一、南园十三首其五

1、李贺《南园十三首》组诗，多就园内外景物讽咏，以写其生活与感情。但此首不借所见发端，却凭空寄慨，于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作，拉杂汇编，不能以题目限的。

2、首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。

3、秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间，经南京流入长江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦淮河。历代均为繁华的游赏之地。

4、可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。(其一)

5、taoliguoxuetang

6、槲(hú)：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。

7、唐朝皇宫内的殿阁，唐太宗让画家阎立本将长孙无忌、魏征等二十四位功臣的画像画在凌烟阁上，并亲自写了画赞，以表彰他们的功勋。

8、古刹疏钟度，遥岚破月悬。

9、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，于婉曲轻利的风调之中，表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。

10、李贺组诗《南园十三首》是作者辞官回到福昌昌谷后，在家乡的南园闲居时所作的一组杂诗，创作时间在唐宪宗元和八年(813年)至十一年(816年)之间。

11、“21天·每天一读”阅读小任务打卡邮箱：cdws21tdaka@1com

12、因思杜陵梦，凫雁满回塘。

13、“收取关山五十州”一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。

14、shōuqǔguānshānwǔshízhōu

15、旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情，都得到了完美的表现。

16、男儿何不带吴钩，收取关山五十州，请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！散文版翻译:登高远望，青山苍翠，大江滔滔，这偌大山河是何等的壮美啊！可是军阀作乱，万民受苦，社稷破碎，我又有什么心情来观赏呢？！身为昂藏七尺的赳赳男子汉，我是多么的想要提起七尺青锋，骑着雄壮的骏马奔赴战场诛除贼子，收复那沦陷的关塞河山！然而那些大官们却总是忍气吞声，步步退让，没有全力以赴永绝后患的勇气。他们又怎么会理会我，一个满腔热血的书生的要求呢？报国无门，说的就是这样吧！请你们去那凌烟阁上看一看吧，自古以来，能有哪个书生能够凭借军功来封侯拜相的？(汗！自己写的，献丑献丑！)。

17、李贺虽然才华出众，有报效国家的热情，但却只做了一个奉礼郎的闲职。他深感怀才不遇的苦恼和读书无用于世的痛苦，《南园》组诗中的第六首也在传达这样的感情。这首诗含蓄深沉，手法隐晦曲折，可与上面一首诗相互参看：

18、商女，是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定，可见诗说“商女不知亡国恨”，乃是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。

19、(唐诗300首+200首)

20、✦吴钩：吴地出产的弯形的刀，此处指宝刀。

二、南园十三首其五翻译

1、出自唐代李贺《南园十三首》其五：

2、凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年(643)，唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。

3、舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。(其十)

4、首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式(疑问)，而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语，表示实在出于无奈。

5、寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。

6、凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四人的像。

7、ruògèshūshēngwànhùhóu

8、整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

9、男子汉大丈夫为什么不腰带武器,

10、李贺，字长吉，唐代河南福昌人，唐高祖李渊的叔父李亮后裔，长吉体诗歌开创者，有“诗鬼”之称，中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐并称唐代三李，是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。

11、这句的“嫁”字与第二句中的“越女腮”相映照，越发显得悲苦酸辛。当时盛开，颜色鲜丽，宛如西施故乡的美女。而今“出嫁”，已是花残“人老”，非复当时容颜，抚今忆昔，倍增怅惘。结句婉曲深沉，制造了浓烈的悲剧气氛。这首七言绝句，以赋笔为主，兼用比兴手法，清新委婉，风格别具，是不可多得的抒情佳品。nányuánshísānshǒuqíwǔ南园十三首·其五唐李贺tánglǐhè男儿何不带吴钩，nánérhébúdàiwúgōu收取关山五十州。shōuqǔguānshānwǔshízhōu请君暂上凌烟阁，qǐngjūnzànshànglíngyāngé若个书生万户侯？ruògèshūshēngwànhùhóu南园十三首(其五)的译文是：

12、nánérhébúdàiwúgōu

13、“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。”小诗的后两句是说，请你登上那画有开国功臣的凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为万户侯？

14、三十未有二十余，白日长饥小甲蔬。

15、后庭花：歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝(即陈后主)溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。

16、男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

17、《南园》这首诗的表层意思我们可以用一个成语来概括，这就是“投笔从戎”，即弃文从武。东汉时期，班超家中非常贫困，只能靠为官府写书、抄书来供养家庭。可是这项工作非常辛苦，时间一长，班超就很不耐烦。一天，他放下笔感叹说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样出使他国，建立封侯的功业，怎么能长久地和笔墨纸砚打交道呢？”后来他果然出使西域，建立了不朽的功业。实际上，写文章也可以建立丰功伟业，比如班超的哥哥班固创作了《汉书》，生前虽不能封侯，死后却流芳百世，也能算上是永垂不朽了。

