一、令公桃李满天下何用堂前更种花

1、原文：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

2、等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

3、该诗句是“令公桃李满天下,何用堂前更种花”。但是大家日常多摘取其中部分，用“桃李满天下”来夸赞老师。

4、百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

5、出处：唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

6、在教师节来临之际，北京工业大学学生会代表全体同学，向所有老师致以最诚挚的祝福。祝所有老师节日快乐，身体健康，万事如意！

7、在整个初四语文教学中，备课组统一进度、统一测试、统一练习。从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作、资源共享、团体作战。在初四这一年中，语文备课组全体成员积极探索，勤奋工作，面向全体学生，立足教材，立足中考实际，密切关注相关信息，使初四语文的学习、复习能够紧跟最新形势，收到了良好的效果。“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，正是这几位教师的精诚团结，才使学生们“优秀的更优秀，平凡的不平凡。”

8、摄影：吴文雅郑颖鹏各班教师

9、从命名就能看着，这种疾病在教师中的发病率非常之高。

10、晓看红湿处，花重锦官城。

11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。淳淳如父语，殷殷似友亲。译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。

12、野径云俱黑，江船火独明。

13、唐白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”何为《第二次考试》：“苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”

14、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

15、白居易《奉和令公绿野堂种花》，原诗全文如下：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。白话文意思是绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。扩展资料“桃李满天下”也作“桃李遍天下”，桃李指桃树和李树，用以比喻所栽培的学生或所举荐提拔的人才，也喻人的青春年少；满天下，极言施惠之广，俗言到处都有。

16、桃李满天下的桃李是指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。满天下，极言施惠之广被，俗言到处都有。桃李满天下的意思就是比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。“桃李满天下”也作“桃李遍天下”、“桃李满门”，是运用借代的修辞，以桃李代学生，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。出自唐代白居易所作的《奉和令公绿野堂种花》诗句：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

17、1993年出生，毕业于哈尔滨师范大学，研究生学历，文学硕士学位，语文、生物双科教师，2020年参加工作。

18、玄都观偌大庭院中有一半长满了青苔，原盛开的桃花已经荡然无存，只有菜花在开放。

19、她们用专业的知识，扎实的基本功

20、重重叠叠的山峰隔断了繁华喧闹的都市生活，更觉得年丰人寿在我们这个小村落。移居到想要去的人迹罕至之所，那里有窗口可以看到碧绿的山峰，还有屋后茂密的松柏一棵棵。种植那十年成材的树木，耕作那一年收获的谷物，都交给那些年轻人吧。

二、令公桃李满天下何用堂前更种花全诗

1、莘莘学子(shēnshēnxuézǐ)：莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。

2、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。

3、需要。种花前的施的肥料叫基肥。花卉基肥——大面积地栽花卉或营养育苗床多采用经腐熟过的有机肥。基肥施用量1500—3000斤/亩，若改用饼肥、骨粉、牲畜干粪等则用量为100—200斤/亩，或同时渗施生物肥20—40斤/亩，整地时均匀翻入土中，数日后便可种植。营养苗床多采用吸附性强的介质如泥炭等，植苗前加入适量的营养元素，让其充分吸附后再种植，也可同时加入0。001—1ppm的锰、铁、锌、硼、铜、钼微量元素。如果是盆栽：个人建议在播种前，可以把花肥与土壤均匀搅拌，之后再播种。花肥的用量与你选择的盆子和土壤和种子粒数的多少有关。具体问销售花肥的。

4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句很多人听到耳根起茧子的赞美。但是奉献自己的所学与青春于一线教学、指引学生以一条前进的道路，却似乎又是每位老师最真实的状态。

5、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”——献给老师，赞扬老师教导出了一代又一代优秀学子。

6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

7、“桃李满天下”出自如下典故：

8、课堂上的郭老师，授课思路清晰，在对知识点的讲解过程中，不仅注重对学生答题角度与答题思路的训练，同时将同一类型题进行归纳整合，使学生能够举一反闻一知从而掌握同一类型题的答题方式与技巧。她在讲解知识的同时，总能旁征博引，小典故、小故事信手拈来。学生在语文课上，不仅能够知其然，还能知其所以然。

9、可以用桃李芬芳祝福老师。桃李芬芳仅从字面理解，就是桃树、李树的花或果实的香味。但引申的意思，一般指老师的学生很有成就。比如：“桃李遍天下”，指这个人的学生很多，全国各地都有。芬芳在这里就是指学生的成就或成绩了。

