老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

2、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

3、(春秋)孔子夫子循循然善诱人。(春秋)颜渊大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

4、2每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

5、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

6、d的10九大报告指出：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻d的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

7、(4)孔子关于教师的论述

8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

9、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

10、1要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

11、典故出处：先秦·孔子《论语·子罕》。

12、——志于道，据于德，依于仁，游于艺。

13、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

16、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

17、班主任只有掌握了中外教育名家思想，具备丰厚的教育理论素养，才能切实地把握教育问题，深入地分析教育问题，更本质地看待教育问题，从而有可能制订科学的教育方案，切实解决教育问题，提升教育教学的实效。

18、2学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

19、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

20、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

孔子关于师德的名言(前80句)

1、具体来说，礼有两种解释：一是“礼者，履也”，履就是践履，孔子日常教导弟子的重要内容就是“诗、书、执礼”。执礼就是践行礼，礼与诗、书的不同在于礼需要践履，不能停留在口说上。所以，荀子说：“学至于行而止矣”，学是“始于诵经，终于读礼”(《荀子·劝学》)。二是“礼者，体也”。这直接指出礼与人的身体紧密相关，人的一言一行都应符合礼。事实上，孔子也是这样要求自己的，“从心所欲不逾矩”“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”，前六思与人的身体紧密相关。

2、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

3、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

4、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

5、地址：武汉市江岸区解放大道解放公园内

6、(3)孔子的道德教育思想

7、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

9、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

10、做好职业教育软实力培训，提升企业及个人核心竞争硬实力！

11、国学|半部《论语》治天下，另半部则是最实用的成功学

12、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

13、将国学智慧传递给您的家人和朋友！

14、《孝经》中说：“君子言思可道，行思可乐，德义可尊，作事可法，容止可观，进退可度。”据此可见，中国传统教育极重身教——修身之教。我们常常说身教言传，正是这个道理。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”同时，身教准确地说是身心之教，因为身心交关。若一个人内心不敬，他的行为就不可能符合礼。孔子把这样的人称为“肆无忌惮”的小人，孟子则批评这样的人是“无耻之耻，无耻矣”。当前社会对师德失范的不满，就像孟子、顾炎武所斥责的无耻一样。教师应当谨守孔子“约之以礼”的教诲，深切认识到自身一言一行会引发的示范效应，以《大学》中所说的“君子慎独”为标准，不能侮辱“师”的名号。

15、(1)孔子在教育基本理论上的主张

16、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。

17、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》

18、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安！

19、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

20、俗语说：有其父必有其子。也可以说，有其师必有其徒。什么样的老师，就可以教出什么样的学生。

孔子关于师德的名言(前100句)

1、2我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

2、2读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

3、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》

4、《天净沙六首·源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

5、“教育的作用不仅体现在为社会主义经济建设培养劳动者和接班人方面，更是体现在‘人的现代化’这一社会主义现代化过程之中”。学习10九大报告后，民进中央教育委员会副主任、南京师范大学教育科学学院教授项贤明对中国网政协频道(《议库》平台)记者表示，建成社会主义现代化强国，教育要体现人的现代化。

6、叶圣陶中国之知识教育以德性教育为基本，亦以德性教育为归宿。钱穆诚实与善良均来自良好的教育。

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。

9、教书育人，为人师表。

10、20我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

12、《论语·先进》记载：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

13、尽信《书》，则不如无《书》。

14、教育的全部艺术就是唤醒年轻心灵天然好奇心的艺术，它的目的是为了让这种好奇心以后得到满足。

15、2宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

16、1诲尔谆谆，听我藐藐。

17、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

18、1能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。

19、1教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

20、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》