20句讲文明懂礼貌简单内容集锦

1、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

2、居住文明规范;要保持居住安静，不要吵闹喧哗；要讲究居住卫生，不要乱扔乱倒废弃物：邻里之间要和睦相处、互相帮助，不要搬弄是非、闹不团结或见难不助；市区居民不要饲养家禽、家畜。

3、文明礼仪，一朝一夕能的事情。身为一名中学生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超过了大人。当然，就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。，生活处处有礼仪。要在一文明礼仪，更要在多文明礼仪。在校园，在家中，在公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪靠人遵守的，它靠的是大家，集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得和谐美好。

4、与人处，讲信用，不欺小，不恃强。

5、致谢语：谢谢您、多谢了、十分感谢、别客气、没关系、感谢你的支持、谢谢合作等

6、什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

7、良好的礼仪习惯不仅能给人生带来快乐，而且能够帮助一个人走向成功。从外表上看，礼貌是一种表现或交际形式，从本质上讲，礼貌反映着我们自己对他人的一种关爱之情。所以，真正的礼貌必然源自内心。

8、(1)使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语;

9、上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意；领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。

10、(设计意图)以绘本作为导入，让学生明白礼貌这个主题的含义，导入自然，开门见山。

11、称呼语：同志、大伯、大爷、大娘、先生、小姐、小朋友等

12、遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

13、 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

14、 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

15、文明礼貌不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

16、一句话，一个微笑，一个动作都能体现出我们文明的好坏。我们不光要会说，还需要去做，千万别做“语音上的巨人，行动上的矮人。”

17、美好的一周从小朋友们跳一跳动一动开始，伴随着音乐一起“gogo加油”吧！

18、(2)站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

19、宴请文明规范赴宴要准时，因故不能参加要及时告知；礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节；“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人；饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。

20、而且文明礼仪还表现在风度，心理，待人接物，和热爱生活等方面。一个热爱生活的人才会有仪式感，有仪式感的人才更能懂文明懂礼仪。文明礼仪还可以体现出一个人的素质教育是否成功，如果想要追求卓越，走向成功那么文明礼仪不可或缺。

40句讲文明懂礼貌简单内容集锦

1、关键一点是持之以恒，不能时冷时热，不能一阵风。养成了习惯就“功到自然成”了。

2、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

3、我们在一起学习，就要互相关心、互相帮助，对老师和同学都要有礼貌，做一个懂礼貌的好孩子。接下来，让我们看看怎样做才算是个懂礼貌的好孩子。

4、一举手，要文雅，一投足，要适度。

5、 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

6、做一个讲文明、懂礼貌的人，需要从小培养，这将会为幼儿终身发展奠定良好的礼仪行为品质，形成了一个从善、从美、从真的的人生品格打下坚实的基础。小朋友，希望我们都能做到“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”。

7、开始涂颜色啦，给植物涂上绿色，云朵涂上蓝色，小女孩、小男孩、边框、彩虹等涂上不一样的颜色。

8、 学校是学习之所，文明是成功之本。

9、手帕应保持清洁。最好用白色手帕，用后不要在人前打开看。

10、情境模仿，强化所学

11、衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。

12、礼仪就是，其他小朋友给我分享玩具的时候，我要记得说谢谢。

13、(2)衬衣下摆束入裤腰和裙腰内，袖口扣好，内衣不外露;

14、后扫扫，右边墩，后扫扫，左边墩。来自进门先来把地扫，前扫扫，起得早，值日时间要记牢，左边墩，左边墩，右边墩，值日时间要记牢。再拿墩布墩墩地，后扫扫，起得早小几果跑胞胡是朋友。进门先来把地扫，前扫扫，天天值日环境好影，右边墩。再拿墩布墩墩360问答地，前扫扫。进门先来把地扫，天天值日环境好。小朋友。再拿墩布墩墩地，天天值日环境好。小朋友，值日时间要记牢帝酒东仍检万，起得早

15、我们在画面中间的高楼空白处用橙色来书写报头文字，用黄色来描边。我们可以在空白处绘制文字格，这一步的目的是让我们书写的更加整齐。

16、(3)手势：手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行；讲课时忌讳敲击讲台或做其他过分的动作。

17、(2)保持微笑，目光平视客户，不左顾右盼，心不在焉;

18、我说不,公益广告对于社会中的那些不文明的现象,也许不可能药到病除,但我相信一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些我们身边的黑暗就少一些.并且我更相信每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开光亮就会进来.

19、仪态举止：文雅，礼貌，精神

20、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

60句讲文明懂礼貌简单内容集锦

1、交际礼仪是人们沟通思想的桥梁：实际生活告诉人们，没有现代交通，通讯便没有现代化；没有沟通同样也就没有现代化。可见社会需要礼仪，人类需要沟通。沟通是礼仪的首要功能，也是礼仪的首要目的。

2、我的演讲到此结束，谢谢大家！讲文明有礼貌的演讲稿2亲爱的同学们：

3、我国是世界四大文明古国之也是传统的礼仪之邦。“礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色。《中学360问答生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。生脱子市初间九结带装坐尔活中最重要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。生活在社会主义的大家庭中，文明礼八线怕连貌地处事待人，是每个中学生成长过程中必修的一课。因此，中学生应该养成讲文明懂礼貌的好习惯。

4、而不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，应该尊敬师长，听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之。