10、重冈已隔红尘断，村落更年丰。移居要就，窗中远岫，舍后长松。十年种木，一年种谷，都付儿童。老夫惟有，醒来明月，醉后清风。

11、注释： 令公： 指当时的宰相裴度裴令公。桃李： 古人以桃李结子多， 比喻培养的学生和推荐的人才众多。

12、而我们的老师群体更加是静脉曲张的重灾区。

13、出处：唐朝著名文学家白居易所作的《奉和令公绿野堂种花》。

14、这是由9位教师组成的队伍，全组以中青年骨干教师为主，组内有高级职称教师5人，一级职称教师3人，二级职称教师1人

15、每周我们学校都会举行升旗仪式，但是这次的室内升旗仪式却最令我难忘。因为这是我第一次做升旗仪式主持人。

16、因此，老师们进餐一定要有规律，少量多餐，吃饭时要细嚼慢咽，不要边批改卷子或者批改作业边吃饭。

17、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

18、今年是第36个教师节，我的同学们用朗诵献礼，《九月，属于教师》这首诗动情的文字直击人心。同学们听得是那样认真，仿佛脑海里正回放着与老师相处的点滴。

19、当一张张稚嫩的面孔出现在老师眼前，他们探索世界的目光和求知的欲望照亮了整个教室，这一时刻是辛勤的教师园丁们最幸福的时刻。

20、好雨知时节，当春乃发生。

三、令公桃李满天下何用堂前更种花意思

1、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美

2、她们有理想、有信念、有担当、有作为

3、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

4、到了录制的时候，我们身穿漂亮的礼服，系上赭红的红领巾，漂漂亮亮地站在舞台上。我们面带微笑，从嘴里流出一行行优美动听的文字，每个字都包含着对老师们的敬重，对生活的热爱。

5、平山栏槛倚晴空。山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。

6、胃溃疡和十二指肠溃疡伺机而动

7、参考资料：桃李满天下百度百科

8、她们是一个胸藏文墨、团结严谨、激情洋溢的团队

9、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

10、教师是一个十分特殊的群体，他们肩上的责任十分重大，因为老师们每天面对的是祖国的未来和希望。

11、我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。

12、作为初四语文备课组组长，她尽职尽责。每次集体备课前，她都会与每一位任课教师分别沟通，了解他们的教学进度、教学中遇到的问题，并对下一步教学工作提出建议，然后集中整合，制定出集体备课的内容和工作计划。谢老师作为经验丰富的老教师，一直致力于做好对青年教师的传帮带工作，从与学生的有效沟通，到班级管理的方式方法，她面面俱到，悉心指导。正是由于像她这样的老教师的倾囊相授，三十六中学的青年教师们才得以迅速成长。

13、他的政绩深得老百姓的好评，是一名刚正清廉的好官。武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江西彭泽县县令，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。

14、——初四语文教学团队风采展示

15、物华：万物的精华。

16、现代小说家姚雪垠所作的长篇历史小说《李自成》二卷三二章也曾提及：“他想黄叶二人都是有名的朝臣，而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。”

17、白居易曾这样作诗描述裴度。

18、声音嘶哑、争分夺秒讲授习题

19、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

20、译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

四、令公桃李满天下何用堂前更种花桃李喻指

1、东宫白庶子，南寺远禅师。

2、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。《远师》唐白居易

3、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。

4、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。该诗原文：

5、唐朝武则天时，狄仁杰担任宰相，很善于发现人才、推荐人才。经他推荐的夏官侍郎姚元崇、凤阁侍郎张柬之等数十人都是清正廉洁、政绩突出的一代名臣。有一^次，武则天让他再推荐一^个尚书郎，狄仁杰不避嫌疑，提出了自己的儿子狄光嗣，而狄光嗣果然胜任。狄仁杰荐贤举能，人所共见，于是有人对他说:“天下桃李悉在公门矣。”意思是:“你真是爱才之人啊！朝中的文武大臣，都是你推荐的，你的学生，甚至门人都得到了重用。”狄仁杰问心无愧地回答说：“我是为国家荐贤，不是贪图自己的私利呀!”成语“桃李满天下”即由此演化而出。

6、满城桃李(mǎnchéngtáolǐ)：城中到处都有自己的学生。

7、春来谷雨，秀满园；风送暗香，羡繁霓；桃李芬芳，含羞绽；蜂蝶飞舞，绕花旋；闲情逸致吟佳句，晴空万里放纸鸢。真挚的情愫，纵横在山水之间；深深的祝福，铭刻一幅美丽画卷！祝谷雨快乐，心情灿烂！

8、长期的用声不当或用声过度

9、即使较大的小结虽不能消失，但声音亦可改善。

10、已然聚集着手捧鲜花的学生

11、热水能促进动脉里的血液流动，但是血液是要从动脉再经过静脉回心的。下肢静脉曲张患者的静脉血液流动性差，过多的血液“挤”在静脉里会增添它的负担，导致静脉扩张加重，从而使病情恶化。一般洗脚水温度以不超过40℃为宜。保持脚及腿部清洁，并避免受外伤，造成皮肤破损。

