一、朗诵稿件

1、无形的手掌掠过无恨的江山，

2、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

3、内容长短都是可调的，自己删删改改很正常，不要啥事都指望老师。有点渴望才行。

4、一打开，就在白纸上跳蹦。

5、如果说人生是动静交融的,那么青春就是其中最活力四射的一份。

6、用书的目录那样写啊。首先编页码，3……很麻烦的，然后“第一章——？？页第二章——？？页……”就成了

7、在朗诵时也是一样，选择朗诵稿件仿佛一定要有一个崇高的立意。这本身无可厚非，可是我愈发感觉到，当下的年轻人对于“意义”二字的理解，深得乃父真传，颇具乃祖遗风。大家对于意义二字的诠释都倾向于首先建构一个宏大的命题、然后用华丽的语言去进行粉饰。他们总爱歌颂一些事情，虽然他所要歌颂的这件事情，他自己也所知甚少。那些流行于各大舞台及比赛的歌颂国家、歌颂民族、歌颂集体、歌颂英雄、歌颂领导、歌颂模范、歌颂丰功伟绩的文字，有多少文学价值，又有多少情感内涵？

8、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、

9、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音！

10、只为了心中向往的天堂。

11、白云在蔚蓝的天空中飘荡，

12、相信每个早晨的阳光会使天空更加灿烂。

13、更因为它们而具有了沧桑！

14、不太标准的普通话流满城市的心脏

15、南方却是我一生奋斗的疆场。

16、心如风筝般地系着思念，

17、朝着远方的目标不懈地跋涉，

18、不幸呢还是大幸这婴孩，

19、慈祥的裕固族大叔，和我们促膝而坐，给我们讲述着遥远的西至哈至的故事。

20、让我们手牵着手、肩并着肩、心连着心，怀着组织的寄托，带着人民的期盼，用智慧与汗水去浇灌鲜艳的格桑花，用铮铮铁骨和热血青春去唱响无悔的青春誓言！

二、朗诵稿件《我的南方和北方》

1、她们让我的生命更加坚强

2、对于朗诵而言，文字畅达、意境悠远、易于共鸣的稿件太重要了。上文中聂鲁达的译稿，文字上看来艰涩，读来拗口，也许会有极小众的人群会接受这样的文体，但是我相信它并不符合绝大多数人的审美。所以，至少在当下这个时代，我们在选择稿件时应尽量规避翻译文，尤其是诗歌。

3、小天使，大自然的小天使，

4、轻轻的抚摸我睡意尚存的脸。

5、中国土地的生产力是无限的；

6、我们来看这样一段文稿：

7、在那里，留下了我们全心宣传惠民政策的声音，留下了我们耐心普法、调解纠纷的足迹。

8、为你换胎的那手，那巧腕，

9、我是你额上熏黑的矿灯，

10、以心行气，务令沉着，乃能收敛入骨。以气运身，务令顺遂，乃能便利从心。气如车轮，腰如车轴。蓄劲如开弓，发劲如放箭。意气须换得灵，乃有圆活趣味，行气如九曲珠，无往不利，运劲如百炼钢，何坚不摧。气遍身躯之谓也。发劲须沉着松静，专主一方。立身须中正安舒，支撑八面。

11、所有经历风雨的温柔与坚强，

12、那就从我的血肉之躯上，

13、这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

14、让我们铸起白色的屏障，

15、有童年里从不说假话的孩子

16、连就是连贯的意思。练拳从始到终，运劲如抽丝，绵绵不断如圆环，丝毫没裂痕，处处无断摺。劲是由外形表现出来的。外形的手、膊、足、腿的运行转换也是如此。特别是在前后转关时节，不仅要有承上启下之意，而且要有连贯无隙之形，着着势势自然紧密结合，形成有机的联系。

17、太极拳是中华武术的精华，是国家级非物质文化遗产，已成为世界各国人民了解中国古老文明智慧的重要窗口。

18、在我们的心里，却胜过世上任何的偶像！

19、不必带什么麦当劳肯德基

20、笑对灵魂在白玉里流转，

三、朗诵稿件大全3分钟

1、还看一看那夹在书页里的，

2、黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

3、首先圆代表大道的完美无缺无论你从什么角度看过去他都是圆满的没有前后高低没有棱角没有凹凸象征中正和谐之道另外呢这个圆代表着大道大道本就是一个循环系统没有头也没有尾阴与阳的转换都在一个圆圈之中我们从表面看太极图是静止不动的实际上太极图是在不断运动从未停止阳极而阴生阴极而阳生有动才有变因为有了阴阳的变化才有了这世间天地万物

4、因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。

5、刚从神话的蛛网里挣脱；

6、还是留下一片永恒的绿色?

