小学生鼓励读书的名言(前20句)

1、书如药也，善读之可以医愚。——刘向

2、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭

3、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

4、小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识体味情感、欣赏语言等。更重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。

5、冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。

6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

7、一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。

8、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

9、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

10、下面总结的一些小学生有效阅读方法，希望对孩子们暑假的阅读有所帮助。

11、没有失败，只有放弃。

12、我们在做任何事情时，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算。

13、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

14、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》

15、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

16、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。屈原

17、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

18、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

19、怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。

20、欲读天下之奇书，须明天下之大道。

小学生鼓励读书的名言(前40句)

1、你想成为一个什么样的人最终靠自己决定。

2、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

3、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。

4、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

5、学习中没问题就是方法有问题，工作中没创新就是工作没思路，生活中没笑声就是生活没质量。

6、木秀于林，风必摧之。旧唐书

7、我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。

8、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

9、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

10、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

11、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾

12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

13、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

14、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

15、以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、做卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。

16、和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色。

17、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。

18、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

19、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

20、小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，都须循序渐进，如此才有利于掌握系统知识。但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体的培养和指导。

小学生鼓励读书的名言(前60句)

1、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

3、学而时习之，不亦说乎?——孔子《论语·学而》

4、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

5、辉煌肯定有，就看你怎么走。

6、没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

7、好学而不勤问非真好学者。

8、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科罗廖夫

9、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。杜甫

10、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

11、小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。

12、吾生也有涯，而知也无涯。

13、连自己的心都不相信的人，才是最可怜的弱者。

14、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。

15、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。

16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

17、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔

18、读书，人才更加像人。——严文井

19、把努力变成一种习惯，而不是一时热血。

20、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物。别林斯基

小学生鼓励读书的名言(前80句)

1、读书是易事，思索是难事。但两者缺便全无用处。

2、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》

3、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇

4、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

5、读好书就是同许多高尚的人谈话。

6、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

7、书籍是人类进步的阶梯。

8、见义不为，非勇也。论语

9、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

10、细线常锯木必断，檐水久滴石必穿。

11、相信自己，成就未来

12、读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子自己的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。

13、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

14、按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通晓全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。

15、欲带皇冠，必承其重。欲握玫瑰，必承其痛。

16、万般皆下品，唯有读书高！

17、身无饥寒，父母不曾亏我，人无长进，我何以对父母。

18、莫等闲，白了少年头，空悲切！

19、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭

20、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊

小学生鼓励读书的名言(前100句)

1、这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。

2、知识如烟波浩淼的大海，在此之中有一部分书需要精心研读，有一部分书要远离(内容不健康地书)。读一本好书就像与一位高尚的人交谈，读一本坏书比不阅读还糟糕.

3、行万里路，读万卷书。

4、小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“一张白纸画最新最美画图”的良机，但也极易被不慎的笔墨听涂损。

5、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

6、站在森林外边，就不能完全了解森林。

7、如果你现在感觉到累，那是因为你在走上坡路。

8、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

9、对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

11、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。

12、一日无二晨，时过不再临。

13、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

14、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

15、人在山外觉山小，人进山中知山深。中小学读书的励志名言6智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

16、这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

17、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

18、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

19、小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，要循序渐进，才有利于掌握系统知识，但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。

20、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