一、什么的春雨(填形容词)

1、春雨绵绵杏花春雨春雨贵如油.春雨绵绵春雨如丝春雨如油细雨绵绵淅淅沥沥春风化雨春风雨露~~~~~~~~~~~~~

2、柔软的(草地)丰满的(牡丹)

3、又长又细又香又甜又大又圆又高又壮

4、没有被阳光照射到的另一面

5、把下面的内容补充完整。

6、(世界)(反复)(功夫)(方式)(简单)

7、()的孩子()的东方明珠()的云朵

8、(盒)子温(和)(合)作

9、根据课文的内容排序。

10、例：丝不苟+通八达=颜六色光十色+望无际=神无主心一意+牛一毛=全十美帆风顺+往情深=(两)全其美

11、诗题“春夜喜雨”四字，不光写出了诗作的季节和时间，也表现出了诗人的情感：“春夜”表明这是春季的某一个晚上；“雨”是说在这天晚上下起了春雨；而“喜”字，是诗人情感的外露。

12、世界(大)(同)奋发(图)(强)(炎)(黄)子孙

13、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。

14、形容词，很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。

15、()的珍珠()的声音()的竹子

16、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

17、根据平时学习记忆的词汇，进行回想；从已知的字联想开去，直到联想到正确的词语。

18、有温暖、有爱心、有感恩、有追求的

19、寻找姑娘柳枝邮局礼物植树

20、()的太阳()的鼻子()地砸

二、什么的春雨填形容词

1、此问题中的春雨指的是春天的雨，春天的雨具有：柔和，细密，飘渺，朦胧的特点。

2、一只(zhī)只(zhí)有

3、题目中的“喜”字是杜诗里难得直抒胸臆的表达。诗人对春雨的及时到来表现出的欣喜之情按捺不住，难以言表，一个“喜”字是定位全诗表达主旨的关键，全诗都是围绕着诗人对春雨的欣喜之情进行描写，并在春雨的基础上进行想象。

4、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。

5、(死亡)(钻研)(劝告)(脑筋)(疲惫)

6、莫待春回，颠倒红英间绿苔。

7、一定——(肯定)经常——(常常)决定——(决意)

8、自由自在自(言)自(语)自(高)自(大)自(生)自(灭)

9、是否能正确使用动词，要与名词搭配起来。

10、(4)雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

11、衰病少悰，疏慵自放，惟爱日高眠。

12、()地(多品小学教育张老师分享)爬()地说

13、提笔一句“好雨知时节，当春乃发生”。

14、好雨知时节，当春乃发生。

15、(柔和)的微风(柔软)的柳条(绿色)的草坪

16、(美丽)的春天(雪白)的头发(柔柔)的春风

17、()的外衣()的衣服()的春雨

18、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

19、生病了的时候，苏轼认为：

20、寻觅——(寻找)仔细——(认真)融化——(解冻)

三、什么的春雨(填形容词)二年级

1、冰雪消融，溪水潺潺，看到远山渐绿的颜色，那是春的语言；

2、告(告诉)丢(丢失)交(交流)麦(小麦)刻(时刻)

3、雨势渐大，小记者们奔跑穿过蜿蜒的村道，来到了一处室内活动基地。在那里，数名身穿少数民族服装的小学生，以一支节奏动感的竹竿舞送给小记者们作为见面礼。他们是来自苍梧县梨埠镇沙地小学的学生。沙地小学学生小王说，竹竿舞是该校的一大特色，易学易懂，他们希望通过邀约舞伴的形式和小记者们交朋友。

4、小朋友们，请你们猜一猜：每一个名词的量词朋友是谁？

5、荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。

6、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

7、例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

8、(1)春雨，拼音：(chūnyǔ)。

9、笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？

10、同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。

11、碧绿碧绿的()火红火红的()

12、向阳草木青，明媚春光暖，春天有太多的面目。

13、前日刚刚立夏，今晚突如其来的一场雨，

14、(欢乐)的羊群(伟大)的中国(不停)地说

15、()的气球()的嘴巴()的天空

16、zuótiānwēnnuǎnláodònɡɡōnɡjùbōwén

17、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。

18、例：渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。

19、上有天堂下有(苏)(杭)。

20、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

四、什么般的春雨填词语

1、()的芦苇()的星星()的杏花

2、所以，每每读起他在草堂写下的“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩”……那些快乐的诗句，我翻书的声音都愈加轻一些，生怕打扰了他老人家这份难得的快乐闲适。

3、美味整洁茂密伟大

4、在括号里填上合适的词语。

5、数包；吃种爬

6、太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

7、免(免费)足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)

8、()的春天()的头发()的春风

9、“倒春寒”总是要丢盔弃甲匆匆逃离

10、小记者给新栽种的桃树苗培土。

11、A.高比矮好B.矮比高好C.都不好

12、读句子，回答问题。

13、沉浸在整个校园里侧耳细听

14、太阳公公照射着她，温暖着她。

15、其实我们还不懂杜甫的浪漫

16、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

17、(2)春天的雨。《庄子·外物》：“春雨日时，草木怒生。”

18、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

19、唯有一颗轻盈的心，才能等到春天的微笑，只有保持舒展的心情，才能看到生命最美的样子。

20、在苏轼被贬失意的那段日子里，有朝云这样的红颜知己相伴，也算是一种幸运了。

五、春雨用什么词来形容

1、()的睫毛()的羽毛()的泉水

2、我写下一行关于你的骄傲

3、生活是忙碌的，偶尔给疲惫的心灵放个假，想像着美好和明媚，就在来的路上，内心便无比喜悦。一直觉得好光阴是心底有暖意，脸上有笑容，眼里有欢喜。

4、同学们在怎样地做作业？认真地

5、(贝壳)(敬礼)(张开)(花灯)(热闹)

