一、高考英语改错技巧

1、Itwaskindofthemtomeetmeatthestationanddrovemetotheirhome.

2、关于高中英语改错题型，笔者认为可以从以下几个方面分析：题型分析：综观这几年的全国高考英语试题，我们发现高中英语短文改错题涉及英语词汇、语法、句型结构等方面的知识，以及文章逻辑推理和综合辨析，在考查学生对英语知识的掌握和对语言综合运用能力方面，可以说短文改错题是一种层次较高的测试性题型。

3、It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

4、ThinkperhapsIwastootired,Istoodupandwasgoingtosleep.

5、Igaveyoumyluggageataquarterofanhourago.

6、IfindwhatIhaveoneshortcominginmycharacter.

7、(afootballgame决定了谓语动词用单数，故应该把were改为was。)

8、Don’tloseyourheartifyoufailintheexam.

9、形容词：副词误用为形容词；形容词比较级误用等。

10、第三人称单数后的动词形式。

11、Itismucheasytomakeplansthantocarrythemout.

12、英语短文改错满分为10分，分数不多但是每一分都很关键。很多同学在做此题时会遇到以下几点困惑：第拿过题来不知如何下手;第特别是在读不懂文章的时候，或丢掉不做或草草了事，得分率很低。面对以上两个主要困惑，从有效掌握解题思路和熟悉出题规律以及题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。

13、句意：然后我就可以抽出时间重新学习它，这样我们就可以每天一起练习。分析句子，此处应表示“以便；所以”。故将such改为so.

14、Thevertical/horizontalaxisstandsfor…垂直/水平轴代表......

15、先读问题，再读文章，简单记住问题的大致内容。读问题的时候，习惯性用笔划出关键部分，例如问题中的主要提问点，一方面可以提醒自己，防止粗心，另外还可以提高二次阅读时候的效率。读文章的时候，划出与问题相关的词语，先沉住气通读文章，之后再根据划出的关键词位置快速答题。做完试卷有时间剩余可以检查阅读部分，是否每道题目的答案都能找到文章中的出处，仔细检查对原文理解是否正确。祝你考出好成绩。

16、Icouldn’tseeasclearasbefore.

17、⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

18、Henrydidnotlikehiscar,thatranbadlyandoftenbrokedown.

19、第一步：通读全文，了解大意，理清句子间的关系，同时注意把握全文的时态和人称。

20、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(Play→Playing)

二、高考英语改错技巧及方法

1、动词：主要考查时态、主谓一致和固定搭配。例如：

2、例如：Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.

3、很多孩子及家长朋友找不到我们了

4、习惯用法要记住

5、谢谢你长得这么好看还给我点赞。

6、形容词/副词：主要考查两者之间是否混用。例如：

7、(giveupdoingsth.是固定用法，故动词buy应该改为buying。)

8、…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)

9、Theiceisn’tthickenoughforustoskate.

10、学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。

11、(3)as adj / adv as… 同级比较结构中adj/adv用原级。

12、系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

13、近三年阅读理解、完形填空高频障碍词(分类记忆)

14、从近几年高考全国卷考试结果的统计数据中不难发现，短文改错的难度系数为0.4左右，属于难度较大的试题。许多考生在备考过程中发现，自己在作答该题型时毫无头绪，但在对答案时恍然大悟。那么了解常见的设错知识点，发现错误、更正错误就成了解题的关键。

15、Peoplebothathomeandabroadhavebeengreathelpedbythenewcomputer.

16、④缺少动词,特别是be动词;

17、冠词：根据语境表示泛指时可数名词前面不定冠词的缺失；表特指时名词前定冠词的缺失等。

18、Thinkinghehappenedtohavenoworktodo,andhecamebackhome.

19、Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言，优势可以列举如下。

20、这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

三、高考英语改错技巧视频讲解

1、Asforme,I…至于我，我......

2、(这里显然是区分becauseof与because的用法。前者不能接句子，而后者充当连词可以接句子，故应该把of去掉。)

3、你知道“清明”用英语怎么翻译吗？丨双语说节气

4、TheOlympicsareheldeachfouryears.

5、掌握做短文改错的解题方法与技巧，并运用到实际学习中。

6、由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

7、需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

8、Thereasonsareasfollows.其原因如下。

9、第三步：代入正确答案通读全文，看其是否通顺。

10、(很显然此段的主时态是一般过去式，因此应把can’t改为couldn’t。)

11、获取更多学习工具和资料

12、误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

13、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。

14、时态。一般每次改错中肯定有一个是因为时态不符而错误的。单复数。有些词语没有复数形式。缺少介词。多了冠词或者介词。例如“a”“the”之类的乱加或者乱缺偷换主语。这是最郁闷的一种，一般很容易看出来。例如通篇讲的是“我”，突然来了一句“他”。固定短语搭配错误。这个要靠你英语的基础了。多背背有好处。就这些了。我只能总结这么多了。

15、在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时，还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。例如：

16、查行文逻辑是否一致。

17、Shecouldhardlyaffordforthemedicalcare.

18、Ifyouwon’twanttotakeataxi,youcangobybus.

19、MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.

20、Ateachercouldmakeclasseslivelyandinteresting.

四、英语高三改错技巧

1、Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.TheyhavebeentoEurope…根据上下文，句中的They属指代不一致，应改为We。

2、IknowyouareparticularinterestedinHumanRights.

3、⑥主动语态和被动语态错用。

4、高考大纲对短文改错的要求 要求学生在读懂文章后，要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误，主要考查学生的语言基本功；在篇章结构和整体行文逻辑方面，短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力；主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力短文改错的命题特点：短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。主要特点是：

5、IsteachingkidsEnglishasinterestedasyouexpectedincollege?

6、例如：WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.

7、以保持句子原意为原则。

8、从句中的谓语完整吗？

9、谓语动词：第三人称单数误用为复数；主谓一致误用；主动和被动的误用等。

10、Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.

11、介词：及物动词后多介词；地点副词前多介词；直接充当时间状语的名词词组前多介词等。

12、逻辑错误须关注

13、冠词：主要考查冠词是否多余或遗漏。例如：

14、Hegavemeanorderworthy15milliondollars.

15、一般情况下，都会有一个是时态问题，还有一个是谓语动词的错误，还要注意每行的开始和结尾处，还要对一些固定的句型，短语敏感些，还有，人称对应的问题，漏词的和多词，肯定有个是对的

16、句意：我告诉我妈妈，如果我们被迫吃东西，我们可能会生病。beforcedtodosth.被迫做某事，所以forced后面加to。

17、Emotionalgoal

18、(根据句意“我们生活在一个大家庭之中，彼此间相处如同兄弟姐妹。如果我们之中谁有困难，其他人就会帮助他/她解决困难”，所以应把them改为us，把other改为others。)

19、Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.

20、SoIwenttosellnewspapersaftertheschool.

五、高考英语改错题常考知识与技巧

1、(20全国卷II)

2、攻下短文改错，就要知道短文改错的出题规则：文章150词左右，一共设10处错误。其中一处是添词，一处是去词，另外八处都是改词错误，分为：一处时态错误，一处连词错误，一处名词错误，一处是形容词与副词误用错误，一处是代词误用，剩下两处或三处动词形式错误，一般会涉及到非谓语动词形式，或者还会加上固定搭配错误，或冠词使用错误。

3、主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

4、动词不定式：在该带不定式符号to的地方漏加to。

5、Hisyoungpatientwassoonabletogetupandranaboutagain.

6、查看主谓是否一致。

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