关于松树的诗句托物言志(第一篇)

1、整首诗分别写了江边和山中两个场景，先动后静，以动衬静，写出鹿门清幽的景色，表现诗人恬静的心境，同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓着孤寂无奈的情绪。一二句写鱼梁洲渡头日暮十分喧闹，并以此衬托诗人沉静和洒脱超俗的胸怀。三四句写人们归家，诗人去鹿门。五六句写月光照耀，夜登鹿门山的情景，表现出隐逸的情趣和意境。最后两句写庞公隐居之所，岩壁门外，松径寂寥，只有诗人与山林相伴，与尘世隔绝，诗人恬淡超脱的隐士形象跃然纸上。

2、元代最大的画梅大师应该首推王冕，他自号梅花屋主，他的水墨梅画一变宋人稀疏冷倚之习，而为繁花密蕊，给人以热烈蓬勃向上之感。王冕的存世名作，是他的一幅《墨梅图》他用单纯的水墨和清淡野逸的笔致，生动地传达出了梅花的清肌傲骨，寄托了文人雅士孤高傲岸的情怀。

3、 何当凌云霄，直上数千尺。

4、鉴赏术语内容庞杂，临场打开题目问题与对应术语的通道：如果鉴赏描写方式，就搜索动静结合、虚实结合、点面结合、细节描写、正面描写、侧面描写等；如果鉴赏修辞手法，就搜索对偶、比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、衬托等；如果鉴赏内容主旨，就搜索托物言志、边塞征战、怀古伤今、即事感怀等；如果鉴赏思想感情，就搜索哀怨忧愁、离愁别恨、激愤憎恶、怀乡思亲、壮志未酬等。

5、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

6、(15)紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的T地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

7、待到秋来九月我花开后百花杀.

8、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

9、竹竹，以其刚直青翠，摇曳多姿，清香袭人，岁寒而不凋的独特风韵，赢得了人们的喜爱和称颂。它虚心劲节，似人的正直谦虚，一身正气，最富有献身精神，以致人们将它与松、梅誉为“岁寒三友”，又把它与梅、兰、菊列为“花中四君子”，确实不无道理。

10、兰花严寒不凋，芬芳高洁，幽香四溢，获得几乎压倒群芳的赞誉：“香祖”、“王者之香”、“空谷佳人”、“花中君子”。明代张羽《兰花诗》云：“能白更兼黄，无人亦自芳。

11、唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。

12、遥知不是雪，为有暗香来

13、‘’颔联”孤标百尺雪中见，长啸一声风里闻”，这两句和首联一样，同样写得颇具气势。“孤标百尺”写出了松树之高，因其高才有“长啸一声”声震远方的惊人力量。

14、飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

15、野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。

16、出自《警世贤文.勤奋篇》，意思是：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

17、幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来.

18、岂不罹凝寒,松柏有本性。 这是一首托物言志诗,也是诗人的自我写照。 “亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,开篇写出松树的整体形象:高耸挺拔。

19、⑵诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：“冰霜正惨凄，终岁常端正。”

20、诗词名：竹枝词作者：黄莘田朝代：无体裁：七绝类型：记景

关于松树的诗句托物言志(第二篇)

1、松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。

2、折菊杜牧诗词名：折菊作者：杜牧朝代：唐体裁：五绝类型：篱东菊径深，折得自孤吟。雨中衣半湿，拥鼻自知心。关于松菊的诗句有哪些凉飙应律惊潮韵，晓对彩蟾如水。

3、宋代文豪苏轼一生亦爱松，从“少年颇知种松，手植数万株，皆中梁柱矣”，到当他的结发妻子王弗病逝之后，苏轼在其坟茔周围亲手种植松苗万株，写下了催人泪下的《江城子·记梦》，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”而今著名的黄山迎客松，松枝舒展，彬彬有礼，恰似一位好客的主人，挥展双臂，恭迎四方宾客，已成为国人向世界敞开心扉，友朋遍天下的标志了。

4、长水竹枝词诗词名：长水竹枝词作者：黄燮清朝代：清体裁：七绝类型：田园蚕种须教觅四眠，买桑须买枝头鲜。蚕眠桑老红闺静，灯火三更作茧圆。

5、竹里馆王维诗词名：竹里馆作者：王维朝代：唐体裁：五绝类型：

6、暝色入高楼，有人楼上愁。

7、凉飙应律惊潮韵，晓对彩蟾如水。庆霄占梦月，已祥开天地。圣主中兴大业，二南化、恭勤辅翊。抚宫闱，看仪型，海宇尽成和气。

8、料得年年肠断处，明月夜，短松冈。(苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》)

9、望长城内外，惟余莽莽；

10、乌兔相催天也老，千古英雄坏土。汾水悲歌，雍江苦调，堕泪真儿女。

11、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

12、(14)忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。

13、 结根生上苑，擢秀迩华池。

14、西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。

15、腾跃未能升，顿足俟王乔②。

16、天生我材必有用，千金散尽还复来。

17、(1)表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；

18、千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。《赠从弟》魏晋·刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

19、松(唐)成彦雄大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。

20、校道旁有一棵不高的芒果树，正开着花。

关于松树的诗句托物言志(第三篇)

1、(4)后园有一株老槐树，比松树还要高大，"文革"中成为尺蠖居之所。它们结成很大的网，拦住人们去路，勉强走过，便赢得十几条绿莹莹的小生物在鬓发间，衣领里。最可恶的是它们侵略成性，从窗隙爬进屋里，不时吓人一跳。我们求药无门，乃从根本着手，多次申请除去这树，未获批准。后来忍无可忍，密谋要向它下毒手了，幸亏人们忽然从"阶级斗争"的恶梦中醒来，开始注意一点改善自身的环境，才使密谋不必付诸实现。打过几次药后，那绿虫便绝迹。我们真有点"解放"的感觉。     

