一、形容秋天离别伤感的诗句

1、请对“我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情感两个角度进行赏析。

2、(解析)A项错在对诗中“危”的理解上，这里的“危”是高的意思，不是指危险。D项“第一联是写近景，第二联是写远景”错，应是第一句与第四句写近景，第二句与第三句写远景。

3、赏析：这首诗语言朴素，情真意切。秋山夜雨，总唤起离人愁思，在这样的夜晚，池塘涨满了水，诗人独自倚床凝思妻子，咀嚼着孤独。

4、当燕子在来年衔着绿色匆忙地回归，你是否依然像十七岁那年的夏天一样在香樟下低头，然后遇见我，在那个冗长的，迷幻的，永不结束的夏天。

5、下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)()()

6、D.“意境浑厚开阔”错误，“云石荧荧高叶曙，风江飒飒乱帆秋”两句是古堂的外景，写秋天清冷、肃杀的晨景；其它内容主要为叙事。

7、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

8、为坻，为屿，为嵁，为岩。

9、初秋的天,冰冷的夜秋风无情的吹着回忆慢慢袭来树叶紧紧的握着真心的爱就像落叶害怕分离为何却要分开苦耐相思最终灰色的天独自彷徨狂风扫过`带走了叶`带走了我的世界城市的老地方树`怀着无尽的思念守望真的孤单走过忧伤心碎还要逞强想为你披件外衣天凉要爱惜自己没有人比我更疼你告诉你在每个想你的夜里我哭的好无力就让秋风带走我的思念带走我的泪我还一直静静守候在相约的地点求求老天淋湿我的双眼冰冻我的心让我不再苦苦奢求你还回来我身边左边为歌词秋天不回来`右为我帮你写的呵呵`既然是秋天`就赠送片美丽的落叶吧`。。

10、泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。

11、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：

12、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：。

13、“绝”：一定，坚决，确定地。“竟”：没想到，意料之外。简单朴素的语言，表达了“我”内心深深的愧疚和怀念。

14、表现“村人”都来关心渔人的句子：.

15、渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

16、静流溪谷深处，幽谧碎石中，

17、春潮涌涨，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，使得长江两岸的距离愈显阔大。

18、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

19、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。

20、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

二、形容秋天离别伤感的语句

1、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?

2、(3)“我”没有找到转身而去的中年乞丐，把防寒服送给了老年乞丐。

3、译文：山谷中的溪水蜿蜒曲折，深浅变化莫测。有时出现一深潭，有时出现一浅濑。

4、秋，北京的香山是红的；西伯利亚的白桦树是醒的；加州的海滩是热情的；在我的心底，你是最温暖的⋯⋯

5、“关关雎鸠，在河之洲。”“窈窕淑女，君子好逑。”；“悠哉悠哉，辗转反侧。”“窈窕淑女，钟鼓乐之。”

6、赏析：“秋风秋雨愁煞人”，此句作为著名爱国巾帼秋瑾女士的遗言而广为传诵。故此许多人以为为秋瑾所作，但实际是秋瑾引用了清代诗人陶澹人(即陶宗亮)的诗句。这一诗句，充分表达了秋瑾对封建黑暗统治的不满，对吃人礼教的反抗，对国家和民族的深情。也表达一位女革命家忧国忧民、壮志未酬、面对死亡的悲愤心情。

7、实际上，这诗的表现手法和抒情特点，都比较接近阮籍的《咏怀诗》。此诗的抒情形象透露出诗人有寄托，有忧虑，有感伤；但究竟为什么，是难以确切肯定的。他采用这种手法，可能是以久与政事的经验，熟悉历史的知识，意识到汉、唐两代的两个盛世皇帝之间有某种相似，仿佛受到历史的某种启示，隐约感到某种忧虑，然而他还说不清楚，也无可奈何，因此只能写出这种感觉和情绪。而恰是这一点，却构成了一种独有的艺术特点：以形象来表示，让读者去理会。

8、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗歌以诗代信，从客人来处写起，叙吴郎借居瀼西古堂前后之事，写得至为亲切。B．颔联的上下两句交代诗人购买瀼西古堂的初衷：既因其开阔敞亮，又因可设宴交友。C．颈联描写秋天的晨景，由“风江”“乱帆”“飒飒”，可见清冷、肃杀的秋气之重。D．全诗情感深切低沉，意境浑厚开阔，比较典型地体现了杜甫诗“沉郁顿挫”的风格。

9、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

10、A.诗人年轻时就看重离别，年老了，即使相逢也会引起心中的伤悲。

11、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。

12、下列对文章理解错误的一项是()

13、村中闻有此人,咸来问讯.

