一、赞美老师的小诗

1、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

2、一起走向梦里无数次闪现的光明

3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

4、恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。

5、是的有的人用自己写着一首伟大的诗

6、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

7、培育成成熟懂事的少年？

8、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

10、教育成能体贴帮助别人的人？

11、Educateallwithoutdiscrimination.——Confucius有教无类。——孔子

12、一棵棵幼苗，在阳光雨露下茁壮成长，

13、第丰富的想象、联想和幻想；

14、新竹高于旧竹枝，全凭老干味扶持。

15、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

16、睡意朦胧，撑着，也要看讲台上的你。

17、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

18、把青春无么奉献的人们。

19、您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

20、智慧的双手托起那明天的太阳，

二、赞美老师的小诗自创押韵

1、您象春蚕，献出一生的忠诚。

2、作者：感叹人生(现代)

3、示例1：老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。示例2：老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵朵白云，在老师的注视下，自由的飘来飘去。(解析)试题分析：注意例句的隐性要求，运用比喻句，老师的比喻和我们的比喻的关系；句式上“老师……，我们……，在……”的句式。考点：此题考查语言表达中的的仿写。点评：此种题型不难，关键是考生要注意例句的隐性要求，从内容和句式上仿写，相似而不能相同。

4、等我抵达那座心仪的田园，回头望您的时候；

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

6、期盼桃李满天下，代代相传复重来。

7、您的眼睛像明亮的星星，

8、我在远方送去衷心的祝愿

9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

10、老师是辛勤的园丁，自古以来赞美老师的诗歌很多，选几首与君同赏：

11、但您依然快乐的吹着口哨

12、你是红烛燃烧着亮丽的生命，

13、粉笔画出的真情脱颖而出。

14、《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐

15、你用真情传播着智慧的火种。

16、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清·龚自珍

17、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

18、作者：胡杨枫渊 现代

19、把优美动听的故事“讲给”我们听

20、拥有的是一颗高贵的灵魂

三、赞美老师的小诗20字

1、学子的成长就是五线谱音符。

2、每个学子心里烙下深深的印，

3、璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。偶应非熊兆，尊为帝者师。轩裳如固有，千载起人思。

4、此诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。佳句生动形象厚重耐品，令人折服。

5、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

6、燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红

7、九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

8、改变，然后是更深的沉迷和奋斗

9、伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

10、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

11、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

12、《七绝赠老师》作者：犀利贰哥含辛茹苦数十载，敬业负责如一般。

13、九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

14、我吸收了大地上太多的营养和水分

15、老师的眼睛，像一面镜子。

16、伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

17、春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

18、我要您那疲劳的双手变的轻松

19、为人师表终生尽，桃李芬芳不颂扬。

20、作者：天长秋水 现代

四、赞美老师的小诗简短

1、老师是东风，吹走了学生心里寒冷的北风；

2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮

3、《七绝赞老师》作者：仲秋一歌待哺嗷嗷父母忙 ，启蒙学语老师当。

4、殷切的期望和勤劳的汗水

5、我们向您致以崇高的敬意！

6、就象那春蚕献出一生的忠诚，

7、您的关怀就好似和煦的春风

8、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

10、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

11、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。

12、你精心雕刻出美好心灵，