描写夏天的优美句子摘抄摘自(第一篇)

1、句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词，是“都，全部”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

2、最凄凉最弄人的不是你知道失去所爱的那一刻，而是你还在徘徊，犹未知道已经失去。

3、本文是按照海上太阳升起来时变化的顺序，描绘了海上日出这一奇观。先写了日出前，由一道红霞逐渐扩大，冲出云霞和海面时的色彩与光芒。接着写了日出时云薄，光线射到水面，展现了海天一色的美丽。云厚太阳透过黑云重围，冲破云层时绽放出来的光芒，给云、海水、“我”带来了光亮，同时也带来向上的力量和对光明追逐。

4、纳米吸波技术探测雷达波

5、赤脚在田里追蜻蜓追到累了

6、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，

7、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

8、夏天天气变化万千，一会儿晴空万里；一会儿乌云密布；一会儿电闪雷鸣。我最喜欢那雨后的彩虹，横在天空中，像一座五光十色的天桥。让我觉得好象在仙境中遨游。

9、驿站：古代人们外出，中途供人短暂停留休息的地方。

10、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

12、忽然、突然：表示情况发生得迅速而又出人意料。

13、关爱生命，平安出行——交通安全主题教育活动

14、读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。

15、6诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花.

16、举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会这些方法表达的效果。

17、③妈妈住进鸟窝里，带了很多好吃的分给小动物们，馋得我流口水，小动物们竟然以为那是眼泪。

18、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

19、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了

20、①负责：时刻警惕，看护鸡雏。表现在：“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”。

描写夏天的优美句子摘抄摘自(第二篇)

1、夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点……闪烁不定，就像一只只淘气幼稚，然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。

2、②一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

3、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

4、读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。

5、动脑动笔，随想随记，把在阅读中的体会记录下来，并把读书收获运用到教学中，做到知行合一。

6、此时黄继光内心对敌人充满了仇恨，并决心摧毁敌人的火力点。

7、②文言文中的一个字，常常对应现代汉语的一个词。

8、纳米技术可以让人们更加健康：①利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。②生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。③因为纳米材料体积小、活性强，用纳米材料制成的药物可以准确地杀死病变细胞，不会对健康细胞产生影响，这是常规要素所不能实现的。

9、沃克医生从刘伯承的伤势及他的从容镇定中看出他绝对不是一位邮局职员，一是因为只有军人，才能承受这么重的伤势。二是这么重的伤势，刘伯承仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。这种钢铁般的意志即使是军人，也未必都具备，所以沃克医生称刘伯承为“军神”。

10、偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了

11、①小鸟飞得真低呀(！)

12、得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，

13、冲动时，它给人们天空般的胸襟……

14、③利用岩石上的青苔。在密林中，岩石南面较干，而岩石北面较湿道且有青苔。

15、烈日炎炎，骄阳似火的盛夏，我的心也随着温度的升高，而焦急起来了。

16、夏天“嗖的一下”就到了。

17、这些花的香味，跟葱蒜的臭味一样，都是植物气息而有荤腥的肉感，像从夏天跳舞会上头发里发泄出来的。

18、然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

19、因为炎热，所以夏天的风显得特别珍贵。在烈日炙烤时，在闷热的天气里，有风徐徐吹来，顿觉神清气爽，浑身舒坦，惬意非凡。当夏天的风轻轻爬过绿藤、拂过蔷薇、吹响风铃时，有些风景已写成了诗行，有些过客已缔造了传奇。风来风往中，随着夏的味道渐渐渲染，我真想采撷一片浅蓝，于绿波之上，乘着兰舟，向着清幽之地，去追寻那些散落在风影中的云水过往。

20、①我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

描写夏天的优美句子摘抄摘自(第三篇)

1、用自己的话讲讲这个故事。

2、“咔嚓一下”，长袖夹袄变成了短袖衬衫。

3、WorldBookDay

4、生命再小，也有让人关注的价值。

5、(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)

