一、高效课堂标语

1、近日，烟台八中举办了青年教师成长系列活动——讲课说课比赛。

2、(通讯员王海荣郭伟伟)

3、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

4、让学校成为学生终生眷恋的地方。

5、深入开展廉政文化教育

6、三高要求：高标准，高规范，高分数。

7、编辑/岳媛祯校对/杨艳萍

8、“高效课堂”实施的关键是让学生动起来。而要让学生动起来，首先得先让老师动起来。从转变传统教学观念到学会设计导学案，从如何理解高效课堂上的“三讲”、“三不讲”到课堂上由“讲师”变为“导师”，从“传统课堂”上依据教案圆满完成预定的教学任务到“高效课堂”中学生自主、小组合作模式的掌控，都得要求每一位老师要去面对要去改变要去适应的问题。面对这些，许多老师便自然而然地产生这样的抵触情绪：我也就领这几块工资，清贫得如白开水，甚或有人说我干了这么久教师职业，已受尽学生、家长、领导的气，受尽了戴高帽讲奉献的苦，凭什么还让我这改那改？是的，当老师的没啥地位，这似乎是事实；当老师的清贫，这应该是事实；当老师的弱势，这似乎也是事实！。。

9、我展示，我必胜。我快乐，我精彩。x年x班，加油！加油！当然，这是学生说的。教育改革，人人有责。高效课堂，造就传奇！老师的话。我是个学生，我们学校也在做高效课堂。这么和你说吧，李炳亭来过我校。同是课改人，请采纳。

10、此次活动，本着求真务实的态度，积极响应国家号召，严格落实新课程理念，切实聚焦课堂教学，深入推进我校的“适度教学”理念，旨在提高师生探索知识的兴趣，从而构建高效课堂，提高教学质量，真正推动学校教育教学的可持续发展进程。活动在一片快乐和谐声中落下了帷幕。会后，老师们一致认为，这次活动开得及时，开得扎实，开得务实，不仅展示了教师教学个性与教学风格，极大地提高了教师的专业素养，而且关键在于增进了教师之间的交流，为教师搭建起了一个教学实践与合作共赢的发展平台。

11、授课“四不”：学生通过预习能懂的，教师不讲；学生通过研读答案和查找资料能懂的，教师不讲；学生通过互相讨论交流能懂的，教师不讲；讲了学生也不懂的，教师不讲。

12、第从关爱最后一名学生做起。

13、官方抖音：培育文化，生生不息

14、要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。

15、(通讯员孙茂杰杨沙沙)

16、近日，牟平区龙湖小学和牟平区五里头小学联合开展了同课异构的语文教研活动。课后，所有老师进行了集体评课。来自各个学校的老师们对青年教师们教学中的优缺点各抒己见。

17、服从组内一切安排。

18、从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展。

19、不需要每组都喊组口号。展示不能让“学霸”霸占课堂，教师鼓励中下层次的学生展示。遇到学霸霸占课堂，教师要及时介入。不能让学生举黑板，不留边缘生。合理利用多媒体课件，多媒体课件一定要围绕导学案进行二次加工，PPT为课堂教学学生的学服务。

20、去掉展示形式化的内容，譬如口令、组口号、多次鼓掌(如果确实精彩，掌声自然而鼓)。展示的主题设计要明确具体，操作性和指向性强。学生展示后，先补充再质疑，最后点评。学生点评要少，一位学生点评即可，教师要适时介入，注意引导，减少争端。

二、打造高效课堂名句

1、三大利器：艾宾浩斯记忆曲线图，学习金字塔图，最近发展区定点刻意训练图。

2、近日，烟台市基于学科核心素养的课堂教学改革之旅——走进芝罘及烟台三中活动在烟台港城中学隆重举行。烟台市教科院相关领导及来自全市的教研员、中小学校长等400多人在港城中学齐聚一堂，见证芝罘教育课堂改革的累累硕果。

3、高效优质的生物课堂教学要具备的几个特点：高效率的课堂是指课堂效益达到了最大化的新型课堂教学模式。我认为高效优质的生物课堂教学至少要具备以下几个特点：“课堂”还给学生，变成“学堂”；教师成为组织者、引导者、互动者；学生能把自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式融为一体；学生能真正做到行动、心动(思维在动)、神动(思想在动)；学生能厚积知识、破疑解难、优化方法、提高能力、高效学习；学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境；每一个学生在每一个时间段都有事做；信息量、思维量、训练量适中。

