一、赞颂老师的诗歌

1、任粉笔的尘灰染白了双鬓。

2、(庚子对联集)我是疯子：2020年楹联杂选

3、这可能是我们年轻岁月中最后的，

4、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

5、​相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

6、翻开那本泛了黄的纪念册。

7、60句桃花诗词，惊艳了整个春天

8、您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。

9、您就是我们最敬爱的老师。

10、十首“无名氏”诗词，没有作者，照样流传千古！

11、每天说教十分钟，警钟长鸣记心扉。

12、此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

13、奉献几多血和汗，不求青史留英名，

14、一日为师终身为父，在唐诗宋词里，你会发现直接赞美老师的诗歌是很少的，父亲和老师都是以严厉的形象出现。而今天流传下来的很多诗词，由于现代语意、语境的变化，诗句的本意也发生了变化，成为赞美老师的诗词名句。在此赞美教师的节日里，我们一起来看看，那些赞美老师的诗句吧！

15、随着您送走一批批的学生，

16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》

17、你把最宝贵的时间献给你的学生。

18、人字铁路人格上去了民族尊严上去了隧道高坡山谷居庸关青龙桥八达岭狂风沙石峭壁詹先生啊你用雷电打钻用风霜测量用意志和知识架设桥梁一匹精瘦的毛驴标杆经纬仪踏瘦了四个倔强的年头满脸胡须站在八达岭的风口锋利如剑外国人的嘲笑畏畏缩缩詹先生你的“人”字铁路是中国人昂起头来而我的眼泪终究没有掉下来

19、李观宇：雨巷诗社副社长、广东人，网名拙笔牛牛

20、意思：落叶飘零是因为它深知宋玉的悲哀，宋玉的学识堪当我的老师了。

二、

1、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

2、​师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

3、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

5、​君子藏器于身，待时而动。——佚名

6、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

7、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

8、仔仔细细地批改每一本作业。

9、​桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。

10、在旧时的堂屋，神龛的上方赫然出现的五个大字里，就有一个“师”字。依此不难看出，人们的心里已把教师奉若神灵，有了他们，就会开启智慧的大门，从蒙昧无知走向文明世界里的光辉灿烂。

11、玉楼春·首届教师节抒怀

12、您的关怀就好似和煦的春风，

13、你努力去完成你的使命，您的任务，

14、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

15、老师，为我们插上理想的翅膀;

16、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

17、慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支

18、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

19、13首赞美老师的诗歌,献上对老师的敬仰和祝福！

20、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍

三、

1、建面约500平方米，馆藏近万册图书，包涵科学、经管、生活、文学、艺术、历史、哲学等各类书籍，满足不同人群的阅读所需。馆内分为阅读体验区、儿童阅读区、洽谈区，特设水吧台，提供咖啡、茶饮、甜点等。在此读书、交友、会客、聚会，生活不止于阅读。

2、老师是大树，为世界带来一片春色。

3、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。

4、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

5、三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦。

6、教师节赞美老师的简短诗句

7、饮其流者怀其源，学其成时念吾师

8、因为有您世界才会如此文明

9、我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，

10、一群梦想起飞的孩子，站立在你高耸的肩头，发现了山外的天地，去追求遥远的传奇，一群带着泥土的孩子，怀揣着你传承的勇气，去面对人生的课题，书写那辉煌的业绩

11、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

12、给我们打开了通向知识宝库的大门;

13、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

14、教人求真做真人，双优人才映朝晖。

15、飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像

16、把无知的我们领进宽敞的教室，

17、没有您，我怎能潺潺流淌?

18、老师，您辛苦了!诗歌11：《重在教育》

19、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

20、这就是好老师，好老师像妈妈，像妈妈无私的爱，如阳光般温暖孩子们！

四、

1、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

2、您渊博的知识增添我了的智慧。

3、尘寰小谪六十春，荷花香透值良辰。

4、此诗以竹子的气节比拟老师，比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。

5、您不顾白天授课的辛苦，

6、​野菊飘香遍地金，丝柔绿毯少霜侵。悠悠早读随歌起，默默感恩入子心。

7、您的眼睛像明亮的星星，

8、终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。

9、但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

10、教师是太阳底下崇高的事业。

11、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。

12、你是红烛燃烧着亮丽的生命，

13、您就像那一支默默的蜡烛

14、烛台上有一粒小小的烛块

15、政：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

16、啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽一群天真好奇的孩子，吮吸着你流淌的渊博，悟出了世间的天机，去追求苍生的意义一群懵懂顽皮的孩子，沐浴着你泼洒的智慧，去收获文明的足迹，种植那成就的根基啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽

17、是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

18、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。古之学者必严其师，师严然后道尊。令公桃李满天下，何用堂前更种花。甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。谆谆如父语，殷殷似友亲。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

19、您无私的爱心播种了新的希望，

20、马林良：雨巷诗社散文首席、吉林人，网名马大姐

五、

1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

2、​桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。