12、“桃李满天下”也作“桃李遍天下”，桃李指桃树和李树，用以比喻所栽培的学生或所举荐提拔的人才，也喻人的青春年少；满天下，极言施惠之广，俗言到处都有。

13、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

14、她的教学理想是：不做刻板的语文教书匠，要带领学生去看文人眼中的光。

15、桃李满天下的桃李是指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。满天下就是指遍布天下。并且从白居易的“令公桃李满天下，何用堂前更种花”这句诗可以推测出桃李是花，而不是人和果实。“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为桃李满天下。

16、独具魅力的教学风格，先进的教学理念

17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

18、“桃李满天下”出自《奉和令公绿野堂种花》是唐朝著名文学家白居易的代表作品之一。原文如下：

19、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

20、蓦然回首，初四艰难，但并不是畏途；她们同心携手，把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩，坚信只要每一位教师用心备课、用心出题、用心批卷、用心去对待每一个孩子，她们一定会在一次又一次的中考中育得满园花开！

五、令公桃李满天下何用堂前更种花作文

1、先君昔归老，手自植六梅。结亭在人境，尺地阳春回。岂无林塘胜，可以榭与台。自云饱世味，一室足欢咍。朝诗坐亭上，暮月行徘徊。旁观笑不足，独酌兴攸哉。清风去倏远，湫隘成鹿埃。经营五亩地，得此城南隈。凿池寿水绕，开堂壶山来。修竹翠成幄，低花锦繁堆。虽无亭馆巧，颇适疏散怀。尽日避车马，一迳荒莓苔。有惭邑大夫，政成此衔杯。落叶风扫溉，山禽喜毰毸。哦诗动深谷，草木声喧豗。此邦渐惠泽，耆艾到提孩。独此小园植，秋芳迟君开。唯梅最辱爱，有句高崔嵬。青玉不足报，愿公坐中台。桃李满天下，绿野追唐裴。

2、绿野堂前繁花似锦，占尽了天地万物的精华。诗人不禁感慨到，令公的学生像桃李一样遍布天下，又何用在房前再种花呢？

3、田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

4、星期一上午，当我和张梓峰快马加鞭来到会议室时，黄老师和王校长都已经就坐，我拘束地走了进去。当黄老师宣布还有10分钟时，我们都倒吸了一口凉气，连忙从椅子上站起来，张梓峰还嘟囔道：“站起来走走吧，要不然腿软了就起不来了”。听到这话，我暗暗发笑，可是马上就又紧张起来。我感觉自己的腿筋好像被抽走了，软趴趴的，心就像筛糠一样，在大风大雨中抖个不停。终于要开始了，我赶紧把那颗快要崩出嗓子眼儿的小心脏咽了回去， 握起话筒的那一刻，我感觉力量重回体内，自信满满的说出了第一句话：我是主持人崔婷涵，我宣布……”说完，我愣了几秒才意识到，那是我的声音。

5、出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。"或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣"。

6、伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪。愁损北人，不惯起来听。

7、此诗出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

8、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

9、何用塘前更种花“更”读gèng，意思是再。诗句意思是：何须在房前再种花呢？愿对你有所帮助！

10、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

11、我经历过很多次演讲，但这周的校园演讲是我印象最深刻的一次。

12、聆听着一首关于教师的歌，各个班级安静了下来。同学们胸前佩带着鲜艳的红领巾，端坐在书桌前，等待升旗仪式开始。

13、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

15、南老师多才多艺、兴趣广泛，课堂上张弛有度，欢歌笑语，这种独特的语文教学方式，体现语文教学人文性与综合性的特点。

16、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”学生的收获、成就与对老师的肯定，是这份辛苦工作中令他们感到幸福与满足的源泉。

17、但是用在诗裏也是有的例如如下：

18、桃李：代指学生。扩展资料此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

19、南方科技大学教育集团(南山)实验一小王菲菲校长以及会议室的老师和同学们庄重地望着冉冉升起的五星红旗，少先队员们的队礼是那么凝重。我一边凝视着五星红旗，一边思索着五星红旗背后凝聚的民族力量。全校师生动听的国歌声响彻校园，我在会议室都听得清清楚楚。

20、不知是谁在窗前种下的芭蕉树，一片浓阴，遮盖了整个院落。叶片和不断伸展的叶心相互依恋，一张张，一面面，遮蔽了庭院。

六、令公桃李满天下何用堂前更种花

1、“啪啪啪啪…”当我和张梓峰出现在教室门口，同学们的目光如磁铁一般，牢牢地吸在我们身上，我们俩在热烈的掌声中享受地回到了座位上。我仍然溺在压抑不住的兴奋波涛当中，我去当主持人了！

