20句用喜出望外的情景造句分享

1、A．然而即使也况且B．因而如果便况且

2、对我们四个铺位的两等卧铺车厢是什么样子的，我们曾经有点担忧，但是实际情况让我们喜出望外。

3、让没话说的孩子有话可说，有事可写

4、写出下列词的反义词。

5、示例：滴水穿石

6、A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。本句用来形容现在与同学们共同学习的情景，不符合语境，使用不恰当；

7、同学们，你们把这样意味深长的目光，这样复杂的心情，都融入在了一段悠悠的月光中，这就是借景抒情，情景交融的写法。

8、引出下文。季节变化或时间

9、拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

10、小张今天下午才收到他盼望已久的足球票；真叫他喜出望外。

11、A.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。不能用来形容声音，使用错误。

12、爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

13、激发文艺工作者的灵感。把数以万计的成语、词语分类、组合，充分显示出汉语的妙趣横生、博大精深，也能给那些喜爱和从事语言、文艺工作的人们提供不少方便。或许，他们会由此激发灵感，创造出更多令人喜笑颜开的作品。

14、B.名副其实：名称或名声与实际相符合。本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；

15、“喜悦之情溢于言表”的意思是:开心的表情超出言语以外，直接就流露在脸上。

16、D．老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。

17、这样孩子们在看完好玩的动画剧情之后，也能学到如何造句，下次在运用的时候也就知道如何去用了。

18、人们听说总理要亲自来山村看望乡情们，人们都喜出望外，家家户户都像过年似的。

19、C．大彻大悟：意思是彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。不能形容“明白一道题解法”。使用不正确；

20、及时当勉励，岁月不待人。

40句用喜出望外的情景造句分享

1、妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应我请我吃一顿肯德基。

2、师：那老舍先生为什么不用“摩擦”而用“蹭”呢？请大家再读读课文，体会其中的不同。

3、不用死记硬背，活学活用，

4、今天我考试得了一百分，我喜出望外。

5、素面朝天不加修饰不修边幅朴素大方朴实无华打扮素雅素淡清纯清亮秀丽清爽干净优雅舒适不施粉黛简朴随意略施粉黛……

6、「￥pRD41KQTpTA￥」

7、听到这个好消息后，人们都喜出望外，激动不已。

8、(1)全世界一致认为。()(2)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。()

9、天真可爱、富有爱心

10、这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！

11、从下面选出合适的题目填在题前横线上。①竹②竹笋③竹林④竹器

12、C．然而如果便而且D．因而即使也而且

13、B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容人与人之间的关系。

14、你的问题被别人帮你解决，你喜出望外。

15、妈妈听说我考试得100分后喜出望外，答应我请我吃一顿肯德基。

16、给第二自然段空缺标点的地方(文中蓝色字)加上标点。

17、我用喜字给你搭座桥，愿你喜上眉稍享爱情，喜气洋洋总开心，喜笑颜开赚钞票，喜出望外总好运！欢欢喜喜过七夕，有爱有喜甜蜜蜜！

18、板块三：作者对时间的描写真可谓是别出心裁，就像我们在上面读书心得交流中的三个重点句，你也能模仿着写出几句话来吗？练笔交流，师生评议。“字字未宜忽，句句悟其神”。第二位老师教学时紧扣重点语句进行赏析涵泳，通过对一些生活情景的体会，唤醒学生的语言生活，学生自然而然地领悟到这样的表述对于表达情绪起了至关重要的作用，从而获得了对语言的审美感、意蕴感。这样，文章的语言表达对学生来说，不只是一种知识，而是一种感染；不只是一种教师的分析，而是学生的自主领悟。

19、如：“他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福的气氛，所以“相濡以沫”用在这里与语境不相吻合。

20、他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

60句用喜出望外的情景造句分享

1、成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或贬义，或褒义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。

2、承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。例：“他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。”这种句子一般不用关联词语，有时会用上“于是”“先……再……最后……”。

3、每节课都有这样的案例，孩子不仅能够积累、摘抄，还能在写作时借鉴。

4、密密麻麻：高高兴兴、平平安安、干干净净。

5、冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

6、妈妈给我买了一个足球，真让我喜出望外。

7、如获至宝 (读音)：(rú huò zhì bǎo) (释义)：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。(同义词)：喜出望外 如获至宝造句 我感到如获至宝，于是开始书不离身，感觉真棒。综合医院的护士如获至宝地索取师父样书 看到此书，我如获至宝地喜悦欢欣，一有时间便翻阅。

8、火车头没灯——前途无量(亮)

9、出品：云南人民出版社新媒体设计中心

10、D．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。

11、C．天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。多指文艺作品，不能用来形容人穿的服装，望文生义；