18、争奇斗艳(或怒放，多姿多彩，或艳丽多姿)对暮春的无限惋惜和感慨的深情。(或惜花、惜春、自伤自悼的怅惋之情)

19、李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语，表示实在出于无奈。次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。

20、指中唐时期被藩镇割据的河南以北五十多个州。

三、南园十三首其五拼音版

1、请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

2、要求打仗收服当时政府不能掌管的地区、反对书生(若个书生万户侯?)，你就写要求打仗好了，我就这么写的。话说他的感情与题弟侄书堂的感情正好相反。。。

3、这个咋说好呢。。。就是先画个数轴，标上..；然后，所有数都向前看，也就是说2和4中间的三连音向2看；七连音向4看；十五连音向8看；......举个例子，比如五连音，就要向4看，也就是：十六分音符的5连音=4个十六分音符，也就是一拍平均分成五个音八分音符的5连音=4个八分音符，也就是两拍平均分成五个音四分音符的5连音=4个四分音符，也就是四拍平均分成五个音其他的同理。。还有二连音和四连音，都向3看，也就是八分音符的二连音/四连音都等于三个八分音符也就是附点四分音符平均分成2/4份。。。。额。。看懂了吗？不懂再问吧。。。

4、这首诗由两个反问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。

5、(明)于谦《入京》况钟《拒礼》

6、窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。(其八)

7、编辑部主任：海彦、宛陵

8、各式各样的广式点心,搭配丰富的美味菜肴,价格实惠,环境优雅。相信旅途中早已厌倦美式快餐的你,一定会爱上这家正宗的广式餐厅。

9、作者徐德琳(八一中学教师)

10、诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

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12、这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交。

13、子曰师说：李贺·南园十三首·其五

14、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。

15、《后庭花》，即《玉树后庭花》，据说是南朝荒淫误国的陈后主所制的乐曲，这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。可是，如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这不禁使诗人产生历史又将重演的隐忧。

16、竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。

17、“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人还是使用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。

18、迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，

19、应该是南园十三首，不是南园30首。

20、卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，

四、南园十三首其五李贺拼音版

1、隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

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3、《南园十三首·其五》这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交，属于七言绝句。

4、全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，也是文学史上写羁旅之情的名篇，历来为诗词选家所重视，尤其是诗的颔联：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更是脍炙人口，备受推崇。

5、其中，“花枝”高，“草藤”下垂，一个强壮，一个柔软，蹒跚，有数千个姿势。李贺的诗歌巧妙地构思出来，在这方面很明显。第二句“小白长虹”写出了花的颜色，意味着它更红，更少白。“女性侄女越多”就是由此产生的联想，将精致的花朵与美丽女性的脸颊进行比较，赋予物品一定的品质，使其显得格外活泼。

6、这两句诗与前两句一样，采用了反诘的语气，但却包含了诗人复杂的心绪。从表面上看，它们直承前面两句，进一步抒发投笔从戎、建功立业的豪情壮志：没有书生可以做到高官显职，要想在凌烟阁上留下自己的画像，只有去参军战斗。但实际上这两句诗却是诗人怀才不遇的愤激情怀的抒发：虽有过人才华，但是有什么用处？能在凌烟阁上留下画像的，没有一个是书生！诗人在这里将身世之悲揉入家国之痛，整首诗的情感节奏也因此由愤慨激越转为沉郁哀怨，从而增强了全诗的艺术感染力。

7、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

8、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。李贺《南园》组诗，多就园内外景物讽咏，以写其生活与感情。但此首不借所见发端，却凭空寄慨，于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作，拉杂汇编，不能以题目限的。

9、南园十三首其五诗人直叙胸臆把愤激不平之情堪畅淋漓的表达出来了

10、首句“何不”二字，加强问句的反诘语气，突出表现了诗人在面对国家混战、藩镇割据的局面时势在必行的魄力，也暗示了诗人内心急于平定战乱的焦灼与无奈。

11、桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书。(其四)

12、哭秋风：指写诗赋悲秋的意思。

13、动征铎(duó)：震动出行的铃铛。征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎：大铃。

14、李贺的《南园》是组诗，一共有13首呢。你问的哪一首啊？在他的这组诗中，最著名的就是第5首，抒发了作者本人的志向，流传久远。南园十三首(其五)李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

15、第一句的两个“笼”字很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态，笔墨是那样轻淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。

