一、队列队形

1、•严密课的组织，以利于完成课的任务。

2、队形与队型的区别就是 一个是指队列的形状,通常在军队或者是集体操练的场合下出现。

3、要领：两个一路纵队在边线中点相遇，听到动令后，相遇的两个队，左路左转弯走，右路右转弯走，并成1个二路纵队行进。

4、本次活动以班级为单位，各班依次进行了队形队列展示，包括齐步走、原地踏步、三面转体等动作。比赛中同学们个个精神抖擞，统一的着装，整齐的步伐，响亮的口号，标准的动作，无一不展现着孩子们蓬勃的朝气。

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6、下达口令的基本要求

7、口令：成一列横队——走(动令落在左脚上)！

8、上述队形可根据实际情况随时变换，如原为“一”字队形或一路队形，也可变为梯形队形；当发现可疑人员或情况时，即可变为三队形、“三点”式队形；原为正三角队形，遇到突然袭击时即可变成倒三角队形等。

9、学校的队列队形规范来源于部队，而部队队列队形规范的依据是《中国人民解放军队列条令》,视频如下，供体育教师同仁共同学习。

10、口令：成二列横队——走和成一列横队——走！

11、•活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。

12、升旗仪式后，廖必树副主任宣读队列队形比赛结果。

13、要领：轴翼踏步，并逐渐向左(右)旋，同相邻学生动作协调，外翼第一个学生以大步行进，注意掌握方向，不要向轴翼挤靠，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，越接近轴翼者。其步幅越小，并保持规定的间隔，不要向左右挤靠。保持排面整齐，转到90°踏步，取齐，听口令前进或停止。

14、要领：1至3报数，2数不动，1数左脚向左前上一步至2数前面，3数右脚向右后退一步至2数后面，自动看齐。还原时，3数动作方向与上相反，回到原位自动看齐。

15、通常以条令的形式作出规定。包括基本队形和按编制序列组成的班、排、连、营、团、检阅队形或根据需要调整的其他队形，以及军种、兵种的特殊队形等。

16、在队列、队形教学中，教师应多次反复地做示范，并在教学中对学生进行如何观察老师的示范动作加以指导，使学生学会观察。

17、口令：预令从右脚开始——动令落在右脚上；动作要领：左脚向前迈出半走，脚尖稍向右，以前脚掌为轴，从右向后转180度，出左脚，向新方向行进，转时两臂自然摆动，不得外张；

18、口令：左(右)后转弯——走！

19、要领：先取一臂距离，听到口令后，右路学生左脚向左后方退一步，右脚靠拢左脚，站于左路学生之后，对正。

20、要领：变换前先报数。听到口令，双数者右脚右跨一步，左脚向前一步，右脚向左脚靠拢，进到单数右侧，自行对正看齐。还原时，双数者(右路)右脚后退一步，左脚左跨一步，右脚向左脚靠拢，回到原位，自行对正、看齐。

二、队列队形口令

1、站队规则：人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。

2、口令：“向右(左)——转”

3、三角队形有二人在前、一人在后的倒三角，一人在前、二人在后的正三角和两侧三角三种。无论哪种三角队形，保安员之间的距离都应便于观察联络和相互支持接应。这种队形适用于地形开阔、复杂和有潜在危险的场所。

4、口令：预令从左脚开始——动令落在左脚上；动作要领：右脚向前半走，脚尖稍向左，身体向左转90度，同时出左脚，向新方向行进；

5、第一排2个，后面4行11列；

6、•端正身体姿势，振奋精神，养成良好的训练作风。

7、向中看齐的口令：以某人为基准，向中看——齐！

8、队列动作时队列队形的基础，是队列队形的教学重点。在进行队列动作教学时，应把原地常用的队列动作、行进间各种步法，以及原地和行进间的转法列为教学重点。操练时，必须按照中国人民解放军队列条令的规定，从严要求。

