二十句锐不可当的意思和造句合集

1、我军以锐不可当之势，粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。

2、杨绛是一位独特的作家。

3、D.舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。(白手起家：比喻原来没有基础或

4、事件起因：国民d反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战

5、爆破筒炸声震天响，敌人被炸得血肉横飞、碎尸一片，溃退下去。敌人接连4次进攻，均被打退，留下成堆的尸体。

6、人类尊重科学、献身科学的崇高精神。

7、故事典故：五代时期，周太祖郭威即位不久，后汉的河东节度使刘旻率军攻打晋州。周太祖派常胜将军王峻前去救援，王峻到达陕州后驻军休息。太祖派翟守素前去催征。王峻解释为了避免与来势汹汹、锐不可当的刘旻军队正面冲突而损兵折将，刘旻见势不妙就撤军。

8、(2)7月，重庆再造城市温情邻里，重建的城市邻里关系已从民间关注上升到了城

9、(4分)(1)当权的人目光短浅，不能深谋远虑。

10、入木三分：比喻文章或分析问题深刻、透彻。

11、观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。

12、其后从帝北伐，王师败绩于荡阴，戎复诣邺，随帝还洛阳。车驾之西迁也，戎出奔于郏。在危难之间，亲接锋刃，谈笑自若，未尝有惧容。时召亲宾，欢娱永日。永兴二年，薨于郏县，时年谥曰元。锐不可挡(拼音)：ruìbùkědāng(解释)：锐：锐气；当：抵挡。锋利无比，不可抵挡。(造句)：这支球队争取冠军的气势似锐不可当。你们为什么妄图阻拦锐不可当的意志呢?锐不可当的当意思是：抵挡。

13、释义：意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。

14、标题：人民解放军百万大军横渡长江

15、学生读书开不了腔,须加强指导;学生对战争的残酷性认识不足。

16、涯敌人被我军大挫锐气，正向下溃退。敌人失败后都泄气了，调来了一员大将来督战。我军死死守住要塞，没有过来一个敌人。我军以摧枯拉朽之势，让敌人节节败退，战士们士气高昂，锐不可当。

17、(话标题)莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部

18、请学生就语言的准确性，在课文中选例分析。(结合练习二的第1题)

19、打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

20、朗读课文，整体感知文意

四十句锐不可当的意思和造句合集

1、★锐不可当的意思是什么

2、我们球队有锐不可当的实力，夺魁有望。

3、夸张拟人反问拟人比喻设问

4、答案：长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；(2分)泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，以“君子道德”之义作战，妇人之仁，固执己见，不能抓住战机，因此失败。(2分)

5、裴頠，戎之婿也，頠诛，戎坐免官。齐王冏起义，孙秀禄戎于城内，赵王伦子欲取戎为军司。博士王繇曰：“濬冲谲诈多端，安肯为少年用?”乃止。惠帝反宫，以戎为尚书令。既而河间王颙遣使就说成都王颖，将诛齐王冏。檄书至，冏谓戎曰：“孙秀作逆天子幽逼孤纠合义兵扫除元恶臣子之节信著神明二王听谗造构大难当赖忠谋以和不协卿其善为我筹之。”戎曰：“公首举义众，匡定大业，开辟以来，未始有也。然论功报尝，不及有劳，朝野失望，人怀贰志。今二王带甲百万，其锋不可当，若以王就第，不失故爵。委权崇让，此求安之计也。”冏谋臣葛旜怒曰：“汉魏以来，王公就第，宁有得保妻子乎!议者可斩。”于是百官震悚，戎伪药发堕厕，得不及祸。

6、《谁给了莫言奖金？》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》

7、用文中加点的关联词造句。(2分)

8、初中语文面试教学设计模版教案：《人民解放军百万大军横渡长江》

9、锐不可当造句：在一个月明风清的夜晚,我军已整顿好的队伍在敌人看来是锐不可当解析：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。

10、总结存储，课外延伸。

11、A.②④③①B.④③①②

12、近年来网路公司崛起的速度锐不可当，已威胁到许多传统企业的生存。

13、精读课本，贯通全文

14、A.不/可以风疾之故/而失信吾不为也。

15、情感、态度、价值观目标：

16、教学思路：尝试既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。

17、①今天我们学习了一种新的体裁——新闻，请联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。(200字左右)

18、(2)首先“歼灭”与“击溃”词义有所区别，经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，不是一概说歼灭或者一概说击溃，而是说歼灭及击溃，充分体现了作者用词准确(意思相近即可)。

