一、本科毕业论文指导教师评语

1、研究方法和手段的运用能力

2、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

3、运用对比手法,深化了主题；情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

4、所谓纯粹逻辑上的递进关系，是指在逻辑上由抽象到具体。先从概念、定义说起，解释其含义，探讨其内涵、外延，确定其适用范围，再结合概念分析具体的问题。从抽象到具体的逻辑顺序，愈抽象的问题愈在前，愈具体的问题愈在后，否则就叫层次不清、逻辑混乱。其规则是：愈抽象愈在前，愈具体愈在后。

5、(2)学院应根据毕业生人数，成立若干答辩小组，小组成员至少由3人组成，其中小组组长应具有副教授(含)以上职称。答辩小组通过对学生毕业论文完成质量及答辩情况进行评价，按照本科生毕业论文(设计)成绩评定参考标准给出最终成绩。

6、毕业论文(设计)要求学生必须独立完成。一般不允许两人或数人合写一个题目。如需要两人以上合写一个题目时，须经学院院长批准，而且要明确每个人独立完成的任务。

7、(2)《诗经》的一句相当于两个单句

8、原因行为：价值双重对立性

9、评语及初评成绩：在指导交流系统“初评成绩”栏目录入。

10、上述意见不一定正确，一己之见而已，都是“马后炮”，再说也无用了。你就稍加修改，赶快抄清(按系里规定的形式)报到系里，不然，时间来不及了。在论文的评审表上，我不会写出不太好的评语，尽可放心。祝你顺利，成功！

11、至于你在第5页所说的“在双边投资条约中一般都规定了国家间投资争端的解决方式”，其中倒大有文章可做。这里除涉及主权豁免问题外，还有不少问题有待研究。比如，国家与他国国民之间的投资争端，如果一国与他国国民之间订有合同，合同中含有仲裁条款，亦即仲裁协议，则该仲裁协议的效力如何，即值得商榷。如果一国不履行仲裁协议，不履行将争端交付仲裁的合同义务，试问是构成对国际法上的义务的违反，还是构成对国内法的义务的违反？这个合同是受国际法的约束还是国内法的约束？

12、该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

13、《诗经》的一句只是单句的一个组成部分

14、上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写岀合格的毕业论文。

15、*提醒：本页需严格按照上述要求填写，控制字数，否则会导致表格跨页。

16、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

17、论文评语——良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

18、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

19、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

20、文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

二、本科毕业论文指导教师评语怎么写

1、只要态度诚恳，一般老师会很乐意帮助你的，当然这其中可能会有闲杂人等说你，例如故作姿态啦，故意卖弄，套近乎啦，等等，所以你决定咨询其他老师就意味着可能要面对个别同学的非议——这些可能传入你耳朵，也可能只是私下的议论。

2、这种递进关系，要求严格按照时间的先后顺序，如果岀现时间先后顺序的错乱，就叫层次不清、逻辑混乱。其规则是：时间愈早愈在前，时间愈近愈在后。

3、主体：不平等性、不可互换性与不特定性

4、本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

5、人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范即结构的基本模式。这种“模式”开始是某个人的创造，但是由于它符合人们的思维规律，所以一直被沿用下来，并在人们的反复运用中逐步完善、定型化。

6、从此之后，小仲马闭门谢客，开始了自己的创作之旅。无论其是否愿意承认，终究他还是跟随父亲的脚步走上了戏剧创作的道路。一年之后，也就是1847年，小仲马为自己的恋人创作的小说《茶花女》问世了。不同于创作期间沉默的蛰伏，这部作品一经问世便在法国文坛上引起强烈反响。

7、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

8、期待与您一起读好书，观天下。

9、(1)说明研究这一课题的目的、理由和意义。

10、进度安排和要求见学院网页通知

11、二是干脆开门见山(第一部分标题改为“国际投资争端及其解决方式”，将“第二部分”中的政治解决、司法解决、仲裁解决三者抽出，纳入第一部分)。如此方可保持全文三个部分的篇幅匀称、分量平衡，以免有“头轻脚重”或“形同枣核”(中间大，两头小)之嫌。

12、下面谈谈写提纲的步骤：

13、本科生毕业论文撰写格式

14、教学院长“允许修改”任务书

15、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

16、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

17、指导教师在哪里给出指导教师成绩？

18、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

19、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

20、第四学年第一学期第6周前，学院成立本科生毕业论文工作小组，向教务处提交毕业论文工作方案。公布毕业论文撰写要求，组织相关人员学习学校及学院关于毕业论文工作的规定，第8周前完成毕业论文选题，第12周前完成开题报告。

