一、教育诗歌

1、办事公平招信誉，居官廉洁自严威。

2、读经典对孩子人生有指导意义吗？

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

4、最美人间四月天，一树芳菲一树诗。

5、左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行； 

6、有的教育者提出即便是经典文学或者著名作家的作品也不是乱读的。林校长能否推荐一些适合小学低年级共读的文学作品吗？

7、我食可自营，勿用念甘旨；

8、阅读时直接告诉，作业时自己查找。没有父母在旁边，自己查字典。有人喜欢用笔记，这是更厉害的方法。比如钱钟书先生，英文很好，读书笔记做了700万，这是很要有长期热情的。

9、孩子的写作是从长期的文本里来的。现在的孩子，口语输入很多，文本输入过少，尤其是有价值的优秀经典文本输入量更少，孩子的写作自然没有质量。

10、乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头

11、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！

12、辛苦林校长了，如此精辟准确耐心的解答。

13、《诫子诗》(汉代)东方朔明者处事，莫尚於中。优哉游哉，与道相从。首阳为拙；柳惠为工。饱食安步，在仕代农。依隐玩世，诡时不逢。是故才尽者身危，好名者得华；有群者累生，孤贵者失和；遗余者不匮，自尽者无多。圣人之道，一龙一蛇。形见神藏，与物变化，随时之宜，无有常家。西汉东方朔，向来以滑稽著名。他是一个大隐士，但不隐于山林而隐于朝廷，因此，他也很希望自己的儿子能做到这一点。既能生活无忧，也能悠哉世间。因此把自己多年心得倾囊传授，对儿子的教诲和期望溢于言表。东方朔洒脱不羁，但是这首诫子诗中的他却与普通的父亲没有分别。

14、不敢，大家都是教育家。

15、醉人的时光就这样跳跃

16、3：低年级的孩子，是基本习惯和品性培养。爱敬父母、尊敬老师、友爱同学，是最重要的教育。学科学习，可以多与老师交流，掌握情况，必要时鼓励、支持。

17、@林待秋提前祝林校长教师节快乐

18、白话文释义：你是吉州的官吏，喝的是吉州的水，要为吉州百姓做好事。在金钱的问题上，哪怕是一个钱，也要公私分明，自身清白廉洁，旁人就没有理由说你的坏话。

19、请问格鲁伯有入学考试吗？

20、林校长，我替下一位妈妈提问。她的四个问题是：

二、安全教育诗歌

1、可以应用于教育方面的古诗最著名的可能是李商隐《无题》里的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”了吧，只是这表达不出“祝贺发展”的意思；古文里面最著名的应该是韩愈的《师说》，里面有这样的话，“师者，所以传道授业解惑也”，但是也表达不出“祝贺发展”的意思。我思来想去，觉得“桃李不言，下自成蹊”可能是比较合适的，这句话出自《史记》，可以用来颂扬教育工作者，“下自成蹊”意味着因此受益的人很多，等于祝贺了教育事业的发展壮大。

2、我初学诗日，但欲工藻绘，中年始少悟，渐若窥宏大。

3、衣穿听露肘，履破从见指；

4、陶行知|从守财奴想到守知奴

5、梁老师为大家带来的是教学评一体的《形形色色的人》习作教学。梁老师精心设计教学环节，从讲故事、抓特点，猜人物引入课题，激发学生的学习兴趣；引导学生抽丝剥茧，审清题意，明确要求；在教学的环环相扣、层层推进中，循序渐进，水到渠成，突破了教学重难点。课堂上学生的生成带给我们惊喜不断，教学目标达成度高，为大家习作教学作出了示范、指明了方向。

6、加强国防教育，有助于强化国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。国防意识，是指与国防相适应和以维护国家利益为最高准则的思想认识。

7、坏教之可怕，以此为甚。孩子这么小，不要去读《论语》。《论语》是儒家伦理哲学著作，普通人根本就不懂，何况一个小孩子，教育没有神秘主义的，是自然而然发生的。

8、陶潜讲“好读书，不求甚解”，是特别强调声音的重要性。父母即使做不到声情并茂，普通人也可以做到自然朗读：孩子不识字，你一边读孩子一边听。孩子识字多了，你读一段，孩子读一段，遇到生字就即时告诉他。必要时，亲子之间自然交流。这样的亲子读书，就是最美好的，最有效果的。

9、加强国防教育，有助于强化忧患意识，做到居安思危、警钟长鸣

10、林校长，您好！想请问一下除了亲子阅读以外，如何提高孩子自主阅读的兴趣？孩子每天会很期待我给她讲故事.自己还不怎么认识字不太主动自己看，六岁半，刚入小学。谢谢！