9、四列横队变二列横队的口令是：”由四列横队成二列横队——走！“

10、教师位于队伍中间，与队伍成等腰三角形。

11、弧线形队形，分成两列；

12、要领：排头(或排尾)不动，其他人员向右(左)转头，眼睛看右(左)邻人腮部，并通视全线。后列人员向前对正、看齐。

13、一般要四排。不知道你分了个声部，每个声部多少人。我按常规三个声部来说。如：中声部每排8人，4排32人，一定要对齐站，(每排大个在中间小个在两侧，四排相同)高声部在左侧站成扇形，第一排8人，第二排10人，第三排12人，第四排14人，(每排大个在中间小个在两侧，四排相同)(44人)这个要插空站。低声部在右侧同高声部站法一样也是44人。刚好120人。这样站可以任意调节，不受身高的限制，也可用男女服装的不同，摆出图案，远看明显的三个声部,有波浪效果，队形较新颖。(如果人数不合适，在此基础上进行调节。另外。如过你是两声部或不分声部，站法相同，只是身高调节，整体中间用高个，小个在两侧，四排相同，一个大扇形

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15、步法变换均从左脚开始。齐步换跑步时，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进；跑步换齐步，听到动令，继续跑两步，换齐步行进。齐步、正步互换，听到口令，即换正步或齐步行进。

16、口令：成二路纵队——走和成一路纵队——走！

17、口令：向右(左)转——走！(动令落在右(左)脚)

18、以下是关于队形的相关介绍：

19、此次队列队形比赛丰富了学生的课余生活，增强了班集体的凝聚力，展现了良好的班风班貌，也成为了学校一道亮丽的风景线。

20、队列队形“二列横队变四列横队”的口令是：“由二列横队成四列横队——走！”四列横队变二列横队的口令是：”由四列横队成二列横队——走！“

三、队列队形评分标准

1、口令：向右成二路纵队——走！还原口令为向左成一列横队——走！

2、口令：“以×××为基准，向中看——齐”

3、各种走步及其互换和立定

4、规范队列队形的目的是利于部队行动和队列生活。正确运用队列队形对提高队列训练质量、培养部队作风、圆满完成作战训练任务具有重要作用。

5、(2)行进间二列横队变一列横队

6、口令：“一至二报数”“成两列横队——走”

7、二列横队变四路纵队及还原时，做法与一列横队变二路纵队相同。做前应调整前后列距离。

8、掌握好音节：下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有明显的节奏，使队列人员能够听得清晰。

9、齐步走变跑步走与跑步走变齐步走

10、指挥位置应当便于指挥和通视全体。

11、•注意音色、音量不要平均分配：一般起音要有低向高拔高。比如：向左看——齐！

12、(1)纵队变换方向：左(右)转弯

13、要领：全体向右转，随之按一路纵队变二路纵队的要领去做。还原时全体向左转，随之按二列横队变一列横队的要领去做。

14、“满天星”放牧队形是把羊圈放在宽敞的牧地上，让羊只均匀地分布并自由采食的队形。在这个队形中，羊与羊之间的距离大，容易通风，在天热或吃到半饱，巴不得乱跑而又不太爱吃草时多采用这个队形。阴雨天羊被淋湿后使用这样的队形，羊毛干得快，羊不生病。

15、可根据不同报数方法，进行不同队列的变化方式！

16、要领：两脚在原地上下起落，抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米，下落时，前脚掌先落地；上体保持正直，两臂按齐步或跑步行进。听到“立定”口令，左、右脚各踏一步成立正姿势。做原地跑步时，口令是：“原地跑步——走！”

17、要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚前脚掌同时用力，使身体和脚一起向右(左)转90°，重心在右(左)脚上，左(右)脚迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