14、不知不觉间，雨水阵阵，气温降了下来，给人带来秋凉之意。

15、春天像健壮的青年，，领着我们上前去。

16、这是一首七言绝句，诗人通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。

17、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：。

18、表现“村人”都来关心渔人的句子：。

19、最亲切处今相付，熟读周公七月诗。

20、B．“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。

三、描写秋天离别的诗

1、③她出去了，就再也没回来。

2、赏析：这首诗写诗人在思念远隔重城的朋友的时候，下起了淅沥的小雨，雨点滴落在枯荷上，发出错落有致的声响。诗人这才发现这声韵竟别有一种情趣，可这单调的声音却又更增加了环境的寂寥，更加深了对朋友的思念。

3、对比映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。

4、赏析：这首词描写画堂人的秋思离情。由上片玉炉生香、红蜡滴泪的傍晚，到下片三更雨滴到天明。秋夜冷雨不理会离别之苦，只管洒在片片梧桐叶上，落在窗外的石阶上，直到天明，正如她的离情连绵无尽。

5、交代桃花源的人来历的句子是：。

6、青山横北郭，白水绕东城。

7、诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？

8、高风汉阳渡，初日郢门山。

9、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

10、“一日不见，如三月兮”。：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”

11、B．景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情

12、瘫痪(tānhuŕn)侍弄(shì)捶打整宿(xǐu)翻来覆去

13、第二处的“好好儿活”既是母亲临终前的无尽的嘱托，又是“我”对生命存在意义的探寻与思考，即永不放弃，顽强执着地活出有意义的生命。

14、B.颁联描写久旱无雨、禾苗半枯、暑热难耐的情景，意在村托夏雨之及时难得，暗扣了题中“喜”字。

15、红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，

16、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：。

17、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

18、绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。

19、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

20、泼泼洒洒：水泼洒的样子。这里形容花开得茂盛。

四、形容秋天离别的诗句有哪些

1、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

2、货恶其弃于地也，不必藏于己

3、“村人”满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：。”

4、(解析)B项“属于古体诗的一种”错误，应是近体诗；颔联上句写诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜属于静景，颔联下句写耳畔传来岳阳城凄凉的角声属于动景。

5、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：

6、赏析：作者心情沉重，他自我叩问：如果有人问我对理想的情意有多深？那就去看看深山中的夕阳与深秋中的细雨。“深山”“夕阳”“深秋”“雨”这几个意象悲凉凄冷，让人生发出一种挥之不去又无法形容的伤感。从这些诗句中可以看出，作者对理想的追求是很执着的，但却没有一个实现的途径，所以他的心头淤积着太多的郁闷。但这种情感的表达不是直接的，而是通过对景象的具体描绘展现出来的，婉约深沉，耐人寻味。

7、这首元曲的作者是(人名)，号，元代戏曲作家、散文家。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作，被誉为“”，为历代所传诵。抒发了诗人的情绪。

8、B.颔联用动同连缀意象，摹写风雨在空间的纵横之状，给予读者强烈的立体感和动态感。

9、D.这首诗虽有依依惜别的伤感基调，但整体上是慷慨激昂、令人振奋的。

10、C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

11、与秋天邂逅，品味秋天的味道，冷静中带有些许的热烈，洒脱而飘逸。秋天的天空湛蓝而高远，秋天的意境丰满而成熟，她诱人的味道漫洒苍穹。看清澈流淌的小溪，赏黄叶随流水漫漂，聆听秋虫的呢喃，和白云道别，与炎夏辞行，飘渺的秋思隐约心间，洗去心灵的尘埃，为着新的目标继续前行。

12、①实写诗人所见之景的句子是：。

13、对本诗的分析概括不恰当的两项是(5分)()A．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。B．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。D．诗歌颔联上句写动景，下句写静景。诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。E．颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。

14、母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色.。

15、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：

16、抓住意象、结合选项一一比对分析，想象诗歌画面，进一步体会诗人的情绪与情感。

17、(3)紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。

18、A．首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。

19、这是一首五言律诗，诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。

20、俯拾一片枫叶，心生一首诗词，正是秋天在讲述它的相思。

五、秋天的伤感秋天的离别诗句

1、丰富的想象，变抽象为形象。

2、③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我被感动了，竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……

3、这首小令描写了九种景象，渲染了的气氛，表现了一个长期漂泊的异乡人的悲伤惆怅之情，表现全曲中心的句子是。

4、B．乡书何处达？归雁洛阳边。

5、故人不独亲其亲，不独子其子。

6、桃花帘外开仍旧，帘中人比桃花瘦。花解怜人花也愁，隔帘消息风吹透。风透湘帘花满庭，庭前春色倍伤情。

7、在一个凄清的深秋，枫叶漂浮于江水之上。这时一阵西风吹来，满山的树木发出萧萧之声，闻见此景，难免伤感。极目远眺，见江桥掩映于枫林之中。日已垂暮，咋还不见情郎乘船归来。不见情郎归，实在令我焦灼。我对情郎的思念如西江之水延绵不绝，流水有多长，我的思念就有多久。

8、红的果，裂嘴的石榴，瓜果蔬菜⋯⋯被放倒后的麦杆，孤零零的瓜藤，满地的落叶⋯⋯

9、鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

10、《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：。

11、①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

12、以"我"的暴躁任性来衬托母亲的慈爱，以"我"深深的愧疚来衬托对母亲的深切悼念，恰倒好处。

13、谁向孤舟怜逐客？白云相送大江西。

14、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？

15、可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：。

16、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”

17、D．读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

18、枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马

19、按要求填写原诗中的语句。

20、诗人在《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。