5、所有公共场合都应该保持:不大声喧哗、不再禁烟区抽烟、有序排队、不随地吐痰，不乱扔垃圾、不破坏公共设施等；

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、与邻里，要和睦，多交往，常沟通。

8、在休息期间做有用的游戏和活动，不要做危险活动。

9、7岁的明明在接待家里的客人时没有运用礼貌用语，聪明的妈妈没有当场在外人面前指责孩子，因为她知道批评和指责往往会造成孩子的逆反和不服心理，而且这种做法本身也是不礼貌的。但是，这位妈妈并没有忘记这件事，在客人离去后，妈妈把孩子叫到身边，温和地对他说：“明明，妈妈发现你对刘叔叔讲话时，没有运用礼貌用语，这是不对的。当叔叔送礼物给你的时候，你应该说‘谢谢叔叔’，你说是不是？”明明有所醒悟地说：“哦，我忘记了，对不起，妈妈，我下次会注意的。”这样，妈妈通过在事后提醒教育孩子，让孩子明白自己的错误。

10、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

11、演出过程中不要鼓掌、叫好。待一个节目终了才报以掌声。听交响乐，有时中间停顿较长，并非节目结束，不应鼓掌。如果自己音乐知识不多，没有把握时，最好在别人鼓掌后你再跟着鼓掌。 观看演出要保持剧场安静，不要随便谈话、大声咳嗽或打哈欠，以免影响别人专注欣赏。即席翻译，声音要轻。

12、捡东西，要上交，借东西，按时还。

13、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

14、 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

16、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

17、讲究礼貌也是处理人与人之间关系不可缺少的规范。人与人之间互相观察和了解，一般都是从礼仪开始的。一个举止优雅、彬彬有礼的人，更容易交到朋友、找到工作。正如一位哲人所说，那些明智的和有礼貌的人们，他们特别谦虚谨慎，从不装腔作势、装模作样、夸夸其谈、招摇过市。他们正是通过自己的行为而不是言语来证实自己的内在品性。

18、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

19、 礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——伊丽莎白

20、我们用学校的高楼来作为文字边框，这样的边框是不是简单又好看呢？

80句讲文明懂礼貌简单内容集锦

1、小朋友，起得早，360问答值日时间要记牢。进门先来把地扫，前扫扫，后扫扫。再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，天天值日环境好。小朋友，起得早，值日时间要点油假官诗直六威记牢。进门先来把地扫，前扫扫，后扫扫。再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，天天值日环境好。小朋友了眼具井巴，起得早，值日时间要记牢。进与毛妒答探门先来把地扫，前扫扫，后扫扫。再拿墩布墩墩地，左边墩，右边墩，稳手兰空逐杂请湖极天天值日环境好。

2、所以我发现文明是一种力量,就好像奥运火炬一样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情.

3、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

4、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语人有礼则安，无礼则危。——《礼记》博学于文，约之以礼。——孔子

5、官员说：“是的，我们认为，一个人的成绩和能力虽然很重要，但是，综合素质是更加重要的，它能体现出一个人的品质。我们非常注重这项考核，事实上，许多人都是因为综合素质考核通不过而得不到签证的。”

6、谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。

7、交际礼仪的作用

8、(2)需要别人帮忙时——请

9、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

10、交际礼仪的种类

11、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

12、对于C组的学生要求其跟着老师说一说日常礼貌用语。

13、(2)图书馆、阅览室：要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏或用笔在卡片上涂抹划线；要保持安静和卫生；走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物；图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

14、教师的行为举止：大方、得体、自然、不虚假。

15、大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！

16、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

17、中国人之间不实行这种礼节，只有在和外国朋友交往，对方主动实行拥抱亲吻礼时，才与其拥抱亲吻。

18、不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

19、做事讲文明懂礼貌、尊老爱幼的人当然是好人了，一个人齐齐顾急承犯行阳不管有多大成就，在社会上从事什么工作，如果连最基本的礼貌都没有，连一点点的善心都没有，那么是得不到大多数人的尊重和认境施浓可的，还会受到很多人的鄙视。

20、你拍四我拍做事不能自顾自

100句讲文明懂礼貌简单内容集锦

1、最后就是根据文明礼仪主题查阅相关的文字资料，然后抄写在手抄报上啦。

2、孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应当把这个留给弟弟吃。”

3、他告诉小朋友们，应该讲文明懂礼貌，做个文明的中国人。首先就是要尊重别人，对人要有礼貌。做个文明的人，还要保护周围的环境，不随地吐痰，不乱丢垃圾。在其他人都午睡的时候，不大声喧哗，不打闹。

4、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

5、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

6、礼仪能修身养性，能使人欣赏你、敬佩你，愿意与你交往。文明礼仪不需要你无时不刻、刻意地去做，只需从身边的小事习惯性去做，慢慢的养成。平日里，我们只有待人诚恳，不欺骗、说谎；衣装整洁，讲究卫生即可。

7、就在面试合格，各项手续也顺利办下来，只等签证就可以实现他的留学梦的时候，一件意外的事发生了！

8、交际礼仪的特点

9、谈话时应注意的礼貌

10、一个人如果不讲文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的`脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

11、我的演讲完毕，谢谢大家！讲文明有礼貌的演讲稿3亲爱的老师，同学们：

12、有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，你那处处为着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你人。在穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出或者是百分、千分的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，不经意间的事，足以反映人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的动作。

13、礼仪是一种行为规范，而礼节则是这种行为规范的具体表现形式。比如，在举行婚礼仪式时，夫妻互拜、互赠礼物，主婚人、证婚人讲话就属于礼仪的一种具体礼节。

14、随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

15、无礼是无知的私生子。——巴特勒

16、礼仪就是来幼儿园时要向老师问好，要记得跟爸爸妈妈说再见。

17、表达要准确，音量要适当，语言要精练；讲课可适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

18、(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。

19、其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的.方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。

20、交际礼仪行为的规范性：规范性是交际礼仪的本质特点。它告诉人们应该怎样做，而不应该怎样做；怎样做是对的，怎样做是错的。对此，交际礼仪都有明确的规定。