18、(4)行进间二路纵队变一路纵队

19、发音部位要正确：下达口令用胸音或腹音，胸音(即隔膜音)多用于下达短口令；腹音(即由小腹向上提气的丹田音)多用于下达带托音的口令。

20、要领：全队在教师规定的场地边线行进。每到一角，排头带领自动转弯。

四、队列队形教学反思

1、要领：左(右)脚向前半步，脚尖向右(左)约45度，身体向右(左)转90度时，左(右)脚不转动，同时出右(左)脚按原步法向新方向行进。

2、本次比赛以每个年级的班级为单位依次进行了展示，比赛中同学们各个精神抖擞。看！那整齐的摆臂和一致的步伐！听！那嘹亮的口号......一伸手，一抬腿，每一步都那么刚劲有力。一张张小脸，是高度投入的姿态，是团结力量的绽放，无一不展现着孩子们蓬勃的朝气！

3、•掌握好音节：要有明显的节奏，比如：向右看——齐！向前——看！

4、运动会队列队形一般情况下队形多为方形，可以根据人数和你喜欢的类型设计为圆形、等腰梯形、心形、花瓣形、龙形等。

5、(1)一列横队变二列横队及还原

6、口令：向右(左)——转，或向后——转！

7、军种、兵种、团以下队形通常根据编制装备进行调整。队列生活中一些常用的特殊队形，由指挥员根据需要临时调整，如阅兵式队形、分列式队形、会操队形、刺杀队形等。随着部队编制装备的发展，队列队形的种类和形式也会发生变化，以适应部队作战、训练、工作和生活的需要。

8、看齐时，左右间隔(指两肘间的间隙)为10厘米(约以拳)，前后距离为75厘米(约一臂之长)。看齐完毕则发“向前——看！”的口令，听到口令后，立即将头转正，恢复立正姿势。

9、运动会队列队形一般情况下队形多为方形，可以根据人数和你喜欢的类型设计为圆形、等腰梯形、心形、花瓣形、龙形等。运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范围不同。最早的运动会就是古希腊的古代奥运会。运动会中，每人都能展现自己的光彩，迎接胜利的喝彩。

10、口口令：指挥动作时，指挥员下达的口头命令叫口令。

11、(4)两路纵队变一路纵队

12、这次的队形队列比赛活动在校领导的精心策划和各部门的齐心协作、用心准备下，取得了圆满成功。但是，回顾比赛的前前后后，之所以能够达到这么好的效果，最大的功臣应该是我们的体育老师和各班老师们，是他们在烈日下对学生的严格训练和辛苦付出换来了孩子们在赛场上的精彩展示，应该要为他们点赞!

13、灿烂的晨曦温暖着整个大地，凤凰培英校园悄悄地顺着一丝丝清风播撒出希望的种子。2019年10月15在学校操场举行了一年级的队列队形比赛。这是一个展现班集体凝聚力的比赛，更是一年级新生展现自我风采的最美时刻。比赛共有10个班级参加，一年级全体小同学都经历了整个训练和比赛过程。采用一次性决赛的办法，经过半天的比赛，最终角逐出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。通过比赛，一年级全体小同学展现出初生牛犊不畏虎的冲劲，每个班级都彰显了集体荣誉感和凝聚力，得到了评委老师和学校领导的交口赞誉。

14、“一”字队形即巡逻保卫员一字排开，横队并排前进，在人数上一般两人，即两人并列巡逻，适用于开阔地带或大道，也适用于搜索藏匿的可疑人。

15、张欢生校长与熊尚生副校长给学生们进行颁奖。

16、要领：排头继续前进，其余则以小步行进，待左路加大到适当的距离后，右路依次向左插到左路单数者的后面，并保持规定距离，恢复原步幅前进。

17、口令：“踏步(原地踏步)——走”、“立定”

18、在开始集合和做原地队列动作时，学生所站最适宜的位置，应该是中间基准学生对准中点，并稍偏下的位置。其他学生左右依次排列，使场地两边的空间相等(如图21)。行进间做动作时，其活动范围应与场地相称，不应只在场地的某部分进行。