11、交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。 

12、非常荣幸能获得这个提问机会！我是一位5岁孩子的妈妈，最近孩子上大班了，面临着以下问题：

13、每个夜晚都有你伏案疾书的身影。

14、孩子不认识的字让孩子自己查字典还是直接告诉他？

15、一轮明月照相思，两袖清风，四季无悔，

16、③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。

17、蔡文军，黄韵：《东方之珠》对唱

18、②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

19、请林校长为我们答疑解惑。谢谢！

20、好羡慕格鲁伯的家长和孩子们！

三、美的教育诗歌

1、见字如见人，我们家转学的时候老师就只要一本曾经的作业本。

2、那薪火相传的奉献精神，

3、仁义本何常？蹈之则君子。

4、它一般表现为公民对维护国家利益、民族尊严的坚强信念和荣誉感，自觉履行对外反侵略、对内保安全的国防职责，关心国防建设和为富国强兵多作贡献的责任感等。一个国家和民族的国防意识，是维系国家安全的精神长城，关系到国家的存亡安危、民族的荣辱兴衰。

5、林校长，好！我家孩子在读《论语》，幼儿园的作业，我还给孩子讲解意思

6、有关劳动的诗句《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。

7、没有烦恼与忧愁，虽然前方总会有风雨。

8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，

9、欢乐的岁月就这样流淌

10、写作思路：可以运用比喻或者拟人的修辞手法来进行描述，把“法制教育”比喻成“及时雨”，再一次唱响新世纪的交响曲，弱者的生活奏响了美丽的节奏。更似久旱的土地逢甘霖，洒下一场“及时雨”等等。正文：再一次唱响新世纪的交响曲，弱者的生活奏响了美丽的节奏。更似久旱的土地逢甘霖，洒下一场“及时雨”。你为弱者开辟新生活，真正体现法律精神正气。更为法律援助工作者，指引了一条不平常的`光辉之路法律援助。我们与你同行，没有胆怯与顾虑。没有烦恼与忧愁，虽然前方总会有风雨。但只要我们共同努力，法律援助的丰碑。便会在东方屹立，梦想总会实现。只因我们与法律援助同在，描绘和谐社会美丽蓝图。

11、看得出来还是有大量的积累沉淀才有这么美的文字

12、林校长，您好！我小孩现在读的是华德福幼儿园，将来想读格鲁伯小学，是不是要先读格鲁伯的预备班？如果不读预备班直接上一年级会不会跟不上？

13、了解一所学校，先看老师，其次看家长，其三看孩子，其他的看或不看关系不大。老师要是正常人，家长要是重视教育的，孩子要像个孩子。

14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

15、非常荣幸能向您请教关于孩子写作能力方面的问题。

16、爱心，如阳光般温暖着你的心……爱心爱心如高原的久远，似海洋的浩荡，甚或什么都无法比拟。爱心布满世界，无边无际;爱心贯穿历史，无始无终。爱心，是最伟大、圣洁的。爱心，使世界远离战争;使人类远离灾难;使陌生人感到亲切;使朋友感到安慰;使亲人感到愉悦。爱心，就是给他人:一个关怀的眼神;一个灿烂的微笑;一个美好的祝福。世界一切和谐的声音，都得感谢寂静的衬托，人间一切美好的相逢，都得感谢最初的机缘,这皆源于爱心。因为爱心，流浪的人儿才能重返家园,因为爱心，衰惫的躯体才能回复青春,因为爱心，颓废的灵魂才能燃起希望。爱心，是人类的春天，生灵的乐园!你爱着世界，世界也爱着你.让爱心在你心头驻足，让真情在你身边弥漫。爱心，如同星光渴望彼此辉映。

17、白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

18、白话文释义：我当初学习写诗时，只是追求文辞的华丽，并不懂得写诗的道理。到中年以后，稍微悟出了一些写诗的诀窍，渐渐扩大了自己的视野。写诗时，还常常出现一些奇险的诗句，就像急流流过石滩一样。

19、邦家欲辟康宁境，政教应先计一程。

20、立身何物作风标，志洁行端雪月操。

四、红色教育诗歌

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、中国诗歌按创作的时代和诗歌所反映的时代内容，可分为现代诗歌和古典诗歌。在古典诗歌中，诗按音律分：可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗；近体诗包括绝句和律诗。按所表现的内容可分为：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、边塞诗、咏物诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗、讽喻诗等。现代诗歌包括新诗(即新体诗)和旧体诗。按照作品内容的表达方式划分为：叙事诗和抒情诗。按表现形式可分为：格律诗、自由诗、散文诗。

3、写字之法，正心第美育第二。务求横平竖直，一笔一画写漂亮，是个培养性子的好过程。很多家长通过写字，解决了孩子毛躁的性情。

4、势利浮华休仰慕，权谋巧诈应全抛。

5、你的嘴角禁不住轻轻上扬。

6、孩子即将进入小学，或刚进入了小学，有四件事一定要先做好：

7、释义：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。

8、父母之仁，孩子之福。父母之行，孩子之德。诚者，天之道。思诚者，人之道。这都是讲的父母培养孩子的真诚心，是决定性的。