4、积极参于小组活动。

5、程老师以自己小班的教学经验为例，表示每一位教师都应该落实精备精讲要求。她归纳了低效课堂成因，认为一堂高质量的语文课应明确师生的定位，把握似慢实快的教学进度，提出高质量问题并进行多元解读、个性化解读，在对比教学中寻求突破。她用自己的教学体会鼓励新教师大胆尝试，努力超越，心存敬畏，不断成长！

6、一个根本：以思维为主攻，教学归根结底是要培养学生的思维能力。

7、正高级教师、特级教师邹奋利也表达了自己对“高效课堂”的理解。邹书记认为，作为教师首先要有对教育的爱，“选择了教师这个职业就去热爱它”，学习时代楷模终身为事业努力奋斗；良好的师生关系是高效的前提；要有理想有目标，用积极向上的态度给学生带来希望；要有教育激情，有真实情感的投入；注重培养学生对于本学科的学习兴趣。期间，邹书记现场吟唱《一剪梅》，示范如何抓住学生的学习兴趣，生动的教学赢得阵阵掌声。

8、三少三多：少用群答，多用单个答和定问答；少用碎问碎答，多用连贯、全面答；少用口头答，多用板演、作业本上的书写答。

9、通过这次活动，强化了老师们的课堂管理意识，提升了学生的课堂精神面貌，让“习课堂”理念真正地落实到每一节家常课上。

10、欧阳老师认为，高效课堂应该是以最小的投入获得最大学习效益的课堂，教师应该充分备好每一节课，努力实现教学目标；充分发挥学生的主体作用，“高效”不在于热闹，而在于课型和性质；教师应多做题，精选、精讲每一次训练题；注意分层教学，根据班级程度决定选题的深度与难度；不断学习、不断充电，与时俱进，改变课堂模式、丰富课堂形式。

11、你还可以通过这些方式找到我们：

12、六2班、六4班、六12班

13、第惟有自主学习才能救赎学生。

14、谢老师以一堂试卷讲评课为例，阐述了她对高效课堂的看法。她认为应根据试卷的难易程度确定讲评的时间节奏；根据错题统计确定讲评的重难点；讲评过程中带领学生一起读题、提取信息，注重培养学生的审题能力；讲评中带领学生对同类题型进行举一反三对比分析，注重培养学生的知识迁移能力；针对顽固错题带领学生课上集体批改，共同指出错误，加强印象。

15、近日，芝罘区军民小学通过多种形式、多个层面，在教师和学生中广泛开展十九届六中全会精神宣讲活动。活动中，学校校门的LED大屏滚动播放宣传标语，班主任利用班队会课，用通俗易懂的语言和学生喜闻乐见的形式带领学生学习。

16、“自觉”课堂是快节奏、大容量的课堂，每个环节要有时间限制，不能放任学生自由散漫。处理好“放”与“收”的关系，把教师主导和学生主体有机结合。

17、四3班、四5班、四6班、四7班、四8班

18、近日，烟台十中党总支以“汲取智慧力量，强化使命担当”为活动主题，开展了主题党日活动。学校党总支书记初静同志带领大家认真深入地学习了十九届六中全会精神重点内容。

19、近日，开发区第八小学针对作业管理采取了不同的措施:提升教师作业设计实施能力是实现“作业有效性”的关键一环；实行“必做+选做”模式；学校除加强作业设计、作业内容的监控外，在评价方式上积极探索，丰富评价主体。

20、教师要用学识魅力和人格魅力影响学生。

三、优质课堂的标语

1、单元课时分配。根据单元的重难点是如何分配在各课时的？每节课的重难点是什么？确认好本单元训练重点。安排好每课导学案的分工，完成时间等。

2、近日，芝罘区通伸小学举办了“智慧碰撞，以棋会友”第二届象棋比赛。

3、充分利用载体，开展相关活动

4、官方微博：观山湖区培文学校

5、三清做法：堂堂清，周周清，月月清。

6、一个追求：让学习发生在全体学生身上。

7、在教育教学中，必须以意义为中心，主要的焦点应该是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实生活有着某种联系。在课堂教学中，要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进语言的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。

