一、春天在哪里春天在什么仿写句子

1、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。

2、春姑娘在天空上，一朵一朵的云儿，像是一只只正在吃草的小绵羊。

3、春天在小河里，在广阔的天空中，在密密的雨丝里。

4、选一个开头，接着往下讲

5、(3)要把握该句的修辞(比喻)

6、春天在泛绿的柳梢上，在潺潺的小溪里，在鼓鼓的花苞上。

7、先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。

8、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

9、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

10、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

11、2依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

12、从此，公主和勇士过上了幸福美满的生活。

13、春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。

14、蜘蛛逃到了网上，接下来会发生什么事？

15、希望在哪里？希望在我们坚定的信念里。阳光在哪里？阳光在挚友支持的眼神里。笑容在哪里？笑容在不经意的关心里。。。。。。。

16、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

17、写作思路：原句采用自问自答的方式来描写春天的太阳，通过这种方式可以写出太阳的颜色，又不会显得语言单调苍白。正文：夏天夏天的水果该画什么颜色的哦画个彩色的。夏天夏天的冰块该画什么颜色的哦画个透明的。秋天秋天的粮食该画什么颜色的哦画个金黄的。秋天秋天的天空该画什么颜色的哦画个湛蓝的。冬天冬天的大地该画什么颜色的哦画个银白的。冬天冬天的溪流该画什么颜色的哦画个晶莹的。

18、根据开头编故事，试着用上下面的词语。

19、春天在碧绿的森林里。树木长得郁郁葱葱，活像一把绿绒大伞。绿荫遍地都是，百花齐放，蜂飞蝶舞，一派万象更新的景色。穿过森林，来到了田野，田野里庄稼都尽情的享受着美好的春光。

20、春天在树丛里奔跑。春天在小溪里奔跑。春天在花丛中奔跑。春天在田野里奔跑。春天在草丛中奔跑。春天在花园里奔跑。春天在河流中奔跑。春天在树叶中奔跑。春天在鸟群中奔跑。春天在柳枝中奔跑。春天在山林里奔跑。春天再桃花丛中奔跑。春天在风筝中奔跑。春天在雨水中奔跑。春天在蜜蜂群中奔跑。

二、春天在哪里仿句3句春天在哪里春天在

1、春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.

2、仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？

3、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

4、春天在哪里？春天在枝头上。

5、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

6、春天在田野上奔跑。

7、春风在我的脸上，春风在你的发梢，春风在他的眼眸，春风在人们的心里。

8、思念是一只虫蛹,随着时间的流逝,它渐渐长大.思念是一只蝴蝶,它飞啊飞,越飞越远.思念是一只虫茧,它死在自己建造的坟墓里.

9、夏天在哪里？夏天在水里，夏天的知了热情歌唱，荷花微笑起来，穿上迷人的盛装。秋天在哪里？秋天在树上，秋天的细雨绵绵落下，柿子快乐起来，换上鲜艳的外套。冬天在哪里？冬天在空中，冬天的寒风呼呼作响，雪花飞舞起来，带来纯洁的色彩。

10、仿写是在原有的思想生活和语言积累基础上，模仿、借鉴典范文章的某些特点，或某部分来进行创作。仿写不是生搬硬套，更不是抄袭，而是一种巧妙化用和创新的写作方法。

11、多彩的春天，在花的芬芳中映着草的嫩绿，在芳菲四月，在紫藤花开的季节，又多了一袭紫色的优雅，多了一抹季节的温柔。

12、按顺序排列：(3)春天在枝头，柳色嫩绿，桃色鲜艳(6)到处都是春天，春满人间(5)春天在水里，鱼儿欢畅，鸭子歌唱(1)春天在哪里，到大自然去寻找春天(2)春天在空中，和风送暖，燕子翻飞(4)春天在田间，麦苗青青，茶花金黄先设问，然后从上到下描写，结尾扣题。不从写一遍了。选我哦！

13、春天在哪里，春天在野土地。春天在哪里，春天在泛绿的柳梢上。春天在哪里，春天在庄稼地。春天在哪里，春天在江河里。春天的雨水淅淅沥沥。春天在哪里，春天在我心里。春天在哪里，春天在孩子们的眼睛里。希望在哪里，希望在我们坚定的信念里。阳光在哪里，阳光在挚友支持的眼神里。笑容在哪里，笑容在不经意的关心里。