7、却依然无法折断我青翠的生命

8、他们躺在铅笔盒里聊天，

9、对这样的稿件进行朗读，是一件摧残心灵的事情。

10、千百年未落到地面的花朵，

11、有的长，有的圆，有的硬。

12、以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，

13、为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。

14、故知般若波罗蜜多，是大神咒，是大明咒，是无上咒，是无等等咒，能除一切苦，真实不虚。

15、她是孔子、老子、庄子的思考

16、(42)第一章众妙之门

17、都会有几只爱唱歌的小鸟

18、《相信未来》注意朗诵要投入感情用你的情感你的精神去引起共鸣！我也很喜欢朗诵声音不好没关系！读出激情读出感悟！这才是真正的朗诵之道！相信自己加油！！！

19、雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

20、我是你河边上破旧的老水车，

四、朗诵稿件男生

1、经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！

2、祖国啊，你是我心中永不西下的红日，你撕开黑夜，照亮我无尽的向前；你是我日夜魂牵梦萦的思索，带着你的理想，带着你的伟岸，将我与世界融在了一起。我要赞美你，赞美你啊，就让我赞美粗劣的笔尖来赞美你的伟大！你的博爱！你的雄壮！啊，祖国，伟大的祖国，我的生命凝结在五千年前的他们身上。这伟大民族诞生的那一刻，便注定了我血液里流淌着的那奔涌的思潮。

3、诵读国学经典，传承中华文明。

4、因为生活让我们不断走向成熟，

5、去年和“萝卜花”一块上那个工时，他曾装得一个字也不识。现在他又装成了个文盲。一般说来，包工头不喜欢要上过学的农村青年。念书人的吃苦精神总是令人怀疑的。孙少平已经适应了这个底层社会的生活。尽管他有香皂和牙具，也不往出拿；不洗脸，不洗脚，更不要说刷牙了，吃饭和别人一样，端着老碗往地上一蹲，有声有响地往嘴里扒拉。说话是粗鲁的。走路拱着腰，手背抄起或筒在袖口里；两条腿故意弄成罗圈形。吐痰象子弹出膛一般；大便完和其他工匠一样拿土坷垃当手纸。没有人看出他是个识字人，并且还当过“先生”呢。

6、广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

7、在上一篇文章当中，我已经提到了一种最好不选的朗诵稿件，具体可戳此阅读：

8、是我最尊敬的那些先辈的劳动

9、斜射的微波悄悄的伴我入眠。

10、只要不听到心惊肉跳的炮声

11、我是指南针、印刷术的后裔，

12、有打工他乡用美德收获爱情的兄长

13、中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。

14、(55)音乐：问心无愧最自在

15、而且能够和你把苦难担当，

16、我熟悉而陌生的南方啊，

17、最盼望的就是六一的到来

18、抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

19、搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

20、在那里，留下了我们热心组织文体活动的身影，留下了我们尽心协助群众、排忧解难的印记。

五、朗诵稿件大全3-5分钟

1、好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。

2、默默耕耘，无私奉献，爱岗敬业，锻炼成长！

3、您老爷子，成天正事儿不管，闲心不操，听书，溜鸟，还灌两盅猫尿……自己倒是自在了，还说什么男人不吃熊心虎胆不敢要我！可您也替别人想想，坐定了寻思寻思！别存心挤兑我！哑巴也会说话，真金不怕火！做女儿的没有哪点儿对不起您这当爹的！您这碗饭呐，我早就吃腻了！(假嗔地)妈……妈死得早……没娘的孩子，就是没人疼！这，我还活个什么劲儿啊！

4、在钢筋混凝土中扛起梦想

5、按照不同年龄的特点分组别整理

6、我触到荇藻和水的微凉；

7、你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

8、茫茫九州只缩成一张舆图，

9、只留下隔玻璃这奇迹难信，

10、我亲切而遥远的北方。

11、还是画出永不消失的春色?