8、但是高中数学却被认为是枯燥无趣的学科，在学习过程中，学生对数学没兴趣，感觉数学就是一堆枯燥的数字和繁琐的公式。为了改善这种现状，要求数学教师将数学作为一门艺术，在老师的引导下，培养学生实事求是的科学态度，独立思考的创新精神。高中数学要求重点掌握的数学思想有:集合与对应思想、分类讨论思想、数形结合思想等。具体方法有:换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、反证法、综合法等。在教学过程中，结合生活实际，积极促进学生数学思维的形成，让学生们喜欢数学，培养他们应用数学思维解决其他学科的问题和实际生活中遇到的问题的能力。同时注重数学学科的教学方法，那么如何使数学课堂既高效又有趣，构建数学的高效课堂笔者认为应该做好以下几方面:。

9、近日，芝罘区蓁山小学进行了防震安全逃生应急疏散演练活动。疏散哨声响起，全体师生有序地从疏散通道快速撤离教室，到操场集合，各班主任快速清点人数。活动结束后，黄超主任就演练情况进行了总结。

10、《中国人失掉自信力了吗》教学设计教学目标：学习本文结构严谨、生动有力的论证过程；体会文章泼辣犀利、爱憎分明的语言特色.教学重点：本文的反驳方式；语言赏析.教学难点：本文的反驳方式.

11、三对“青蓝工程”师徒在责任书上庄严地签上了自己的名字。整个签字仪式由学校教导处主任董艳主持。

12、只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的"高效课堂"。只有二者的和谐统"高效课堂"才能形成。简言之，"高效课堂"至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为:轻负担，低消耗，全维度，高质量。

13、近日，烟台祥和中学校医刘松梅为全体学生进行了关于艾滋病的知识讲座。

14、应注意的细节问题：

15、二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。

16、专家们指出，搞满堂灌、题海战术绝对不是素质教育，但降低教师教和学生学的要求，放任自流同样不是素质教育

17、各年级依照口号评比要求——课堂管理口号“合格”：有精气神；课堂管理口号“良好”：能组织教学；课堂管理口号“优秀”：能发挥娱乐功能。评选出了24个课堂口号优良班级：

18、集体备课如何备？备什么？

19、利用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动。利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围。制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌。

20、思维五性：始终高度重视培养学生思维的概括性、严谨性、连贯性、发散性、创新性。

四、高效课堂标题

1、当堂训练的环节不能丢。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。

3、课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即:以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:

4、本次教研活动高初中参赛教师总计32人，共计授课32节，其中有4节班会公开课。

5、要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。

6、近日，烟台九中举行了防暴安全演练。

7、认真备好课，设计好导学案，导学案的设计要有层次性。

8、近日，高新区实验小学特别邀请高新区检察院于飞检察官为学校师生开展了以“远离校园欺凌,走向美好未来”为主题的法治教育讲座。于飞检察官用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识,结合发生在校园的真实案例，为学生进行了详细而生动地法治教育。

9、三讲：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。

10、认真就是水平，实干就是能力。

11、近日，莱山区石明小学举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。

12、近日，芝罘区祥发小学组织语数英三科教师进行集中观看。老师们边听边记，学思结合，从一节节精彩的课例和一个个优质的报告中汲取营养、生发智慧。

13、本次防暴安全演练不仅是对烟台九中应对突发情况处理能力的考验，也是对全体师生安全意识与能力的再教育，为烟台九中建设安全校园打下了坚实基础。

14、学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。

15、伴着裁判的哨音，双方队员在绿茵场上尽显生龙活虎之威、团队协作之势，滚动的足球就像冬季里的一团火，点燃了花季少年的青春激情。

16、组内决不能发生矛盾。

17、教师是课前的策划者，课堂的组织者，小组的权威评价者，课后的反思者。

18、三不讲：学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。

19、廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。

20、滕州二中新校创建于1998年，是山东省规范化学校。学校坐落在山东省滕州市善南路266号。学校占地面积200余亩，目前在校生4900余人。师资力量雄厚，现有教职工368人。滕州公交18路，36路直达学校门口。

