一、难道造句

1、比起阅读，听力、写作、口语应该是妈妈们心中真正的三座大山吧？

2、一言难尽的心情，难道就一定导致彼此矛盾的判断？

3、报一期课就指着英语有质的飞跃那也是痴心了。

4、不管是老师还是家长，在孩子学习语文上都没少下功夫，从简单的平遥，再到汉字，再到后面的造句和写作，老师为学生都操碎了心。再看这位学生的造句，题目要求学生用“一……便……”造句，结果他马上想到了“一桶方便面”，乍眼一看好像也没错，但是仔细一琢磨就有点不对了！

5、柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住

6、你难道不知道吗？整个班级难道没有人打扫一下卫生吗？你小时候难道没有学习过游泳吗？

7、我们是少先队员，也是优秀的小学生。

8、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

9、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

10、读书品味“书”指的是什么。

11、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

12、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

13、所有人都知道了这个好消息，难道没人告诉你？难道这个地方不美吗？你怎么不写作业，难道老师没布置作业吗？垃圾随便扔，你怎么能这样？作业没做完就出去玩，你怎么能这样？

14、同学们，据我观察我们班有很多同学喜欢看书，能说说你平时喜欢看什么书吗？

15、用“静静地”造句。

16、教师引入：同学们，我们班建起了一个图书角，我们该怎样管理好这个图书角呢？下面，请同学们开动脑筋想一想，看谁想的办法又多又好。(出示课件)

17、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

18、难道这不是你的铅笔吗？

19、你如果不按我说的去做难道还会有更好的办法吗？他如果不认真学习难道会考出好成绩吗？你不仅帅而且很善解人意。她不仅竭尽全力地去学习而且主动承担家里的农活。

20、所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。

二、为什么难道造句

1、在括号里填上合适的词语。

2、只要你需要，我就帮助你。

3、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

4、树叶贝壳小鱼和我们现在看到的一样吗？已经成为了化石。

5、好一派风光，这难道就是沙漠绿洲吗？

6、用“难道”造句：我分析了这么多的道理，难道你一句都没有听进去吗？难道你认为我真的什么都不懂吗？看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？外国人能做到，难道中国人就做不到吗？平时不好好操练，难道想在战场上临阵脱逃吗？“难道”的意思：加强反问语气的副词，即莫非的意思。词语出处：许地山《缀网劳蛛·枯杨生花》：“你听那可恶的小厮硬说他家主人不姓金，难道我的儿子改了姓不成？”用法、语法：用作疑问副词，指即莫非的意思。

7、小红书er、抖音er秀阅读的风气是什么时候开始的？

8、(解释)副词。用在疑问句中，加强反问语气：他们能做到，～我们就做不到吗？

9、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

10、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。

11、生答：我会游泳、画画、写书法。

12、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

13、又长又细又香又甜又大又圆又高又壮

14、“满”左右结构，不能写成上下结构。

15、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

16、我回答了你这个问题有你的５分的奖励，还有系统给我的１０分＾＾＾＾所以不知道你是开玩笑，还是就是在拿我们寻开心＾＾总之我来了就顶一下吧好运！哈

17、之所以是因为：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

18、散sàn(分散)sǎn(散落)

19、书写汉字。(出示课件)

20、因为小孩子的思想是没有被固定化的，他们在思考很多问题的时候都是开放性的！这个孩子睡觉还能吃饭，难道是在梦游吗？不过这就是孩子，天真又可爱，想到什么就说什么，不像大人那么有所顾忌。就像他下题的造句：妈妈一边打我一边骂我。小朋友用造句展示了自己被家长惩罚的过程，看得人怪心疼的。

三、难道造句一年级简单

1、用“一手一手”造句。

2、因为明天下雨，所以郊游取消。

3、“含、留、荡、整”都是上下结构，“含”上“今”下“口”，写的时候要注意；“留”写的时候不能少写笔画；“荡”上“艹”下“汤”，写的时候要看清笔画；“整”上半部分由“束”和“夊”组成，写的时候要注意各部分的写法。

4、好奇—奇怪特别—特殊平时—平常

5、就算一两句话，是不是也要写一写啊？

6、卖(卖出)湿(湿润)峰(山峰)

7、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。

8、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

9、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

10、“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的

11、下面我们分角色读一读川川和叔叔的对话。

12、材料资源、老师资源，教育本就是阶级的工具，高等阶级的教育资源是下边阶级不敢想象的。

13、用“只要就”造句。

14、教育本就不是公平的事，不公平是在于资源。

15、在什么是对孩子好这个问题上，高地之上还有高地。

16、你们这么做，难道就不知道会破坏环境吗？难道就不知道修复需要金钱、时间的吗？难道就不能考虑一下后果?难道不应该感到愧疚吗？

17、曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着

18、荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn)

19、我问：那小朋友们有啥本领吗？

20、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。

四、难道造句小学二年级下册

1、难道偃旗息鼓就是圆满结束的意思？

2、(拼音)［ma］［má］［mǎ］

3、酒(喝酒)变(变化)区(山区)

4、这道题难道不是这样做的吗？这件事难道不是这么解决的吗？难道不是这样的吗？这道题难道做错了吗？

5、用“只有才”造句。

6、部编二年级语文下册课文内容中心思想汇总

7、尽管今天下雨了，可是我还是坚持上学。

8、学生写话后，自评，互评。

9、尽管生病了，可是他还是坚持工作。

10、造句：他不小心泄露了秘密。

11、品读体会这本大书的用处

12、预设：读书能让我们获得知识，也能从中得到快乐，我们的生活离不开书，希望大家一直保持爱看书这个好习惯。

13、碧绿碧绿乌黑乌黑火红火红雪白雪白

14、部编三年级语文上册电子课本教材(高清电子版)