精选举例子的说明方法的好处是什么20句

1、二月二龙抬头，原来是一个如此感人的故事！

2、答题模式：列举了…具体、准确地说明了……

3、☞小学1—6年级学习要点规划，家长一定要重视起来！

4、打比方：生动、形象、具体

5、答：拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出了苏州园林绝不讲究对称的特点，增强了说明的效果。

6、打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性。

7、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……

8、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

9、作用：把()和()加以比较，突出强调了事物的()特征。

10、板块二：选择恰当方式，描述一个合适的太阳

11、默读全文，通过小组合作，概括太阳远、大、热的特点以及太阳对人类的作用。

12、统编教材五年级语文上册“词语盘点及日积月累”过关拼音版

13、从这句话中，你感受到了什么？要是没有太阳，这世界会变成怎么样呢？请你想想一下。

14、青春期孩子最讨厌的聊天方式大集合！

15、例题展示《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。

16、好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。

17、一半是海水，一半是火焰——我眼中的香港基础教育

18、石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。()

19、五年级上往期教学设计及课件回顾：

20、借总结句，体会太阳与人类的密切关系。

精选举例子的说明方法的好处是什么40句

1、以上文段怎样说明的？有何作用？

2、这次我读完这几篇文章总共花了多长时间？有没有读得特别不顺畅的地方？如果有，就将它写在下面：

3、概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。

4、在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。()()

5、以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

6、①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；

7、牛刀小试。这只蟹的体长超过20厘米，重量达5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。

8、示例二：作比较。“小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10”是将“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的体型作比较，从而突出“最大的蟾蜍”的体型之大，使说明更加生动，增强了文章的说服力。

9、板块三：迁移学法，描绘一个独具特色的月球

10、2020温州中考语文试卷分析

11、班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！

12、小结：太阳的特点就是远、热、大。前三段抓住太阳最明显的特点来介绍，让我们对太阳的了解更清楚了。

13、引资料：更充实具体、更具说服力

14、文章采用了怎样的结构形式来说明“时间的脚印”？

15、③借“约、差不多、多”等不确切词，感受从“数字精确”递进到“表达精确”的说明方法以及了解使用不确切词的情况。

16、牛刀小试。人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。

17、列数字、举例子、作比较、作假设

18、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子.例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.好处(作用)：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.

19、分析讲解。举例子。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？

20、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

精选举例子的说明方法的好处是什么60句

1、列数字:这是运用具体数字准确说明事物的方法。其作用是准确严密的说明事物或事理。

2、来源：十四中语文教研组

3、作用：突出强调了事物的()特征，增强说服力。

4、初中期末考试各科答题技巧总结(九科全)

5、使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。?运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作引用(引用说明步广住老设法、引资料)为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家奏就能章物便还所沉卷名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。作比较(比较说明法)说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较来自，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征360问答也往往在比较中显现出来。

6、七年级上册语文读读写写注音及解释

7、②要是不用“地球”的体积，而是改用“木星、土星”来跟太阳相比较，你能想象太阳的体积到底有多大吗？

8、这是真的吗？地球的体积是10832亿立方千米。

9、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

10、答题模式：把…比作…，具体形象生动地说明了事物……特点。(说明事理要加入“易于读者理解”)

11、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

12、好处：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

13、作用：假设了没有太阳，地球上出现的情况，突出强调了太阳的重要性，更有说服力。

14、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

15、修改：这房的面积很大，有800平方米。

16、摄氏度、繁殖、煤炭、粮食、杀菌

17、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。()()()()

18、分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚。

19、作用：使说明清楚明白，更有条理性。

20、(4)你体会到什么样的好处？

精选举例子的说明方法的好处是什么80句

1、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)

2、答题模式：拿××和××比较，突出了……的特点，增强了说明的效果。

3、作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

4、三是所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

5、会认读的字认字的评价与词语表词语读记

6、(答案)层次分明、条理清楚地说明了风沙进攻的两种方式，让读者清楚地了解“游击战”和“阵地战”的特征。打比方。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的想鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；……它们有时把天空点缀得很美丽；有时有把……▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

7、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写

8、1对多模块小组课，同层分组，知识串讲，巩固提升，

9、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！

10、好处：使被说明对象更形象、具体。生动地说明了说明对象的特点。

11、例题展示。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

12、④更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条，(一种纯淀粉“面条”)，而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。

13、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。()

14、师；通过一些说明方法，让我们具体的了解了太阳的距离远，体积大，温度高的特点。现在请同学们看一看。作者运用了哪些说明方法把鲸大的这一特点写清楚的？

15、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

16、列图表：画出图表,可使说明内容直观形象。

17、小组讨论合作，查漏补缺

18、电子课本：七年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

19、学习“作比较”的说明方法，体会好处

20、学习第一自然段，体会太阳的“距离远”

精选举例子的说明方法的好处是什么100句

1、⑥蟾蜍种类繁多，分布广泛。常见的蟾蜍，只不过拳头大小。可是南美热带地区，却生活着世界上最大的蟾蜍，个体长约25厘米，为蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1／

2、①这句也用了“列数字”的说明方式，太阳的“大”真的是通过列数字的方式表达的吗？

3、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

4、恰当二：选择合适的说明方法

5、楼上大礼包——五上第四单元教学设计＋课件

6、答题模式：列举了…具体生动(真实准确有说服力)地说明了……，易于读者理解(基本特点+基本内容)

7、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)

8、恰当一：数字精确→→表达精确

9、a.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

10、⑥只是，绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？

11、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

12、作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

13、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

14、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。如，引用古诗：使说明文更具诗情画意；引用故事使文章具有趣味性。

15、——说明文的说明方法及作用

16、您看到的这些小微课，是尚书堂教师利用疫情期间，为衡阳学子定制而成，内容包括中高年级大语文和3—6年级数学思维拓展专题小微课。为了做好这些专题小微课，尚书堂老师们克服诸多困难完成录制和审核工作，群策群力，终于和大家见面。

17、列数字(列图表)

18、陶世龙(1929—)，生于四川省安岳县。1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。

19、第28段主要运用了哪种说明方法？有何作用？

20、同学们，猜猜这是这是什么？非常简单，我们立即就能猜到，这就是太阳。今天我们要学的课文就是第五单元的第一篇《太阳》。(板书课题)