三、学前教育本科毕业论文指导教师评语

1、本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

2、(4)概括介绍论述的内容或提示问题的结论。

3、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……，

4、本论(分五个方面分析)

5、(1)毕业论文应观点明确，论据充分，数据准确，逻辑性强，无重大疏漏或明显片面性。

6、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

7、WTO的争端解决机制问题。你在第25页讲道“其司法裁决体制是当今最先进、最完善的制度”。姑且不论这种体制是否最为先进和完善，值得注意的是，这种机制具有十分明显的司法性质，新“谅解”第25条虽然规定了争端解决的仲裁方式，也要求当事人应尽量就仲裁程序等事项达成一致，但它强调的不是仲裁，而是用法律方法解决争端。这和你的论文的总标题《……与国际仲裁》以及第三部分的标题“国际仲裁”，似乎有些挂不上钩。

8、另外，在结构安排上还应注意切题的问题，所谓切题即是指本论的分论点，必须要与标题有关，必须是从不同的方面或角度对标题的论述。各个大分论点之间要联系紧密，不能过于松散，即我们常说的分论点要紧紧“围绕题目”。我们上文的例子都符合切题的要求。

9、指导教师审核学生论文终版存档(答辩后)

10、毕业论文工作实行校、学院二级管理和导师责任制。

11、下个答案：老师的评价能代表什么?何况是这种根据个人喜好评价学生的老师,根本就是不专业不道德的.这样的评价可以完全忽视,人对自己更要注重自己的评价,我努力了,我成功了;我努力了,没成功,那么我下次再努力一点.其实也用不着和别的同学比,自己的路是自己走的.

12、当教师被设置为某个答辩组的答辩秘书时，登陆系统即可看到答辩秘书角色，点击进入，在“答辩组”模块选择自己所在的答辩组，录入学生答辩成绩、评语等相关答辩记录。

13、整部作品都是在描写玛格丽特的一生发展。她的一生之中似乎都在与男人纠缠，没有精神寄托之时与男人进行荒唐的交易；其后更是与阿尔芒恋爱之后的情感纠葛；最不能不谈的也有他的那些自诩多情的“情人”。这些男性在玛格丽特的悲剧命运里同样狠狠推着她不断向前。

14、卡尔沃主义问题。你在第8页论述国内司法解决方式时提到卡尔沃主义，并在第10页讲到并不主张发展中国家都采用这一主义。其实，卡尔沃主义和卡尔沃条款的核心是主张国内法优先和反对外交干预。愚意以为，这些主张也已过时。交付仲裁就已经使争端排除在国内法院管辖之外，国内救济手段用尽原则已不适用，而外交干预在当前也已无现实意义。即使是在宪法中都纳入了卡尔沃主义的拉美国家，过去曾认为上述“公约”主张国际仲裁有违卡尔沃主义，而不愿加入该公约的，现在也已纷纷加入。因此，在论文中似无必要论及卡尔沃主义。当前各国在投资争端解决方面，可能更重视乌拉圭回合一揽子协议中的《与贸易有关的投资措施协议》(TRIMs)，而不是卡尔沃主义。

15、本科生毕业论文(设计)封面

16、毕业论文工作时间安排

17、在做论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。

18、从小说中的男性角度分析

19、答辩小组评价及答辩成绩：答辩主持人(签名)、答辩小组成员(签名)、答辩秘书(签名)及日期为黑色水笔正楷手写签署，日期为答辩日期。

20、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，选题具有较高的学术研究。

四、本科毕业论文指导教师评语表

1、课题要有一定的学术性。通过毕业论文(设计)，进一步深化学生的理论知识，培养学生正确的研究方法，经过学生独立钻研，能提出自己的见解。但课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内能做出结果。对文献资料和实验设备等条件要有充分的估计和准备。

2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。

3、作者：萧老师、郑老师、刘老师，井冈山学院人文学院。

4、论文主题明确，句子基本流畅，层次基本清晰，意见基本准确。作者对行政管理的基本原理和邓小平的行政改革思想进行了很好的分析。格式基本上是标准化的，主题选择符合行政管理的培训要求。但是，很少有文献可供参考和参考，并且某些论点“内容”和“主题”没有紧密结合，并且逻辑结构存在一个小问题。一般来说，它基本满足毕业论文的基本要求。

5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6、***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。*