12、A．小明沉迷于电子游戏，老师曾多次批评教育他，但他仍然矢志不渝。

13、因果关系：句子的前一部分表示原因或结果，后一部分表示结果或原因。常用关联词语有：“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”“……因此……”。

14、这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，

15、考试成绩要下来了，看到同学愁眉苦脸的，我也忐忑不安起来，突然我的好朋友告诉我这次成绩考得很好，让我感到喜出望外。

16、在平常的语文教学中，许多老师由于对语言运用的理解偏差，在引导学生领悟语言表达形式上，存在着以下几种误解：

17、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。

18、罪犯逃到了一个小村子，但警察已经地那里布下了天罗地网，他可是插翅难飞了。(杨霆轩)

19、造句:在数学竞赛中，他得了第一名，得意之情溢于言表。

20、⑵读了这篇文章后你得到什么启发？

80句用喜出望外的情景造句分享

1、读了这篇短文，你学到了什么？(或想到了什么？)

2、在这里遇到你，真是喜出望外。

3、奶奶见到我回来喜出望外，连忙拉我坐下，絮絮叨叨地跟我说这说那。我却不耐烦，翻来覆去的看着手中不知道是什么时候的旧杂志，盼望着爸妈早点来接我回家。

4、生命总有一些风景，让人喜出望外。

5、孩子的参考书，教师的小助手。这本书首先是为学生编写的。希望它能成为孩子们合用的语文学习参考书，当然，它也会成为教师的教学助手。

6、让孩子看到题目有一箩筐话说

7、划去：柔嫩发现

8、这次考试我预计不及格，谁知得70分，我真是喜出望外。

9、犹如：(1)如同(2)还陶醉：(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷，过分地爱好。

10、冬天不戴帽——动(冻)脑

11、这时，远处走来一群神采奕奕的年青人，坐在大树下的年青人见了喜出望外，欣喜若狂地向他们奔去。

12、通过情感激发，点燃写作激情，让学生“一吐为快”

13、9元，不仅助力孩子掌握科学写作方法，还可以获得：

14、D．今天的中国，科学发展日新月异，技术更迭风云变幻，让世人刮目相看。

15、小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。

16、有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。

17、A.白手起家：在物质条件很差的条件下创办事业。和前文“继承了家族的企业”相矛盾，不符合语境；

18、读了这篇短文，你还读懂了什么？ 

19、(汉语拼音)xǐchūwàngwài(英文翻译)(somethingunexpected,goodnewsetc.)beoverjoyed(词语解释)由于遇到出乎意料的好事而感到特别高兴。(词语用法)主谓式；作谓语，定语，状语；含褒义。(反义词)：祸不单行、闷闷不乐。(近义词)：大喜过望、喜从天降、欣喜若狂。

20、期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷(juàn quàn)兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

100句用喜出望外的情景造句分享

1、A．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。

2、 阅读短文，回答问题。

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

4、示例：姐姐有个习惯，凡是一放学回家，她都会去认真写作业。

5、关联词语错用，是指根据句子的意思，本来该用某一个关联词语，却错用了另一个关联词语，造成了关联词语与所要表达的意思不一致。

6、D.正襟危坐：整理好衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨。和“谈笑风生”“充满了欢快的气氛”相矛盾，不符合语境；

7、C．追随雄壮微不足道流连忘返

8、在这个教学片断中，王崧舟老师让学生围绕“坎坷”来想象画面，让语言文字在学生头脑中变成丰富的图像，从而真切感受阿炳的坎坷生活，这时学生头脑中产生的图像是有生命的。然后再让孩子们用语言表达自己的感悟，用朗读展示对语言的领会。可谓：即获得了语言，又得到了精神的滋养。

9、C.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。“早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法，用“自圆其说”不合语境，使用错误；

10、最近我喜从天降，可让我喜上眉梢了，现在喜出望外的盼你这只喜羊羊能来，那将更加喜气洋洋，结婚才能喜笑颜开，愿你来为我喜上加喜啊！

11、背着油桶救火——引火烧身

12、大丰收的时候,农民伯伯望着硕大的果实,喜出望外。这件事我在床上翻来覆去的想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。

13、嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……

14、A.微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。这里用来形容小草，符合句意，使用正确；

15、欢天喜地的意思 ，形容非常高兴、快乐。

16、今年这么干旱的天气，能够收获这么多粮食，对于农民伯伯来说真是喜出望外。

17、D.戛然而止：形容突然停止的样子。形容声音突然停止。形容“老师的声音”合适。使用正确；

18、生2：我也有这种感觉，就是猫好像不再温柔可亲了。

19、A．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。

20、C．掉以轻心：指以轻心摆弄他；形容对事情采取轻率的、漫不经心的态度。在此形容不能对现在的疫情防控形式抱有轻率的、漫不经心的态度，使用正确；