6、美好——(美丽)开始——(开端)成功——(胜利)

7、认认真真老老实实整整齐齐干干净净安安静静

8、(密密麻麻)的春雨(恼人)的春雨(绵绵)的春雨(多情)的春雨(淅淅沥沥)的春雨(圣洁)的春雨(绵长)的春雨(缠绵)的春雨(及时)的春雨(细密)的春雨扩展资料形容春雨的词，就要根据春雨的特点来选择。形容词，很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。形容词的语法功能：作定语：大树、红太阳、年轻侍者、皎洁的月光、丰满的脸蛋、粗壮的腰。作谓语：品行端正、论述简洁、描写生动、语言含蓄、态度委婉、观点陈旧。形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。

9、丧(sànɡ)失丧(sānɡ)钟

10、()的菊花()的荷花()的红旗

11、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。

12、清新——(浑浊)镇定——(慌张)特别——(一般)

13、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。

14、唐方干《水墨松石》诗：“垂地寒云吞大漠，过江春雨入全吴。”

15、(好学)的孩子(美丽)的东方明珠(雪白)的云朵

16、小朋友们，运用你们手中的魔法棒，让安静的名词小精灵活泼起来吧！

17、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

18、(因为)小明生病了，(所以)今天不能去上学。

19、(彩色)(梦境)(精灵)(周围)(干净)

20、()的蘑菇()的树坑()地想

六、什么的春雨(填形容词)

1、碧绿的(柳枝)晶亮的(冰花)

2、沙地小学的学生为小记者带来竹竿舞表演。

3、谁在做作业？同学们

4、(淅淅沥沥的)春雨

5、东风有信无人见，露微意、柳际花边。

6、部编版一年级上册语文全册知识点+图文解读汇总，赶紧收藏！

7、像《精卫填海》这样的神话故事还有很多，你能试着写出两个吗？

8、它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。

9、那春天在苏轼眼中是什么样子的呢？

10、(美丽)的大眼睛(孤零零)的小熊(轻轻)地吹气

11、(弯弯)的小河(寒冷)的北风(快乐)的小鸟

12、毕竟——(到底)忽然——(突然)渐渐——(慢慢)

13、多音字小精灵要参加两个化妆舞会啦，可她不知道穿什么衣服才合适。请你为她的舞会分别挑选两件不同颜色的漂亮礼服吧！

14、舒服——(难受)乐观——(悲观)灵巧——(笨拙)

15、巴望——(盼望)准确——(正确)立刻——(马上)

16、金黄金黄的(麦田)湛蓝湛蓝的(天空)

17、今年春浅腊侵年，冰雪破春妍。

18、我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。

19、(3)曲名。苏曼殊《本事诗》：“《春雨》楼头尺八箫，何时归看浙江潮。”自注：“《春雨》，曲名。”

20、()的清香()的小鸡()地问

1、细雨打湿了他手里的皮革

2、锦官城内外，繁花似锦，万紫千红，湿润丰满，春色盎然，大自然到处充满欣欣向荣的景象，展现出无限美好的前景。

3、(掏)鹊蛋(逗)松鼠(采)蔷薇(捉)蜻蜓

4、乌黑乌黑的()雪白雪白的()

5、()的小路()的小鸟()的晚霞()的沙滩()的食物()的书桌()的树林()的祖国

6、心情低落时，苏轼这样想：

7、吵闹——(热闹)美丽——(漂亮)欢笑——(欢乐)

8、答：夸父逐日、嫦娥奔月、女娲造人。

9、jǐnɡsèwèidàoàixīnjiāɡōnɡzújì

10、这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。

11、参考资料来源：百度百科：春雨

12、作谓语：品行端正论述简洁描写生动语言含蓄态度委婉观点陈旧

13、给字选择正确的读音，在上面打“√”。

14、大街小巷大(同)小(异)大(呼)小(叫)大(惊)小(怪)

15、农技员向小记者传授果苗施肥的方法。

16、分别之时她还保留初识的笑意

17、绵绵不断(miánmiánbùduàn)

18、动词是用来表示动作或状态的词汇，因此重点是观察与理解给出的名词，想一想它可以使用什么动作来完成。动词在日常中使用十分频繁，如上例，除了课堂学习，别忘了回顾在生活中留下的小印象哦。

19、www.wzljl.cn

20、(解析)通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。可以表示树的数量单位，是“棵”。“棵”有一个木字旁，与树木有关，可以这样记忆。

1、迷人的春雨微笑着在此刻为你飘洒。

2、船(轮船)伐(伐木)用(用力)纪(纪念)投(投票)

3、吉(吉利)去(回去)父(父母)表(钟表)到(到底)

4、同学们在谁布置的作业？语文老师

5、填对联金鸡一唱千门晓;绿柳千条四海春.重教尊师多灵秀;育才报国广厦有栋梁.一片晓烟杨柳绿；满园春色杏桃红。甘作园丁为江山添秀色；愿化春雨育桃李成良才.虎跃龙腾碧水苍山玉宇莺歌燕舞和风丽日神州.百花齐放风光好；万众一心英雄多.众志成城建立神州伟业；繁花似锦迎来科学春天.对对联动如脱兔静若处子瓜熟蒂落水到渠成春风化雨山山翠细柳成妆缕缕柔爆竹一声辞腊月灯笼一亮送旧联行千里路眼观中外读万卷书志在四方开卷有益知识就是力量坚持不写懈奋斗就是动力祥云绕屋宇喜气盈门庭