20段数学教师人生格言汇总

1、学科组一直以学生为中心，把学生的学习当作工作的头等大事来做，全组教师一致认为，作为一名教育工作者，需要的是严谨的治学、精准的教学、执着的追求和无悔的付出。他们的准则是要对学生负责、对家长负责、对社会负责。他们的追求是努力使自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。

2、“整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”——伯克霍夫

3、天才=1％的灵感+99％的血汗。爱迪生

4、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

5、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

6、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯

7、新高一数学组是一支相互协作、不断进取、团结向上的优秀团队。由9名成员汇聚而成，全组成员秉承着“团结向上，合作互助”的优良传统，老中青密切配合，潜心教学。始终秉持课堂教学与教学科研的改革创新相结合，形成了良好的科研氛围，以研促教，为我校教育教学的改革和发展作出了重要贡献。经常承担市级、校级公开课，组内多名教师被评为市骨干教师、中心骨干教师，多名教师在省、市级专业竞赛中获奖，发表多篇省市级论文。

8、学校的教学不是干巴巴地把知识从一个头脑搬入另一个头脑，而是每时每刻在进行心灵接触。

9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

10、没有爱，就没有教育。

11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12、音乐使一个民族的气质更高贵。

13、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

14、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

15、数学是人类的思考中最高的成就。

16、让我们走进有趣的数学王国，

17、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

18、把学生看作自己的儿女。

19、教育格言：“若想给别人一杯水，自己不仅要有一桶水，而且还要有源头活水”。

20、”感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉.”——庞加莱

40段数学教师人生格言汇总

1、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博

2、天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰

3、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

4、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔

5、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

6、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭。

7、当学校长成“村庄”的样子，遍地生出让人扑腾探求的渴望

8、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。E.T.贝尔

9、”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上.”——罗巴切夫斯基

10、景弘中学数学骨干教师，景弘中学“优秀班主任”，他从教多年，凭着良心做事业，从不计较得失，怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，一直工作在教学第一线，工作上兢兢业业，勤勤恳恳，务实肯干，对学生认真负责，教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的数学成绩名列同类班级前茅。在班主任工作中，全心地投入，把学生融入自己的生活和生命中，用爱心去感染学生，用行动去教育学生，用人格去激励学生，用制度规范学生，受到了学生和家长的好评。教育格言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

11、新青年：回顾张奠宙先生著作，缅怀张奠宙先生

12、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

13、我们所处的位置并不重要，重要的是我们前进的方向。

14、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

15、数学知识重要，创造数学知识的过程更重要.因为，创造的过程中(既包括创造的静态结果，也包括动态的创造过程)蕴含着比知识更丰富更鲜活的方法、思想和精神.因此，我们在日常教学中仍应增强主动性，有意识地挖掘课程和教材里的文化成分，促进学生的思维发展、智慧启迪和精神陶冶.恰当地渗透一些文化元素，不仅有利于学生积极学习情感的发展，也有利于获得数学思想与精神的感悟，从而获得一种潜在的、持久的数学理性精神.

16、数学的思想、方法、精神等意识抽象是数学文化的具体化，感悟数学思想方法和精神的过程就是数学文化传承的过程.数学是全体数学家共同创造的物质和精神财富的总和，它既包括显性的知识，也包括隐性的思想方法和精神观念等.数学的思想方法等主要是以内隐的方式存在，相关的感悟活动主要表现出潜移默化的特点.由此看来，落实了数学思想方法等的教学恰是在渗透数学文化的路上迈出了最坚实的一步.

17、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

18、数学是人类创造的，具有很强的人文特征和鲜明的社会烙印.中学数学教育可以看作是一种文化普及，“在形式化了的数学的背后，有生动活泼的思维过程，朴素无华的思想方法，乃至引人深思的人生故事.”在这一教育形态数学观下，我们可以更好地理解数学文化和“文化数学”.

19、◇数学的本质在於它的自由.——康扥尔

20、教师简短人生励志座右铭

60段数学教师人生格言汇总

1、严格是真正的爱护。

2、我就是我，颜色不一样的烟火

3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔

4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

6、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

7、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈

8、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

9、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

10、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

11、郑金洲认为:“一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法.”

12、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

13、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

15、许国庆，新高一数学教师，年级副主任。大庆市高中数学名师工作室助理、“十百千头雁引航工程”评委、市教研先进个人、区骨干教师、优秀班主任、二十三中优秀共产d员，多次参与大庆市高三质量检测命题。

16、◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

17、杨运兰，新高一数学教师。1991年毕业于曲阜师范大学数学系，黑龙江省优秀教师、黑龙江省教学能手、大庆市模范教师、骨干教师、优秀学科带头人、高中数学学科专家组成员、大庆市数学学科兼职教研员,大庆市第二十三中学高中数学组教研组长、高三尖子班班主任。在东北地区高中数学“十佳优秀课”学术研讨中，她的教学论文获一等奖；《立体几何CAI课堂软件的设计原则》一文在《中小学教育》刊物上发表；主持了多项课题研究。在《高考数学学科复习备考建议及策略》研究及编写中做出了突出贡献。

18、眼中有孩子，心中有目标。

19、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

20、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

80段数学教师人生格言汇总

1、书山有路勤为径学海无涯苦作舟

2、哲学家云:“人生有两大可悲:一是追求的目标达不到,二是追求的目标达到了.”

3、生命只为两件事，发展数学与教授数学。普尔森

4、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

5、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

6、对数学教师而言，我们应赋予数学文化内涵的动态理解，即以“数学之文来感化和教化学生”，数学文化教学不应是口头的大张旗鼓，而应将数学文化欣赏付诸实践，落实为教学的真实行动.我们的数学课堂教学本应该“既要讲推理，更要讲道理”(清华大学萧树铁教授的观点).在这些“推理”和“道理”的背后蕴含着丰富的数学文化，教育形态下的数学理应“以数学之文来教化学生”，把数学的育人功能落到实处，达到预期效果.

7、一切尽力就好，活得开心就好。

8、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

9、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图

10、中国不缺想做官的教师,缺的是爱读书的教师;中国不缺搞应试的教师,缺的是有思想的教师.

11、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

12、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

14、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

15、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

16、永远不要嘲笑别人的梦想。

17、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

18、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

19、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

20、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

100段数学教师人生格言汇总

1、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚

2、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

3、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

4、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

5、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯——

6、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

7、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的`。

9、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

10、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

11、25“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿

12、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！教师个人教育格言3不计得失，努力工作。

13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

14、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

15、拉普拉斯说：“在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”华罗庚说：“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

16、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”——E.T.贝尔

17、王丽馨，新高一数学教师。从教18年，担任过7年班主任；曾获得大庆市优秀班主任、大庆市青年教学能手、大庆市先进个人等荣誉称号；曾参加国家级、省级、市级教学大赛十余次，其中《函数的奇偶性》获得国家级一等奖，《椭圆的性质》获一师一优课，一课一名师国家级一等奖；现任《新理念下高中数学探究教学模式的创新探索》国家级课题组成员，她的多篇教育论文曾在国家级刊物上发表。

18、我不知道，世上人会怎样看我;不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿

19、王娜，新高一数学教师。曾荣获油田教中心骨干教师、油田教育中心优秀职工、先进教育工作者等称号，曾在全国高中教师信息技术与课程整合大赛中荣获一等奖，多篇论文在国家级、省级、市级刊物上发表。

20、人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展。