五、高效课堂宣传栏的标语

1、第指导学生生涯规划，多元成才。

2、近日，开发区第六小学举行了“润合共育”家长学校启动仪式。赵志文副校长指出学校以科学教育为靶向，在不断探索与实践中，推出了“润合共育”教育品牌。随后，学校为家长学校成员颁发了聘书。

3、主要看你这“高效”的定义。是取得高分进入好学校？那么教师就首先要把自身的各方面素质好好提高，同时要钻研考试技巧、各年试卷题型等，以应付考试为主要目的；如果你是为学生终生着想，那么应该在努力提高他们学习兴趣的同时注重能力的培养，针对社会上的不良现象让他们明辨是非，培养他们怎样做人，因为这些远比分数重要。

4、比赛共分为课堂教学和课后说课两部分。参赛教师从教学内容、教学方式方法以及语言姿态等方面都做了精心准备。

5、训练三限：限时，限量，限质。

6、习作绽芳菲，课堂显精彩

7、教师的职责不在“教”，而在指导“学”。

8、静下心来教书，潜下心来育人。

9、全国奥数金牌教练、省先进工作者卢和瑞老师认为，高效课堂要用好教材习题，教材中的习题是所有试题的母题，教师要做的工作是在让学生熟练掌握教材中习题的基础上，如何引导学生从教材走向课外；督促学生记忆，可以从平时督促学生记忆、课堂先听写，后默写和讲评试卷时督促学生回忆等方式入手；认真研读考试大纲和考试说明。最后，他用英国女诗人罗塞蒂的一首小诗《我想试试》结束发言。

10、近日，芝罘区鲁峰小学二年级的小朋友欢聚一堂，迎来了盼望已久的“礼润童心·快乐成长”仪式。通过精彩的节目表演，孩子们了解了“礼”的由来、“礼”的形成和发展，充满浓浓的传统文化味。

11、高效课堂通过自主预习、激情导入、合作探究、课堂检测等环节，减轻了学生课业负担的同时又能使学生学习更加高效，当前，高效课堂点燃了师生的激情，今后，我们还将继续践行高效课堂。

12、展示的主题不宜过多，最多不超过3个。展示的形式可以多样：书面展示、口头展示、朗读展示、回答展示。

13、这个值得关注。最近有不少老师反映美术课堂很难出彩，学生们好象也不太容易就进入状态。共同关注吧，多交流。

14、近日，芝罘区教育科学研究中心教研员们走进芝罘岛小学进行视导。芝罘岛小学的三位老师进行了精彩的公开课讲解。课后，教研员们分别对三位老师的课堂进行了详细点评。

15、要首先注意自己的精力是非常充沛的所以注意劳逸结合然后认真听讲不会的及时记录下来课下问老师或者同学

16、三实操作，逐堂落实，逐点落实，逐人落实。

17、近日，芝罘区鲁东大学实验小学组织教师开展了希沃白板0使用培训活动。培训讲师曲老师从教学实际应用出发，重点介绍并亲身演示了如何利用希沃辅助教育教学活动。

18、第把教学过程的落实做到极致。

19、五个习惯：始终高度重视培养学生预习的习惯，提出问题的习惯，独立思考的习惯，互相倾听、碰撞的习惯，总结、纠错的习惯。

20、在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

六、高效课堂标语

1、我主要采用了以下两种活动方式：趣味化的活动《英语课程标准(实验稿)》中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”作为基础教育阶段英语课程的首要任务。可见兴趣对英语学习的重要性。捷克教育学家夸美纽斯说：“兴趣是一个欢乐和光明的教学途径之一”。课堂活动也不例外。活动只有激起了学生的兴趣,才能使学生积极主动地参与,思索,创新。所以,课堂活动应力求趣味性。在竞争中合作的活动竞争能够提高学生学习的积极性,同时也使他们的注意力高度集中。但语言的交际性决定了英语学习必然要采用合作的形式。所以课堂活动应该在竞争时体现合作,如在小组之间展开竞赛,调动学生学习的积极性。。

2、(通讯员王韶瑾赵云霞)

3、三步教法：走一走，站一站，回头看一看。

4、(通讯员董俊焱于立萍)

5、“自觉”课堂问题：