16、“隔江”二字，承上“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。“犹唱”二字，微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。

17、因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。

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19、男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

20、松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙。

五、南园十三首其五古诗带拼音朗读

1、第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。

2、枳(zhǐ)：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。明：使……明艳。一作“照”。驿(yì)墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说：枳花鲜艳地开放在驿站墙边。

3、交通便利，距离火车站近更多关于南园公寓的信息请访问http://newhouse.ts.soufun.com/house/131616380htm

4、谁遣虞卿裁道帔，轻绡一匹染朝霞。(其十二)

5、槲叶落山路，枳花明驿墙。

6、nán yuán shí sān shǒu qí wǔ南园十三首·其五唐 李贺 táng lǐ hè男儿何不带吴钩，nán ér hé bú dài wú gōu收取关山五十州。shōu qǔ guān shān wǔ shí zhōu请君暂上凌烟阁， qǐng jūn zàn shàng líng yān gé若个书生万户侯？ruò gè shū shēng wàn h ù hóu

7、若个：哪个。万户侯：受封食邑达一万户的侯爵，借指高位厚禄。

8、桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。(其三)

9、请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯？

10、辽海：辽东之地濒临渤海，所以又称为辽海，唐代时常常发生战争。这里指代战场。

11、首句中的“月、水”，和第二句的“夜泊秦淮”是相关联的，所以读完第一句，再读“夜泊秦淮近酒家”，就显得很自然。

12、长腰健妇偷攀折，将喂吴王八茧蚕。(其二)

13、南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。

14、来唤醒你那最真挚的情缘

15、晨起动征铎，客行悲故乡。

16、不见年年辽海上，文章何处哭秋风？(其六)

17、柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。

18、男子汉大丈夫为什么不腰带武器，收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

19、“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

20、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

六、南园十三首其五

1、男儿何不带吴钩？收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——李贺《南园》释:"我"为什么不跨上骏马,手执军刀,奔赴疆场,建功立业,收复关山呢?但是,自古封侯拜相,登上凌烟阁的,哪一个是像我这样的文弱书生呢?但愿合你的心意!

2、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式(疑问)，而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。

3、古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。

4、第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

5、玉弓：指下弦月，形状就像一把玉弓。

6、不见年年辽海上，文章何处哭秋风。

7、同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行”了；然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早，更有早行人”啊！这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句。

8、商山：山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处。作者曾于大中末年离开长安，经过这里。

9、教科书式品鉴诗词，唐诗宋词品鉴的第290首古诗词

10、男子汉为什么不身带宝刀，去收复朝廷失去的五十多个州呢？请您暂且登上凌烟阁看一看，那些拜相封侯的又有哪个是书生呢？

11、四两句，历来脍炙人口。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”“茅店”“人迹”“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起，完全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。“茅店”“人迹”“板桥”，也与此相类似。

12、宫北田塍晓气酣，黄桑饮露窣宫帘。

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15、第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。

16、“夜泊秦淮近酒家”，看似平平，却很值得玩味。这句诗内里的逻辑关系是很强的。由于“夜泊秦淮”才“近酒家”。然而，前四个字又为上一句的景色点出时间、地点，使之更具有个性，更具有典型意义，同时也照应了诗题；后三个字又为下文打开了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”“亡国恨”和“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。因此，从诗的发展和情感的抒发来看，这“近酒家”三个字，就像启动了闸门，那江河之水便汩汩而出，滔滔不绝。这七个字承上启下，网络全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。

17、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

18、男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？

19、夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

20、点击音频，听宫园源朗读全文

1、▲截选自《晨读晚诵》2021年8月刊第9页

2、马诗二十三首是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,表现方法属比体.《南园十三首》是直抒胸臆直抒胸臆,较为痛快淋漓；而用比体,则显得委婉含蓄,耐人寻味

3、《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。

4、“槲叶落山路，枳花照驿墙”两句，写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“照”字。可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。

5、泻酒木栏椒叶盖，病容扶起种菱丝。(其九)

6、李贺〔唐代〕花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。

7、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。

8、男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯？

9、只去过一次,在一家中国超市旁边。吃早茶还是很不错的,价格也比大利便宜。旁边的那家中国超市有卖过期的东西,一定要注意了。付完钱人家就比鸟你了。

10、(1)南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。(2)吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。(3)五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。(4)暂上：一上，试上。(5)凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年(643)，唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。(6)若个：哪个。万户侯：受封食邑达一万户的侯爵，借指高位厚禄。

11、本文为“桃李国学堂原创”

12、请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯?

13、男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

14、看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。