教师的教育理念名言(一)

1、这种“伪名言”的危害是很大的。什么是起跑线呢？如果说出身也是其中一个指标，很多人已经输在起跑线了，而这种观念会让很多人产生自暴自弃之感。

2、在学校教育中，适当的批评是一种教育手段，也是最为直接有效的方式。

3、6)家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

5、教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。

6、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。

7、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

8、5 、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

9、课，就是教育思想的源泉;课，就是创造活动的源头，就是教育理念的萌发园地。

10、前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一中单调乏味的义务，那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”

11、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒(读书格言)

12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

13、书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。——(英)黎黑

14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。教师的教育理念格言7教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

17、10)养不教，父之过；教不严，师之惰。教师的教育理念格言21)求真、求善、求美，是教师永远的追求。

18、2)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

19、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

20、教育名家名言集锦——苏霍姆林斯基

教师的教育理念名言(二)

1、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

2、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

3、2美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

4、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬，然而，教师也是一种职业，教师也要吃穿住行，大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员；

5、 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

6、18)孩子需要榜样甚于批评。

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

8、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

9、教格言：孩子的成长是我的最大快乐

10、学然后知不足，教然后知困。

11、以人为本，是一切教育的出发点。

12、18) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

13、19) 生命的精彩自于智慧的积淀。

14、但是现在，这句话被曲解为让每个学生都一样好，学生成绩不好或者行为不端，不是学生的问题，而是老师“不会教”，“这显然违背了全面看待事物的基本方法，很荒谬，极不公平”。

15、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

16、我努力，我快乐。

17、当上了老师才发现，现实比理想要“骨感”得多。

18、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

19、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——吉本(读书格言)

20、“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自还是得到一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。”——英国萧伯纳

教师的教育理念名言(三)

1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

2、你最喜欢或者最讨厌的“教育名言”是哪一句呢？

3、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

4、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

5、门生不用不如师，师不用贤于门生。

6、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

7、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。

8、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

9、解析||走进成果导向教育(OBE)

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

11、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

12、心系学生宽容为怀。

13、学者必求师，从师不可不谨也。

14、外师造化，中得心源。(李佳)

15、凡学之道，严师为难。

16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

17、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

18、听说上帝不是无所不能的，所以ta创造了母亲

19、圣贤诸行无常师。

20、德国哲学家尼采：“一个志向高远的人，不仅要超越他的行为和判断，甚至要超越公正本身。”

教师的教育理念名言(四)

1、不经寒风刺骨苦。哪有梅花格外香

2、“博士坐下，硕士留下，本科等下，专科让下！”你还敢不努力？

3、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

4、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

5、教师教学七项技能，值得新老师们品读！

6、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

7、“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”(德育)

8、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

9、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

10、10)差生身上应更多体现着老师的爱。

11、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

12、20) 宽容别人等于祝福自己。

13、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

14、没有爱，就没有教育。

15、 “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

16、踏踏实实做人、认认真真做事。

17、“人与人之间只有很少的差异，但这种很少的差异却往往造成了巨大的差别!很少的差异就是具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。”——拿破仑·希尔博士《人人都能成功》

18、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

19、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。教师的教育理念格言5让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

20、教育部已正式“取消”985/211,统筹为双一流!附各校投档线

教师的教育理念名言(五)

1、4)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

2、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。

3、4) 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

6、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

8、学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。

9、最全||国家级一流课程评审指标

10、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

11、曾经，以为老师真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

12、说理是对儿童的真正办法。

13、在作答的内容上，既可以结合教育学知识展开说明，也可以引用名人名言抒发内心的想法。

14、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

15、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

16、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

17、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

19、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

20、“成功的教师之所以成功，是因为他把课教‘活’了。”——吕叔湘