2、④［罹(lí)凝寒］遭受严寒。罹，遭受。凝寒，严寒。

3、竹：虚心坚强，谦谦君子。

4、《青松》现代·陈毅大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。

5、咏物诗常见的考题形式如下：

6、丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

7、朝代：宋代作者：辛弃疾

8、秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

9、人生不得为松树，却遇秦封作大夫。

10、

11、 东晋才女谢道韫十分仰慕嵇康，她写了一首《拟嵇中散咏松诗》，以松树象征嵇康：

12、诗词名：雪梅作者：卢梅坡朝代：宋体裁：七绝类型：

13、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲.

14、咏物诗言志的诗歌在小学考试的常客，例如《石灰吟》《竹石》《梅花》都是小学课本脍炙人口的名篇。

15、家长辅导孩子鉴赏此类诗应让孩子体会诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧。

16、南宋初，人们常以画兰花来表示一种宋邦沦覆之后不随世浮沉的气节，当时的赵孟坚和郑思肖，被同称为墨兰大家竹入画，大略和兰花相当，也始于唐代。唐代的皇帝唐玄宗、画家王维、吴道子等都喜画竹.对于画竹，郑板桥曾写下了自己的体会：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。

17、待到秋来九月我花开后百花杀。

18、人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

19、拓展阅读：宗璞《丁香结》《好一朵木槿花》《燕园树寻》

20、运用对比手法，写山风猛烈，渲染谷风的凛冽，反衬松枝的刚劲，突出了松柏的可贵品格。

关于松树的诗句托物言志(第四篇)

1、诗中怎样表现松不畏“凝寒”而“有本性”的品质的？

2、在整个白黄相间的花球中，一朵挨着一朵，一朵接着一朵，一朵挤着一朵，争奇斗艳，竞相开放；在阳光的照耀下，每朵都像是一滴水珠，顺着枝条飞溅出来的，溅得越高，越闪亮，在天空中画出一条细小弧线。

3、霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。

4、明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。

5、高者未必贤，下者未必愚。君不见沉沉海底生珊瑚。

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7、涧底松(唐)白居易有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。涧深山险人路绝，老死不逢工度之。

8、“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

9、君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何。

10、这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人的精神，同时也批评“时人”的。

11、晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。

12、我去了小兴安岭的松林。

13、 苍然涧底色，云湿烟霏霏。

14、(9)去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

15、隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋。霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游。

16、不知当路草，芳馥欲何为。

17、在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

18、在《论语·子罕》中，子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕也。”苍松翠柏被文人墨客赋予了坚强不屈、淡泊清高、正道直行等多重象征意义，寄寓了传统道德对理想人格的追求，在文人笔下已经成为了“君子树”。

19、(1)判断诗歌中描写的主要意象(物象)是什么。

20、诗人以松柏托物言志，勉励他的堂弟要坚贞自守，不因外力压迫而改变，即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。

关于松树的诗句托物言志(第五篇)

1、语言的建构与运用：积累整合，学会表达；

2、借小松或新松的成长揭示人才成长的道理

3、静影摇波日，寒香映水风。

4、菊花诗词名：菊花作者：黄巢朝代：唐体裁：七绝类型：静物待到秋来九月我花开后百花杀.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲.菊花诗词名：菊花作者：元稹朝代：唐体裁：七绝类型：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

5、松菊依然，柴桑自爱吾庐。冰弦玉柱风流在，更秋兰、香染衣裾。

6、明清的画梅者举不胜举，如刘世儒、石涛、金农、汪士慎等，从风格来看，他们大体继承了宋人的疏冷和元人的繁密两种画风。但是，要画好梅花，并不是每个人都能做到的，画梅人还必须有画梅人的品格，有人称之为“梅气骨”，一种高尚的情操和洁身自好的品格，正所谓：“画梅须有梅气骨，人与梅花一样清。”

7、龟游泳，鹤蹁跹。疏梅修竹两清妍。

8、芒果花是淡白色的，也有淡黄的；仔细嗅嗅，有点像芒果成熟的味道，香气也像是白色的，香浓悠远。

9、试分析作者借诗表现了什么思想感情。

10、诗词名：梅花作者：王安石朝代：宋体裁：五绝类型：静物

11、四时各有趣，万木非其侪。去年买此宅，多为人所咳。

12、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

13、塑造了一个雄健挺拔、挺立风中而不倒，端正、历经严寒而不凋，本性高洁、内心坚劲的松柏形象，作者借松树的高洁来自勉，并借以勉励从弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。

14、明·唐寅《菊花》故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。

15、本期选用的文章，都是选择了同一样事物，却表达了作者不同的情感。

16、而今且作地行仙。挂冠神武归休后，同醉芗林是几年。

17、咏物诗是指以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以表达自己的精神,品格和理想，或表达喜爱之情，或托物言志、托物咏怀。

18、“香远益清，亭亭净植”北宋周敦颐描写莲的诗句用来形容松也是可以的，松树带有一股淡淡清香，它既不像牡丹一样富丽堂皇，又不像菊花一样谦谦有礼，更不像丁香花一样富有诗情画意。

19、(3)雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。(岑参《天山雪歌送萧治归京》)

20、作品在写法上有两点是不容忽视的，一是前四句集中笔墨写松树的外在形象，后四句则重笔描写松树的内在品格，由表及里地塑造了松树的整体形象。二是全篇以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的高贵气节。