6、①千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才，特指有才华的青少年。

7、作者在不断的设问、反问、追问中，层层推进、深化了文章的主题，唤醒人们珍惜时间意识。

8、比如：我找到的优美语句是“我赶紧往荷花池边跑去。”通过表示时间的“赶紧”一词和和动作描写“跑”，让我感受到作者迫不及待要去看荷花的心情。

9、③水手们都在甲板上，孩子跳海之后，水手们能第一时间把他救起。

10、(摘自河北省学生《把握青春》)

11、“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？

12、★《三衢道中》景象：难得梅雨时节的江南，有如此好天气。我乘舟而行，逆流而上，只见溪水潺潺，清澈见底。小溪两岸绿树成荫，树阴照水，清风习习。小溪尽头山路曲曲折折，沿路而上，却见枝繁叶茂，青翠欲滴。初夏的山林格外幽静，突然，远远地从林中传来黄鹂清脆的鸣叫声，格外悦耳。

13、傍晚，夕阳西下。大人们都收工回家，家家户户都升起了炊烟。放牛的孩子们也都陆陆续续骑着牛儿往家赶。晚风轻轻地吹着，吹走了白天的炎热。你看，走在最前面的这位小牧童，他侧身坐在牛背上，身子随着老牛的步伐轻轻晃荡，就连那一双小脚也不安分，一前一后仿佛在打着节拍。他的手上拿着用脱空的树皮做成的笛子，使劲地吹着。虽然听不出他吹奏的曲调，但清亮的笛声中，那份轻松和快乐也怎么也掩饰不住。

14、因篇幅限制，六年级习题答案发在群中。

15、你们好，欢迎你们来到河北赵县，我是你们的导游小丽。(开场白)

16、说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变？

17、爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

18、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走

19、《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有那些相同点和不同点？

20、⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……

描写夏天的优美句子摘抄摘自(第四篇)

1、微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

2、⑨应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。

3、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

4、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；

5、下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。

6、你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。

7、③三个“啦”，写出了作者对大公鹅调侃的语气，蕴藏着满满的喜爱。

8、我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。

9、第一步：故事可以分为3部分来讲，卖口罩——卖围巾——卖袜子。

10、22春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩.

11、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

12、②一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……

13、(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)

14、⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。

15、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

16、点拨：上面这两句都引用了名家名言，不同的是第一句话采用转述的方式引用数学家华罗庚的名言，说明实干对于科学的重要性；第二句则直接引用司马迁的名言，证明了人死有不同价值。在习作中如果引用一些名言、诗句、歌词和谚语等，可以起到点明中心，突出重点，增强说服力，甚至画龙点睛的作用。

17、《两茎灯草》：严监生给我留下爱财如命的印象。从“总不得断气”，“把头摇了两三摇”，“越发挤得紧了”，“不放心，恐费了油”等语句中可以体会到。

18、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

19、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

20、我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……

描写夏天的优美句子摘抄摘自(第五篇)

1、大漠荒草生息不绝，反教春花盛放凋零。

2、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

3、文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。

4、读一读下面的词语，选择一两个说句子

5、我觉得这些想象很有意思：

6、④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！

7、②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

8、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。

9、课文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。生活中“美好的礼物”指够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物。如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一杯水等。

10、碧绿碧绿的荷叶碧绿碧绿的西瓜

11、①当时情况十分紧急，孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

12、q有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；

13、①请勿自误：请不要自己伤害自己。

14、秋天，落叶像金黄色的毛毯铺满大地；红彤彤的果实喜滋滋地挂满枝头，压弯了树枝的腰；秋风习习，掀起层层金色麦浪，飘来阵阵稻谷的清香。

15、朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不懂的问题，提出来和同学交流。

16、我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……

17、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少"这"也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

18、在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？

19、星期天，你要带一位同学参观植物园。根据小面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。

20、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得非常开心。