多么开头造句二年级(第一篇)

1、造句四：每到夏季，家乡水稻田里的蛙鸣声就像一首小夜曲，多么好听！

2、蘑菇像一把漂亮的小伞。

3、她的声音多么好听，这首歌多么好听，天籁之音是大自然的声音多么好听。

4、祖国建设者真伟大！哪儿需要他们，哪儿就会出现他们的身影。不管遇到多大的风，多大的雪，不管任务多么艰巨，多么困难，那些祖国建设者们总会完成任务。

5、造句:当天刚刚蒙蒙亮的时候，公鸡就开始打鸣了。当下课铃响起来的时候，我们就跑出教室玩了。

6、用“静静地”造句。

7、我的童年己经渐渐和我远去，多么快乐，多美美好，仿佛一切都己经成了回忆。用多么多么造句例句5天空的云多么的白，多么的神秘多么的变化莫测，好像孩子无常的脸。

8、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

9、例松鼠和小熊是好朋友。()和()是()。

10、我们无法忘记一个人，往往不是因为对方有多么难忘，而是因为我们有多么依恋和执着。

11、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

12、天空那么蓝那么远，仿佛是一片没有尽头的大海。

13、茁壮—虚弱得意洋洋—垂头丧气

14、我的`家多么温馨，多么舒适，我爱我家！

15、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

16、第1招：词语理解是重点

17、现在—将来喜欢—讨厌欢快—沉重机灵—愚笨

18、我的家乡多么宁静多么舒畅!

19、学生答：赶快，赶忙，急忙……

20、谁在什么地方干什么？(这是看图写话中最重要的一点)

多么开头造句二年级(第二篇)

1、夏雨，使者中的精灵，精灵中的使者，来也匆匆，去也匆匆，倾盆直泻，来势凶猛，势不可挡，给人们送来清爽与凉快，给炙烧的大地献上一份动人的礼物，给漫无生气的大自然恢复生机。夏雨，多么伟大！多么多么伟大！

2、前久和朋友去了心心念念的城市旅游，那是一次多么令人难忘的回忆啊。清早去吃米线，突然想起了以前和朋友在一起的时光，那是多么令人难忘的美味啊！

3、姓名：例你把绿铅笔借给我用一用行吗？()吗？

4、我一回家就马上做作业。

5、所以，我早点儿开始学，可以多练习练习，这就叫笨鸟先飞。我从五岁就开始学英文。我开始学会想象，构思一个有你我的地方。现在我们言归正传，开始学习新课。我开始学跳绳的时候老跳不好。我一开始学表演，还是抱有梦想的。下面开始学习新知识。

6、例：A、我终于把作业做完了。

7、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

8、小学二年级数学上册看图列式专题练习

9、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

10、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

11、保护—破坏&nbs(多品小学教育张老师分享)p;勇敢—懦弱聪明—愚蠢失败—成功

12、树上的苹果那么大那么红，仿佛是红着脸的胖娃娃。

13、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境！

14、例元元叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”妈妈微笑着说：“要是()。”他()说：“要是()。”

15、胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖

16、她完全沉浸在幸福之中了。人的幸福不能依附于财富。没有健康就不可能有幸福。天晓得我是多么愿你幸福。男女相爱的时候是幸福的。他们过着幸福宁静的日子。善意的行动得到幸福的微笑。贪婪是损毁幸福的祸根。她眼里噙着幸福的泪水。王子幸福快活地跳着舞。

17、记住几个修辞句式：......好像......，.....就......。

18、这家店一开，就有很多人来。

19、这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，仿佛就是三十岁的样子。太不可思议了。

20、高兴—伤心仔细—粗心精彩—枯燥洁净—肮脏

多么开头造句二年级(第三篇)

1、我来到黄山，云多么白，山多么高，就仿佛仙境一样。

2、并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。

3、戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么好大，仿佛一个个英勇的战士!

4、例有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这点困难怕什么！()。

5、篮球场上，我们班的队员是多么勇敢，多么拼命，简直象上战场一样勇猛无比。

6、夏季的白天是夏的特色，烈日总在正午时静静望着我们；知了也在树叶中鸣唱；树荫下人们睡了。多么安详，多么与谐。

7、八月的夏夜多么静谧,多么恬适,无数星星的闪烁,昭示着对大地的酷爱!

8、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

9、操场上有许多小朋友在玩耍。

10、我们的生活多么美好，我们的前程多么光明，我们怎么能不为之奋斗？

11、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

12、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

13、那熊熊燃烧的火把，是多么热烈，多么令人心潮澎湃。

14、妈妈，多么亲切的称呼，被奉上这个称呼的人是多么的伟大！然而，又有谁曾经真心诚意地喊一声”妈妈”呢谁试过每天见到母亲都对她说一句“我爱你，妈妈！”呢哪怕是多么肉麻，只要是她疼爱的儿女对她说的，她都会高兴。

15、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

16、小鸟飞。(一群自由自在地在天空中)()。

17、这类词语属于合成词，由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。

18、B、我有一个可爱的小妹妹。

19、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。

20、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

多么开头造句二年级(第四篇)

1、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

2、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。

3、我刚出门，就下起了雨。

4、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

5、亲密—疏远高明—低劣热闹—冷清喜欢—讨厌

6、我多么想见你一面，在我心里，你是多么帅气小哥哥，后天见个面吗？

7、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。

8、例20：这只猴子两只胳膊抱着腿。这只猴子一动不动地蹲在山头。这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。小弟弟找不到心爱的玩具。小弟弟大声哭了起来。

9、C、病了一场，李老师显得更瘦了。

10、一个人是多么的孤独，多么的冷清。

11、孙子对奶奶?说：“我多么想长大后，成为飞行员，把你带到天上去。”奶奶?说：“孩子，到那时候，那么我就早不在了。”

12、家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。

13、B、我静静地坐在沙发上听音乐。

14、天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

15、这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，好像整个世界都快抛弃了她。

16、C、天一黑，街上的路灯就亮了。

17、姓名：例李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。(是)。我国第一位进入太空的宇航员是杨利伟。

18、写书，就写自己一生中的错误；“有错误逢人便讲”，这是多么坦白的襟怀，多么高尚的品格。

19、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

20、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

多么开头造句二年级(第五篇)

1、大海是多么的蓝，又是多么的美啊。

2、海浪那么猛那么大，仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。

3、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

4、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

5、例2苹果露出红红的脸颊。冬瓜披上()。

6、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

7、旧—新细—粗饿—饱厚—薄浓—淡

8、例：A、林志杰己经把作业做好了。

9、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

10、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜……

11、多么可爱，多么迷人的眼睛呀！这一双沾着晶莹泪珠的眼睛，真象经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。

12、例这就是有趣的“猴子观海”。()。

13、例有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候()，有时候(小强和小明()扫地。小强和小明()()扫地。

14、岳池县平安小学校贺老师、峡山董塘小学孙老师和大安乡中心小学周老师需要的这份《小学二年级语文下册看图写话、造句练习、反义词》现在分享。

15、学生：我会游泳、画画、写书法，真用功！

16、造句一：她唱的歌多么好听啊！我们全班同学都喜欢听。

17、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

18、用“越……越……越……越……”造句。

19、例这是树林和鸟最快活的时刻。()快活()。

20、多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，可是钱不够。