14、春天在小姑娘的花裙子里，在男孩子的篮球里，在操场上的青春里。

15、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……

16、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有小草呀，还有那会唱歌的小黄鹂。

17、那是妈妈唤孩子回家吃饭。

18、春天就在一曲曲美妙的歌曲中。不管是早上、中午、下午、晚上歌声随时会有，早上会为你报时，下午会有歌声，晚上睡觉时也有，当你难以入睡的时候，听见这一声声歌曲，可以让你入睡，做一个香甜的梦。

19、4字数要相等或大致相等

20、二年级语文早春天防写春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里春天在哪里春天在huang ying的嘴里？

三、春天在哪里仿写句子4句

1、春天在哪里？春天在(潺潺的小溪里)。

2、在一片沙漠里，有个城堡里住着一个凶恶的魔王。他施法把美丽的森林变成了一片沙漠，动物们无家可归，于是大家合力去攻打城堡。尽管动物们齐心合力，但是城堡一点儿事都没有。

3、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

4、在春天里我看到了洁白的梨花。

5、春天在丁香上玩耍。

6、在春天里我看到了是粉红的桃花。

7、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

8、春天像一位作家,它的文章充满了诗情画意,令人回味无穷.春天像一位画家,尽情的挥动手中的画笔,打扮着祖国各地.春天像一位园丁,精心呵护着花草,让他、它们茁壮成长.春天像少年的笑容,灿烂阳光.

9、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

10、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。

11、解答这类题要注意以下几点：

12、春天在芬芳花朵里，在蒙蒙细雨，春天在温暖阳光里。

13、春天在枝头，看，柳树在飘，桃花在笑。

14、(2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

15、春天在树枝上，春天在花园里，春天在辽阔的田野里。

16、树被伐木工人砍下来，然后树被制成纸浆，纸浆在制成纸，纸印刷之后装订成作业本，然后包装、送货、销售。

17、今天在慢慢的到来。我看到了春天里很多美丽景象。

18、春天在哪里？春天在(青翠的山林里)。

19、仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？

20、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

四、春天在哪里春天在哪里仿写句子

1、春天在哪里？春天在(鼓鼓的花苞上)。

2、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

3、小朋友脱掉棉袄冲出家门口，去寻找春天。

4、描写春天的优美短句，就因为我没尽力所以花枯萎了。

5、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

6、解释分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。所以按照原句找出题型，仿写为：春天在芬芳花朵里，春天在蒙蒙细雨你，春天在温暖阳光里。

7、春天在哪里？春天在我心里：春天的希望为我加油，为我鼓励，学习，进步，让我们一起努力。

8、农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。

9、春天在哪里，春天在花朵上，春天的芬芳徐徐吹来，蜜蜂儿采蜜，蝴蝶儿换装。春天在哪里，春天在海边上，春天的浪轻轻扑打，小鱼儿游泳，海鸥儿飞翔。春天在哪里，春天在孩子的身上，春天的欢笑阵阵回响，喜悦儿旋转，快乐儿飞扬

10、参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

11、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

12、春天来了，雨姑娘知道了，弹起乐器，发出沙、沙、沙的声音。

13、走在秋天,秋天的空气更加清新；走在秋天,秋天的田野更加迷人.秋风在小河里游泳,秋风在草地上散步,秋风在森林里追逐,秋风在云朵里玩耍……秋风吹熟了红红的苹果,秋风染紫了一串串葡萄,秋风抹黄了一个个鸭梨,秋风涂红了一只只石榴……玉米挺起胸,高粱谱酒歌,稻穗笑弯腰,秋天,你悄悄地给世界穿上五彩的装束,也把多彩的梦装进了人们的心中,它给我们带来了美丽、收获和希望,我爱你,秋天!

14、仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。

15、春天脱下厚重的棉衣，在柳枝上荡秋千。风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

16、春天在我们心里，一到春天，我们心里乐开了花，大家穿上春装，手拉手，迎接美丽的春天!