7、(1)在指导教师指导下撰写开题报告，包括论文选题依据、文献综述、主要研究内容、创新点、研究方法和研究进度等内容。

8、毕业论文评阅老师评语：

9、其中答辩秘书可设置1位及以上的老师。

10、以上讨论的仅是指对结构安排的形式要求。在此基础上，还有对逻辑性的要求。所谓逻辑性的要求即指论文的结构安排要具有一定的逻辑关系。论文的逻辑关系大体上有下面三种：总分关系;并列关系；递进关系。

11、此处所谓的“空间”实际上包括两种情形：一是地域上的空间；一是抽象的空间。无论属于地域上的空间，或者抽象的空间，都要求“由外到内”，先讨论外部的问题，后讨论内部的问题。先研究外国的问题、现象、发展、对策，再讨论本国的问题、现象、发展、对策等；或者先讨论外部关系，产生原因、背景等，然后进入内部规律。

12、平均得分(总分÷人数)

13、中学生不仅要学好语文课本知识，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志，阅读名篇名著，每学期读一至二本文学名著，每周读一篇名家精品。

14、写作格式方面，学生需严格按照附件《中山大学本科生毕业论文(设计)写作与印制规范》的要求完成，否则指导教师可要求学生重新编辑或拒绝评阅。

15、专业负责人录入答辩安排

16、递进关系有三种不同形态：时间上的递进关系，空间上的递进关系，纯粹逻辑上的递进关系。

17、这个很好写呀，都是随便写的。比如该生在实习期间积极学习，乐于请教，勤奋刻苦，在实习期间表现优异，对于不懂的事情积极请教，学习到了很多有用的知识，对自己专业的知识提高很多。收起

18、本论是一篇毕业论文的核心部分，是论文的主体，没有本论就不成其为一篇论文，就像人没有躯干不能成其为人一样。本论的内容是研究过程的反映。从抽象的角度说，本论部分的内容应包括：(1)提出问题论点；(2)分析问题论据和论证；(3)解决问题——论证方法与步骤。至于具体应当写什么内容，那是作者的事，自然不是我们在这里讨论的问题。

19、绪论(说明了写作目的、意义并界定概念以及下文讨论的中心)

20、《诗经》的一句相当于语法上的一个复句

五、英语本科毕业论文指导教师评语

1、指导具体内容可按上面的样本简要填写，补充指导时间及指导方式即可。

2、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

3、论文写作清晰，语言流利简洁，层次清晰，逻辑性强，文字准确，各种数据图表完整规范，文献引用正确，科学很强。说明学生具有一定的理论基础和科学研究能力。

4、绪论(总提，引岀基本论点)

5、论文结构完整，各部分基本贴合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者做了必须研究。

6、这个一般是你的所有科目剩下一到三科的时候，由辅导员老师向学校教务处申请自考本科毕业论文，时间一般是(以15年为例)上半年是在14年底，下半年是在上半年答辩结束后。这个需要看学校的

7、如果说，主题是学术论文的“灵魂”，资料是学术论文的“血肉”的话，那么，结构是学术论文的“骨骼”。对于结构的作用，《史学论文写作》一书有着言简意赅的说明：“如果说论文的论点解决的是’言之有理’的问题，论据解决的是’言之有据’的问题，那么，论文的结构则是’言之有序’的问题”同一篇论文不管主题如何深刻，材料多么丰富，如果结构不合理，思路不清，逻辑混乱，那么，材料就是一堆散乱的东西，主题也就不能很好地表现、突岀。

8、论文评语——中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

9、2019年3月10日前学生完成初稿(论文撰写、修改的时间由各指导教师自行安排)

10、进入毕业设计指导交流平台→点击左侧菜单“毕业论文册”→点击“任务书”、“进度计划”(提交开题报告时填写完毕)及“指导记录”(提交终稿时填写完毕)分别填写。

11、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

12、本科毕业论文(设计)答辩记录表；

13、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

14、该论文大层次分论点举例丰富，但也没设二级以下分论点，且省略了总结性的结论。

15、写论文评语首先要看这篇论文的立意。也就是说写论文的时候也是需要立意的。意思就是你的论文要有中心思想。看它的中心思想表达的是否完整。因为文章的中心思想也就是文章的灵魂。只有确定了文章的中心思想，那么文章内容才能看看是否去扣住主题。是否突出了主题。