19、要领：学生在向右(左、中、前)看齐后，教师发出口令听到动令后，迅速将头转正，恢复立正姿势。

20、(3)二列横队变三列横队及还原

五、队列队形包括哪些内容

1、•突出主音：把重点的字要加大音量。比如，向右——转！向前几步——走！

2、为了保证本次比赛的公平性，比赛评委由校领导和家委会成员共同参与。评审团们认真负责，在各班激烈角逐后，最终评出了获奖名单。学校隆重地为获奖的班级颁奖，这是极大的荣耀，付出终会得到回报！

3、2018年全国少儿趣味田径运动指导员培训班的通知

4、要领：左脚顺脚尖方向伸出约是全脚的三分之两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚，动作同前。

5、•翼：队形的两端叫翼。左端为左翼，右端为翼。

6、(5)一列横队变二路纵队及还原

7、要领：听到动令后，全体右脚向前迈一步，然后单数者(前列)原地踏两步，双数者(后列)向左前上两步至单数者的左侧，成一列横队前进。

8、队列队形“二列横队变四列横队”的口令是：“由二列横队成四列横队——走！”

9、•复合口令：兼有断续和连续口令的特点，如“以××同学为准，向中看——齐”、“右后转弯，齐步——走”等。

10、要领：左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚的前脚掌为轴，自右向后转体180°，出左脚向新方向行进。转体时，两臂自然摆动，不得外张；两腿自然挺直，上体保持正直。

11、口令：“成×列横队——集合”

12、队列队形的音乐有，运动员进行曲，我们的队伍向前进，走在大路上，古老出征，拉德斯基进行曲等！

13、要领：集合时，教师应先发出预告或信号，如“全体(或某组)注意”，然后站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成某队——集合”的口令。学生听到预告或信号，原地面向教师成立正姿势；听到口令，迅速跑向集合地点(凡是在教师后侧的人员，均应从教师右侧绕过)。横队集合时，第一列排头站在教师的左前方。纵队集合时，第一路排头站在教师的右前方。其他学生以排头为准，按指示队形迅速依次排列起来，自行对正、看齐。

14、口令：左(右)转弯——走！

15、当指挥员指定“以×××为基准”时，基准学生左手握拳高举，听到“向中看——齐”的动令后，将手放下，其他学生按照向右(左)看齐的要领实施。

16、秋分过后，秋意渐渐浓了，风吹在身上凉丝丝的十分惬意。在凉爽的秋风中我漫步来到公园，在这里我看到了如诗如画的秋天美景。一进大门，一片绿绒般的草地映入我的眼帘。虽然已是秋天，但这些天不是太冷，所以草儿们仍是青春依旧，光彩照人，没有...

17、要领：向前走时，按照齐步走的要领，向前一步走，不摆臂行进到指定步数停止。向后退时，从左脚开始，每退一步并脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。

18、短促口令：特点是只有动令，发音短促有力，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节(字数)平均分配时间。有时最后一字稍长。如“立正”、“稍息”、“报数”等。

19、•排尾：位于横队左翼第一名或纵队最后的学员。

20、口令：“成×路纵队——集合”

六、队列队形

1、要领：二路纵队行进，听到动令后，左路左转弯走，右路右转弯走，由二路纵队裂成两个不同方向绕场行进的队。

2、随着武器装备和作战样式的发展，特别是新的军种、兵种的出现，队列队形发生了重大变化。欧洲资产阶级革命时期，出现了线式队形和散兵线队形等，队列队形演化为作战形式的重要内容，直接成为各国军队广泛采用的进攻队形或防御队形。

3、最普通的就是散开把很简单也很好训练！人数80真不少啊交叉散开就是隔一个~(如下)//////////////////或者更复杂的说不清了就可以去网上搜一下

4、•断续口令：预令和动令之间有停顿，如：成体操队形，散开！第n名，出列！各排，报数！等。

5、第一排1个，后面5行9列；

6、示范动作要清楚、准确。一般是先做完完整示范，再做分解示范。为了提高示范效果，可先用慢速示范，再做分解示范，然后按常规速度示范。讲解要简明扼要、重点突出。为了提高讲解效果，可将示范与讲解结合起来进行。在做图形行进练习时，应注意讲明场地有关假定的标记，选择好讲解的时机。如错肩行进，应在排头走于接近“边中点”(迎面相距约五米处)停下来讲解为宜；对角线行进，应在排头走至场地一角时停下来讲解为宜；交叉行进，应在排头走至接近场地中点时停下来讲解为宜。有些动作，教师可先站在排头位置带领学生练习。如蛇形行进、螺旋行进、“8”字形行进等。在练习过程中或形成图案时进行讲解，更便于学生接受。