17、分析：(1)要把握句式(如果，就)

18、(2)蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上，心里想：还是卖帽子吧，因为帽子织起来很简单。

19、仿写为：春天在芬芳花朵里，春天在蒙蒙细雨你，春天在温暖阳光里。

20、即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

五、春天在哪里仿照写句子

1、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

2、(1)蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。

3、春天在哪里？春天在田野里。春天在哪里？春天在花海里。春天在哪里？春天在小溪里。春天在哪里？春天在枝头上。

4、春天就在小蜜蜂的手上。瞧，蜜蜂花丛采蜜忙，花儿仰脸对它笑。

5、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

6、我们可以轻轻的翻动石头。

7、春天在美丽的花园里，在蜜蜂的嗡嗡叫里，在蝴蝶的翩翩起舞里。

8、春天在色彩绚丽的花丛里，蝴蝶飞飞，花儿招招，就像一群花枝招展的小姑娘。

9、(3)要把握实现内容(奉献精神)

10、希望在哪里?希望在我们坚定的信念里.阳光在哪里?阳光在挚友支持的眼神里.笑容在哪里?笑容在不经意的关心里..

11、春天在松树上吟诗。

12、春天在大山里游戏。

13、描写春天的四字词语， 遥遥的向我招手； 我想有对翅膀。

14、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

15、春天在哪里？春天在田野里。

16、分析：这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

17、1内容要协调一致，前后呼应

18、春天在哪里？春天在(泛绿的柳梢上)。

19、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。

20、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，”失之一词，谬以千里“。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

六、春天在哪里春天在什么仿写句子

1、草地上不是求什么的四字，拟人急忙扶住她说道：如燕姐。

2、即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

3、读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。

4、春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。

5、春天来了，花姑娘知道了，早早探出头来，向小朋友们露出温暖的笑容。

6、渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃。

7、春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。

8、(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

9、在春天里我看到了金灿灿的油菜花。

10、春天来了，雷公公知道了，敲响了他的大鼓，发出轰隆隆的声音。

11、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。

12、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

13、春天在农田里，农民在插秧，在播种，在施肥。

14、(1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

15、沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。

16、在春天里我看到田野里农民在忙种。

17、是什么如梦幻泡影拟人，答案我赞美冬风让人知道温暖的方向。

18、仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。

19、第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，蜘蛛看到顾客后，直接吓得晕过去了，原来那位顾客竟是一头大象啊。

20、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。

2、春天在小草里发芽，在百花中盛开，在小朋友们欢声笑语中歌唱。

3、她在田野里捉迷藏，在小溪的浪花里跳啊跳；她在杏花微雨中舞蹈，在风中微笑。

4、仿写句子大全及答案，都是围绕着你持笔写落。

5、特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦

6、树桩是个天然的指南针，

7、拟人怪过怨过词语，优美你这苹果咋买呢？刚子答道：一块钱斤半。

8、这世界还相当有秩序……

9、仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。

10、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。

11、例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

12、答案脸色异常冷峻优美，春天像象鼻虫一样贪婪的吸食。

13、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

14、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

15、春天在草地上，听，鸟儿在叫；看，草儿在向我们点头，花儿在玩耍，动物们在草地散步，我们在歌唱。

16、春天在绿林中飞舞。

17、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。

18、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

19、春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！冬天在哪里呀冬天在哪里，冬天在那白雪皑皑的松林间里，这里有雪花呀这里有百草，还有那会吃人的大灰狼呀。夏天在哪里呀夏天在哪里，夏天在那游泳池里呀，还有那会融化的冰淇林里。秋天在哪里呀秋天在哪里，秋天在那丰收的田地里，还有那长成胖猪的动物们。。。仿写春天的句子二年级的有：

20、春天在蓝蓝的天空上，在小鸟的哼唱中，在花朵的笑容中。

1、很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

2、春天在哪里？春天在(孩子们的眼睛里)。春天在哪里？春天在(泛绿的柳梢上)。春天在哪里？春天在(鼓鼓的花苞上)。春天在哪里？春天在(潺潺的小溪里)。春天在哪里？春天在(青翠的山林里)。春天在哪里？春天在(小朋友们欢声笑语中)。

3、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

4、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。