12、在活动的落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。

13、学会感恩——感激我们的老师，

14、大朵的野花，红了;大片的天空，蓝了，

15、完满的圆腻啊酣然而饱，

16、这便是我们的大勇，我们的修养。

17、这就是我深深爱恋的祖国。

18、也要捍卫每寸国土的中华儿女吗

19、所以，郑老师建议，那些虚情假意、无病呻吟、表述肤浅、没有来由的歌颂类稿件，最好不选！

20、这美好的一切都无法办到，

六、朗诵稿件

1、现在，家长和老师们都有共同的认识，现在的孩子缺乏文明礼貌，不尊老爱幼；缺乏合作意识，唯我独尊；缺乏吃苦耐劳精神，抑制力不强；缺乏刻苦学习精神，厌学得多，学习目标不明确。为啥？这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了学生的学习成绩，而忽视了培养学生如何做人的教育。多年来，学校经过多方面的探究，寻找了一条教育孩子成才必先成人捷径，那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华，博大精深，通过对国学经典文化的学习，不但能够增长知识，更重要是能够砥砺品行，健全人格，涵养性情，提高修养，使孩子们学会做人。

2、生活中所有的挫折磨难，

3、世界画出一个更美的未来，

4、孩子，和爸爸妈妈一起，

5、歌声融于影片生动的纪实画面中，满怀激情地颂赞了新中国所取得的辉煌成就。整首歌意境高远，撼人心魄，对祖国的挚爱之情和民族自豪感充溢其间。

6、马灯作者:泉声2021/01/24现代诗自创父亲买的马灯终于在一个深秋的夜晚派上用场我拖着被梦压木了的左腿与母亲翻过矮墙的豁口绕开没有盖严的窖，斜出一块麻地这才松了一口气前边不远的右手是个煤土坑，左边的土崖比双黄线牢靠足够一辆铁轮牛车通行的路我可以闭着眼睛走母亲提着灯我紧随身后。晃荡着光亮扭曲的人影我们要趁着零星雨把几百斤还没有晒干的红薯干收回家中

7、国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。

8、红色接棒在一代又一代人中传递着

9、是史书上一页页不朽的篇章

10、数百年来纺着疲惫的歌；

11、今日之酒宴，与十二年前孤官渡前之大宴何等相似？二十年来，孤平黄巾、定河北、征乌桓、收荆州，天下九州得其方有今日中原之一统！四海之内英雄，可有谁，能胜孤一筹？孤今日，当不当受众卿这一杯贺酒？这一杯酒，孤不当饮，只因天下未定，战乱未平，苍生离乱，田园荒芜。你们这一路行来，所见的洛阳城，是何等的残破！这杯酒，当祭典韦，祭郭奉孝，祭荀令君，祭庞德，祭夏侯渊，祭孤的子侄，曹昂，曹安民，也祭关云长！祭二十年来，为定乱安民，将热血洒入地下的将士英灵！

12、具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。

13、英雄横空出世，电闪雷鸣拔剑电光火石，惊破苍穹莽莽昆仑一展雄风那是中国军人的怒吼昆仑巍巍刀仞千丈，直插长空我望见，你铁石的身影披星戴月，戍边卫国傲立风雪一如雄峰横空莽莽，莽莽横空一一昆仑豪气干云气壮山河是中华民族的图腾柱扑面而来的浩然正气气贯长虹此刻，我分不清是震撼，还是肃然起敬此刻，高耸入云的雪峰身置我久久怀念的心中此刻，我能听见昆仑的风他在呐喊，咆哮，冲锋风卷残云势不可挡

14、这是一幅多么美好的生活画卷啊！

15、小女儿突然让老太弯下腰

16、钻过那薄如蝉翼的纱帘，

17、你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，

18、千古流传着多少美丽动人的传说。

19、看茎须缭绕，叶掌抚抱，

20、啊，有你，有他，有我：

1、为可爱的祖国保驾护航！

2、用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，

3、一举动周身俱要轻灵，尤须贯串，气宜鼓荡，神宜内敛，无使有缺陷处，无使有凸凹处，无使有断续处，其根在脚，发于腿，主宰于腰，形于手指，由脚而腿而腰，总须完整一气，向前退后，乃能得机得势，有不得机得势处，身便散乱，其病必于腰腿求之，上下前后左右皆然，凡此皆是意，不在外面，有上即有下有前则有后，有左则有右，如意要向上，即寓下意，若将物掀起，而加以挫之力，斯其根自断，乃坏之速，而无疑，虚实宜分清楚，一处有一处虚实，处处总此一虚实，周身节节贯串无令丝毫间断耳。

4、和晋陵陆丞早春游望作者:杜审言(唐代)独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。

5、顺便捎上我送他们的彩笔

6、三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

7、直到瓜尖，仍翘着当日的新鲜，