16、本科毕业论文(设计)成绩汇总表(加公章)；

17、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

18、第四条毕业论文的组织管理

19、北京师范大学珠海分校教务处

20、信阳师范学院本科毕业论文(设计)开题报告

六、本科毕业论文指导教师评语

1、教学单位领导签字(盖章)：年月日

2、教学单位领导签名(盖章)：年月日

3、各毕业论文指导教师应为学生提出论文题目范围和要求，也允许学生自主提出论文题目，并由指导教师给予指导。

4、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

5、培养学生独立思考、探求真理、勇于创新的精神。

6、答辩秘书老师负责将答辩成绩、评语及相关答辩记录文件上传至毕设管理系统。

7、论文结构的基本确立

8、(3)说明作者论证这一课题所使用的方法。

9、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。

10、文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求，参考了丰富的文献资料，其时效性较强，没有抄袭现象。

11、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。

12、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

13、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

14、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。

15、本科生毕业论文(设计)指导手册

16、培育和完善建筑劳动力市场的对策

17、根据《教务部关于加强2019届本科生毕业论文(设计)管理工作的通知》，现就有关事项通知如下：

18、(1)写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。

19、(2)保持原表格大小、位置，不得跨页。

20、最后，编写提纲。论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。以《略论东方美学的特征》为例，简单提纲可以写成下面这样：

1、若学生提交的开题报告审核通过后，有修改需求，请联系专业负责人点击“允许修改”即可在系统修改开题报告。

2、值的注意的是，提纲中，绪论、结论可以简单点，而本论是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

3、论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，选题具有学术研究。

4、(2)根据本办法，结合专业特点，制定学院本科生毕业论文工作方案，其主要内容包括：毕业论文领导小组成员，毕业论文指导教师，毕业论文工作实施细则(包括选题、开题、过程检查、评阅、答辩、优秀毕业论文评选等各环节)。

5、(2)参加由学院组织的公开开题报告会，开题报告审核通过后方可进入毕业论文的撰写阶段。

6、当然，这并不是说每篇绪论都必须同时包含以上内容。绪论部分要短小精悍、简明扼要、紧扣主题。如果是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括介绍，或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。

7、论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

8、由于毕业论文不是一篇一两千字的感想性短文，而是一篇结构严谨、篇幅较长的学术论文，为保证其结构合理、逻辑清晰，论文一般需要使用标题来标识，这就是文内标题。目前，我国社会科学论文文内标题层次序号大多都通行汉字阿拉伯字混用，为、①，统称为五级标题，当然，文内标题也可不用序号。汉字阿拉伯字混用标题层次形式如下：

9、第二条毕业论文工作规范和要求

10、(7)主修与辅修专业学士学位分别选题原则。主修与辅修专业学士学位毕业论文的题目和内容均不能相同。

11、空间上的递进关系，要求区分内外，先外后内。如果外部问题未讨论完就进入内部问题的讨论，中途再反过来讨论外部问题，就叫层次不清、逻辑混乱。其规则是：先外、后内。

12、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

13、一是加强这一部分，充实材料，增大篇幅，可论及国际投资争端的国际国内现状，以表明解决此类争端的重要性、必要性和紧迫性。但现实材料，一时难以搜集，是一难题。

14、《法律与伦理》定位在法学与伦理学的交叉研究上，以问题为导向，秉持兼容并包的原则，开拓一片法学家与伦理学家自由交流的学术空间，构筑有助于互相理解、凝聚基本共识的思想论坛。

15、可以从老师指导情况、老师的指导效果、老师的指导用心程度等多个方面评价。

16、毕业论文(设计)

17、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

18、(3)纯粹逻辑上的递进关系。

19、文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

20、从茶花女自己的因素分析

1、论文第二部分为全文主干，可仍保留以国家间争端、国家与他国国民间争端、不同国籍合营者间争端为纲的行文结构，然后逐一阐述这三种争端为何运用上述解决方式的国际国内现状，也可间以个人对运用三种解决方式去解决三种争端的利弊得失的评论，杂议杂叙，既有客观事实，又有个人之见，始终保持层次分明，有条不紊。议完一事，方议下一事。未悉此议可行否？请酌。但在行文中宜注意一点，即：应突出仲裁解决的优越处，以便与全论文的大标题《国际投资争端的解决与国际仲裁》遥相呼应。全文重点毕竟是仲裁解决，而非司法解决。“司法解决”所占篇幅过多，势必冲淡主题。切忌下笔万言，离题千里。

2、玛格丽特在自身性格上的两大缺陷便是如此。其一在于无法坚决的抗拒优越物质生活的诱惑并且彻底告别荒唐的卖笑生活，其二便是在与阿尔芒的恋情之中因为不坚定而被迪瓦尔趁虚而入使得二人恋情走向崩溃。

3、浅析《茶花女》中的女性命运