一、两小儿辩日的翻译

1、一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”

2、(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。

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4、定风波·莫听穿林打叶声·苏轼

5、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

6、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

7、一天孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。孔子也无法判断谁是谁非，两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢”。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

8、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

9、译文:孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因

10、而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。

11、其：第三人称代词，“他们”。

12、师：同学们没有，那老师要来纠正一个地方了，大家看一下最后一句话怎么读？

13、辩斗：辩论，争论.

14、(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

15、《列子》中的“天体运动说”“地动说”“宇宙无限说”等学说，都远远早于西方的同类学说，唐玄宗于天宝年间诏封列子为“冲虚真人”。

16、(2)此不为远者小而近者大乎

17、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

18、●致远朗读｜少年中国说(节选)

19、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信·维克多·雨果

20、知识是不分年龄，不分界限的。

二、学弈和两小儿辩日的翻译

1、陈太丘与友期行·刘义庆

2、另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”

3、中国人失掉自信力了吗·鲁迅

4、两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”

5、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

6、我用残损的手掌·戴望舒

7、一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

8、孔子向东游历，看到有两个小孩子在争论不止，便上前询问他们原因。

9、师：非常好，这里就借助了我们今天学习到的知识。好，带着我们理解再来读一遍，这里读的时候，你可要读出车盖和盘盂，沧沧凉凉和探汤的区别了。

10、列子一向低调，有所谓“子列子居郑圃，四十年人无识者”，可见真正做到了老子所说的“和光同尘”的境界，故而列子在历史上的事迹也很少。

11、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐•《论语》

12、我是一个任性的孩子·顾城

13、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

14、生：孰为(第四声)汝多知(第一声)乎

15、江城子•乙卯正月二十日夜记梦·苏轼

16、生：我觉得他们一个是用大小来支持自己的观点，还有一个就是用温度来支持自己的观点。

17、我为什么而活着·(英)罗素

18、还有，中午比早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢？也不是。那又是因为什么呢？

19、一个小孩说:"我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。"

20、师：刚才我们已经找到了辩斗的感觉了，那辩得如此激烈，大家有没有问题啊？你有什么想问的吗？

三、两小儿辩日的翻译注释原文

1、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

2、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

3、师：所以这就是我们知道的汉语文字的简约之美。第二个问题，两小儿辩什么？我想地球人都知道了，你能用一句话概括着说一说吗？

4、(4)以：以为，认为。

5、译文:”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

6、生3：我从前面同学的发言，我觉得孔子非常崇尚因材施教。

7、两小儿的观点之所以不同是因为他们看事物的角度不同：一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象的写出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热。二人的观点都不尽全面。两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，而孔子不能判断谁是谁非的，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度，反映出我国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

8、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

9、孔子也不能判断这件事的对错。

10、精神的三间小屋·毕淑敏

11、(2)辩斗：辩论，争论。

12、潼关l狱中题壁·谭嗣同

13、生：我觉得这里的汤是指沸水或者热水的意思。

14、辩日启示.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。.知识是不分年龄，不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

15、译文:”孔子不能判决(谁对谁错)。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

16、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。

17、列子，汉族，本名列御寇(“列子”是世人对他的尊称)，中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。著有《列子》。

18、文章通过记叙两个小孩争辩太阳何时离人近、何时离人远的问题，各执一词，连圣人孔子也不能作出判断的故事。反映了古代劳动人民对自然的探究精神，也说明知识是无穷尽的，再博学的人也有所不知，学习是无止境的。

19、(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。

20、●致远朗读｜细细品味人生的《时光慢旅》

四、两小儿辩日的翻译文20字

1、两小儿喜欢探索，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样；孔子能正确对待小儿提出的问题，不知为不知，实事求是。

2、师：接下来，哪一组给我们汇报一下注释呢？好，请旁边这一组。

3、另一个小孩子则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。

4、师：发现了吗？这些句子都出自同一本书——

5、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

6、雪落在中国的土地上·艾青

7、两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。

8、我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

9、生1：了解古文的字和现代字有很多是不一样的，我们需要了解这些词语是什么意思，我们还要知道这篇文章的主体是什么，还要一些通假字的读音，我们也要读准。

10、白鹿原奏响一支老腔·陈忠实

11、古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

12、一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

13、孔子到东方游历，看见两个小孩在争论，询问其中的的原因。一个小孩儿说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而到正午的时候距离人远一些。”另一个小孩儿认为太阳刚出来的时候离人远，而到正午时距离人近。一个小孩儿说：“太阳刚出来时大得像车盖一样，到了正午时分时太阳就像一个古代盛放物体的器皿，这不是距离远的东西小而距离近的东西大吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意，到了正午(中午)时就感觉像把手伸进热水里，这不是近热远凉吗？”孔子听了不能决断(判决)谁对谁错.两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢？”

14、师：如果他听到两小儿激烈的辩斗，又听到刚才大家说的话，你觉得他会想些什么会怎么说呢？可以用文言，也可以用白话。

15、两小儿辩日/两小儿辩斗

16、古义：过去吃饭的碗、盘子。圆的为盘，方的为盂。

17、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

18、水龙吟·登建康赏心亭·辛弃疾

19、师：也就是两小儿把它的大小，凉热的感觉用具体的事物表现出来，来说明自己的观点，还有吗？

20、王戎不取道旁李·刘义庆

五、两小儿辩日的翻译

1、一儿曰:"我以日始出时去人近，而日中时远也。"

2、两小儿说的不对。正确观点：早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，其大小也是相同的。理由如下：早晨的太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

3、一个小孩子说：“我觉得太阳刚刚升起的时候离人比较近，而到中午的时候离人远。”

4、《两小儿辩日》朗读节奏划分如下图所示：上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分，一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成，文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间，这样划分是符合句子意思的完整表达的。古文朗读节奏划分注意事项：划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析。如果是相连的诗句，还要考虑到上下句中词语的对仗，上下两句的节奏应该保持一致。如果是较长的一句话，则要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析，划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整，不读破句就可以。

5、师：不止是你说的，这两小儿对世界有好奇心，在尝试，在探索。等我们走出这篇文言文，再看《列子》时，我们能看到记载了这样有意思的小故事。……里面不仅有换心手术，还有机器人，你感兴趣可以去读一读。正如你所说的，路都是我们走出来的，想象就让人类把可能变成了现实。刚才，我们都在说两小儿，但是这篇文章中还有一个人物——

6、宇宙无限大，知识也是无限多，学无止境。即使是博学多闻，满腹经纶的孔子也会有不知道的东西，更何况是我们普通人呢，因此我们更要我们要不断学习，活到老学到老。当我们在探索大自然的时候会遇到很多困难和问题，我们一定要敢于独立思考，大胆质疑，提出自己的疑问和困惑，不要不懂装懂。

7、三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。

8、二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

9、郭致远经常参加文化公益类活动，将国学经典文化与朗诵艺术有机结合，深入到基层、大专院校、中小学以及社区群众的实际生活中宣贯传扬，获得了广泛的支持与好评。2016年，被辽宁省文化厅招募为辽宁省文化志愿者，是全省文化志愿者中年龄最小的。2017年，被沈阳张氏帅府博物馆招募为小志愿者讲解员。历年被沈阳张氏帅府博物馆评为优秀志愿者，是游客心中公认的金牌小讲解员。