2、芸芸学子(yúnyúnxuézǐ)：众多从学的人。

3、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

4、桃李门墙门墙：指师门.指他人的学生或所栽培的后辈。

5、教师是勤劳的园丁，担负着抚育祖国的花朵茁壮成长的重任。老师们经常为了批改同学的作业而加班加点，遇到考试的时候更是跟着学生们一起紧张焦虑，胃病也随之而来。

6、有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌的推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

7、这就是大庆市第三十六中学初四语文教师团队

8、桃李满天下(táolǐmǎntiānxià)桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

9、唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

10、天下人才，都出在你的门下。

11、一收到消息，我们就开始准备，坐在椅子上呢喃着演讲稿，有时闭目轻轻背诵。小雅老师也抽出时间跟我们一起排练，几个人先是背诵，然后根据顺序来对接，到最后一起面带微笑，感情丰富地演讲着，这么排练了几遍，早已经滚瓜烂熟。

12、作者简介：白居易(772～846)，字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。

13、赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名的美誉。

14、(出处)《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李,悉在公门矣.”(释义)桃李：指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.(用法)作谓语、宾语；用于教师.

15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——献给老师，感谢她为教育奉献的精神。

16、出自：唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

17、在这里，人卫健康还要给您一个温馨提示。

18、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

19、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

20、窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有馀清。

1、像桃李满天下一样形容弟子很多的成语

2、在这里，一个“何用”，一个“更”，意味深长，让人拍案叫绝。作为老师，没有比桃李满天下更让人羡慕和自豪的了，与此相比，现实中的鲜花竞放，都显得有点黯然失色甚至是多余了，说得真是太妙了。

3、若声带休息已2～3周，小结仍未明显变小者，应采取其他治疗措施，因声带肌长期不活动反而对发声不利。

4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

5、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

6、奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。

7、此句出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》，全诗为：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。” 绿野堂是中唐时期杰出的政治家、文学家裴度的居所，令公指的也是裴度。

8、姓李的与桃李满天下没有什么关系桃李满天下的意思:成语解释：比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。成语出处：唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”成语造句：而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。(姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章)

9、片刻后，我和崔婷涵走回班上。刚进班门，班里就仿佛爆炸了一般，掌声久久不停歇，像是流水一样……

10、有一种病叫做“声带结节”或者“教师结节”。

11、出处详解：“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。解释：狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。

12、工作压力大、进餐不定时

13、下一句：令公桃李满天下，何用堂前更种花。

14、下年又有新长出来的，会长得更高。

15、在我国，下肢静脉曲张的发病率高达8%～10%。下肢静脉曲张的患者多可在26～36岁初次出现某些相关症状，在迈入40岁的不惑之年后，也随即进入它的高发阶段。

16、桃李遍天下(táolǐbiàntiānxià)：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

17、释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。令公的学生遍布天下，各地都有。比喻令公的学生很多。修辞手法运用的是：借代的修辞手法。原文：《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

18、宋代李清照的《添字丑奴儿·窗前谁种芭蕉树》

19、郭老师有着扎实的专业知识，潜心教研，精益求精。

20、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

1、桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。唐狄仁杰门生众多，累向武则天推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”唐白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”

2、或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣。意思是你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为"桃李满天下"。

3、中学高级教师，初四语文备课组长。大庆市优秀教师，大庆市优秀班主任，大庆市语文教学标兵，大庆市语文学科带头人。

4、令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度(765年至839年)唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

6、一般桃李只有四种意思：桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。比喻栽培的后辈和所教的门生。喻人的青春年少。徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”

7、这些师德高尚、严谨负责、勤于钻研、教研教学能力扎实精湛的老师，在过去的时光里，她们各项教育教学活动异彩纷呈。未来的岁月中，她们会像所有一代代三十六中学的教师们一样，呕心沥血、克勤尽心，在“办有温度的教育，做有情怀的教师”教育理念的引领下，为每一个学生终身发展奠基，为党和祖国精心培育着一批批社会主义事业的建设者和接班人。

8、(桃李满天下)唐狄仁杰门生众多，累向武则天推荐将相多人，或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”后因以“桃李满天下”比喻所培养的优秀人才众多。唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”何为《第二次考试》：“苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”亦作“桃李遍天下”。明焦竑《玉堂丛语·荐举》：“杨一清於时政最称为干练……爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”参阅《新唐书·狄仁杰传》、《资治通鉴·唐则天后久视元年》。

9、教育的目的是为未来社会培养人才。这几位语文教师，时时更新教育观念，把握教育脉搏，看问题、做事情有着长远的眼光和宏大的格局。她们不仅教会学生书本上的内容，更教会学生成年后仍然行之有效、终身受益的生存能力和核心竞争力。在教授学生知识的同时，更注重对学生的理想教育，家国情怀、人文情怀的教育，以此来滋养学生的心灵。

10、溃疡腐蚀面浅的，会出现出血，黑便(柏油样大便)是溃疡比较常见的并发症。