19、(注释)①宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。②既：尽，全部。③济：这里指渡过泓水。④司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。⑤陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。⑥门官：国军的卫士。⑦重(chóng)伤：这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽：同“擒”⑨二毛：头发花白的人。⑩阻隘：这里指险要的地势。⑪亡国之余：亡国者的后代。

20、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。

六十句锐不可当的意思和造句合集

1、上一节课，我们充分体会故事情节的传奇色彩，感觉《芦花荡》像一块磁铁深深地吸引着我们，身处磁场，我们似乎身不由己。今天，我们继续品读《芦花荡》，赏析小说的人物、景物。

2、E、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。

3、请同学们展开想像，把二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。

4、晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。

5、(明确)“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”

6、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊；

7、海拔1500米的西昌，有着“月亮城”之称。此时，天边出现了绚丽的晚霞，尽管夜幕尚未完全降临，但农历九月十四的月亮显得格外明亮，天幕上组成了一幅奇妙的图景。

8、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9、明确：“敌人”“炮楼”点明了环境的气氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”，渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这么优美的水乡却被敌人封锁。白天一片死寂，连水鸟也躲避；只有到晚上，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”。字里行间，流露出鲜明的爱憎情感。写“苇子还是那么狠狠地往上钻”把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。这段景物描写不仅渲染了故事的气氛，也给作品增添了一种战斗的诗情画意，构成了情景交融的艺术境界。

10、()()如诉炊烟()()

11、(回答的很好。可是我觉得要是在开头问会更好。)

12、lùxiáqiánzhàoxièmiǎo

13、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

14、不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。(4分)

15、下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)

16、下列说法有误的一项是()(3分)

17、体会本文真挚感人的语言；

18、为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?

19、祁黄羊唯才是举的品质(或精神)值得赞扬。(或祁黄羊举贤没有私心。)

20、溃退()要塞()阻遏()锐不可当()

八十句锐不可当的意思和造句合集

1、战场上两军实力相差巨大，本来的守方，一个反击，其“锐不可当”之势，如“摧枯拉朽”般，直接碾压对手，攻方不是用“溃退”来形容，直接溃散更加准确。

2、家有好学生初中版”感谢关注

3、作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。

4、学生快速朗读课文，概述各部分主要内容。

5、尽管将军作战十分勇敢、锐不可当，队伍仍然受到了强而有力的阻遏。

6、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。

7、伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)

8、(反义)铩羽而归损兵折将

9、虽然但是只要就无论都即使也不仅还

10、透过行为领悟人性的本质。

11、栾恩杰还表示，“嫦娥一号”的成功发射，标志着中国的深空探测正式启动。

12、你们为什么妄图阻拦锐不可当的意志呢?

13、在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……

14、(答一点即可)(2分)

15、条件很差而创立起一番事业。)

16、八字五行命盘，了解一生命运！

17、B.颁发(pān)轻盈(yínɡ)默契(qì)

18、③“不料，正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”应读出奚落、嘲讽的语气。

19、(1)空谷传响．，哀转久绝(2)肉食者鄙．，未能远谋

20、五代时期，周太祖郭威即位不久，后汉的河东节度使刘旻率军攻打晋州。周太祖派常胜将军王峻前去救援，王峻到达陕州后驻军休息。太祖派翟守素前去催征。王峻解释为了避免与来势汹汹、锐不可当的刘旻军队正面冲突而损兵折将，刘旻见势不妙就撤军。

一百句锐不可当的意思和造句合集

1、改善我们的生活，医疗制药

2、(1)(这是)尽了职分的事情。可以凭借这个条件打仗。

3、主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)

4、另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。

5、初中语文新教材指定阅读名著，寒假读起来！

6、方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，

7、造句：老师总是教我平时上课要听讲，考试起来就会势如破竹了，结果还真灵，我考试还得了一个高分呢！

8、从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。

9、新闻的基本要求：让事实说话

10、敌人筑起防线企图阻遏我军的进攻，而我军却以锐不可当的气势冲破敌人防线，把敌人打得落花流水。

11、(1)回声(2)目光短浅

12、学生自读课文，复述故事情节，整体把握课文内容。

13、14亿元的花费，仅相当于修14公里高速路。

14、简要分析电头内容：

15、精神抖擞 炯炯有神  容光焕发

16、人民解放军战士英勇善战，个个如下山猛虎，锐不可当，一举歼敌无数.

17、(甲)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未稿，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

18、“8……”扬声器里传来最后的读秒声。

19、所向无敌(suǒxiàngwúdí)

20、《四时田园杂兴》的作者是代诗人,诗中“,”两句描写了农村的景物特点。