7、要领：排头学生不动，其他学生向前对准，第三名以后的学生，以看不见自己前面第二名学生头的后部为度。

8、奋勇拼搏，披荆斩棘，十一十一勇争第一；三班三班，非同一般，扬起风帆，勇往直前；鹰击长空，翱翔苍穹，壮志在胸，当代英雄；青春似火，超越自我，六年五班，未来看我……他们喊着这样的口号走来，小小少年，意气风发！

9、口令：原地开始：“左(右)转弯，齐步——走”

10、包括指示词、预令和动令三部分。只是有的动作只有预令和令，如“向右——转”；有的动作只有动令而无预令，如“立正”，有的动作三部分都有，如“面向单杠(指示词)，向左向右(预令)——转(动令)”。

11、正确掌握和运用口令。口令必须准确、清楚、宏亮。预令长短看队伍的人数而定。人多队长时下达的口令可适当拉长。行进间的动令下达，一般落在右脚。在图形行进和行进间队形变换练习时，口令下达应及时，如合队和并队走，要在排头相距5米左右发出。在做队列前、后移动时，不要下达偶数(6……)步走的口令。在做分解练习时，应注意口令下达的方法。如向后转分解练习，口令为“向后转数2”。

12、口令：预令从右脚开始——动令落在右脚上；动作要领：左脚向前半走，脚尖稍向右，身体向右转90度，同时出右脚，向新方向行进。

13、要领：两个一路纵队迎面相遇时下口令，听到动令后，相遇的两个队，在同一点上左路转弯走，右路右转弯走并依次进到左路后面，成一路纵队行进。

14、在教学组织和教学方法，也应采用多变的形式，因为队列，队形教学不是一两节课就能学会和掌握，所以教师在教学中要多从教学形式上多加考虑，使学生有新鲜感，这样，才能克服队列、队形练习的乏味，才能更好地激发学生学习的积极性和兴趣，以达到练习最佳的效果。

15、要领：当教师指定“以某人为准”时，基准学生左手握拳高举(体育课不持器械时，可举右手)，听到“向中看——齐”的口令后，将手放下，其他学生按照向右(左)看齐的要领实施。

16、第一排2个，后面4行11列；

17、线：有上、下、左、右边线。

18、队型指的是队伍的类型。队形具有任意性。队型具有规范性。

19、(▽：教师，●：学生，●：排头学生)

20、为了合理的利用场地和做图形行进及队形变换方便起见，可将场地假定出一定的标记(图21)。场地的标记有线、点、角灯。

1、场地的上、下、左、右，是根据学生开始集合队形确定的。学生面向的方向为上，背向的为下。队形的左侧为左，右侧为右(图21)。

2、为了增强气势，他们结合班级特色制定了班级口号。你听，他们的口号多么响亮——

3、二路纵队变四路纵队及还原时，做法与一路纵队变二路纵队相同，做前应调整左右间隔。

4、队列队形练习要在一定范围的场地中进行。尤其图形行进和行进间队形变换，没有一个与人数相适应的固定场地是难以进行的。场地大小的选择，应根据人数和所做动作的需要而定，一般说来，一个教学班(五十人左右)，有相当于一个篮球场地的大小即可。

5、突出主音：下达口令时，把重点字的音量加大。如“向左——转”要突出“左”字，“向前×步——走”要突出数字。

6、•步速：一分钟走的步数。

7、•路：学生前后重叠站成一行叫路。