雨字头的字与什么有关(一)

1、由于下雨时带异性电的两块云相接，空中闪电发出的强大的声音：雷电。

2、看来同桌合作是有效的，他们在朗读交流中互补，相互给予启发，不断完善答案，才有了完美的呈现。课堂上，我挺喜欢同桌合作的，在合作的基础上交流，能降低表达的难度，丰富表达的内容；在全班学习后同桌合作，能巩固前面所学，也能快速地了解到还有谁不会。

3、接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。

4、大多数雨字头的汉字，如“霜”“雷”“霆”“霖”“雾”“霾”“霞”“露”等，不是天气名词，就是形容某种天气的词。但有些字明明有雨字头，看起来却跟天气毫不相干。

5、表现，显现：露布(通告；古代指未加封缄的文书)。

6、例如：(霜、雾、露等)这样的字，下面应该写的稍微紧缩一些。

7、雾来到()，“我要把()。”于是，他()。()，都看不见了。

8、其实，它们有的是早期跟天气有关，但随着含义的演变，那点儿关联已被淘汰，字形中的“雨”却留了下来；有的则完全是误打误撞多出了雨。

9、二上12《坐井观天》听课笔记(执教：许嫣娜)

10、二上6《一封信》听课笔记(执教：邙心睿)

11、风雨［fēngyǔ］风和雨：～无阻。～大作。

12、灵为简体字，靈为繁体字。

13、例：雪白(xuě bái)

14、二上13《寒号鸟》听课笔记(执教：陈静)

15、你觉得雾像什么？说说理由。

16、朗读词语，识记交流

17、每天写好一个字：穴宝盖

18、去了哪里？板书：海上、岸边、城市上空。

19、雨亦为部首，常作形符，用雨作形符的字多与下雨或天空有关。如雪、零、霄等。

20、二上24《风娃娃》听课笔记(执教：薛法根)

雨字头的字与什么有关(二)

1、二上7《妈妈睡了》听课笔记(执教：贺小捷)

2、雨字头下面齐的字念：霁jì(释义)雨后或雪后转晴：雪～。光风～月。怒气消散：色～。～颜。

3、没有遮蔽或在屋外：～天｜～宿。

4、例：雨雾(yǔ wù)

5、附着在地面或植物上面的微细冰粒，是接近地面的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成的：霜降。

6、看到古文字“雨”，我们就好像看到“雨”字所描绘的细雨蒙蒙的景象，似乎还能听出那哗啦啦或淅淅沥沥的雨声。

7、笔画5：雾雽雼雺雹雸雷零雵雴

8、Q练字每日一练偏旁篇：厂字头

9、昨天去了穆夏的展览，决定给大家最后比赛的之之大礼包里，再偷偷放一张刚买的明信片！完美！

10、一般和水或天气方面的有关,像雷(天气)、露(水)、雪(天气、水)、霞(天气)雾霭,霓虹,冰雹等

11、形声兼会意字，金文是会意字，上部是“雨”，下部三个“口”，像大雨点，合在一起，表示大雨，读作líng。小篆字形中，下部增加一个“巫”字，表示与巫有关，上部为金文,作声符。巫，在古代，沟通神鬼天地的人被称为巫，巫与灵同义，《说文解字》：“灵，灵巫也，以玉事神。”沟通、祈祷神鬼得到准确预言，被称为灵验。古代称神为神灵，称鬼为幽灵。也指精神，与肉体相对，如灵魂；也指心思，如灵感；也指思维敏捷，如灵活。

12、二上：口语交际《做手工》二上写话《我最喜爱的玩具》

13、金文字形也类似，为沐浴之意。

14、例：霜天(shuāngtiān)

15、露：靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球。

16、相传，仓颉造字，仓颉是黄帝的史官，因为记事所以造字。东汉许慎在《说文解字叙》中说：“古者庖牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作《易》八卦，以垂宪象。”其实，这也是汉字最早的造字方法。由此可知，古人是观察万物及自身，这些万事万物本是联系在一起的。因此，很多字根(其实是其对应的实际物体)是一个同一个小系统、小场景之中的。通过“场景式”学习，不仅能够清晰理解，而且能够长久记忆。

17、例如：(雪、雷、需等)这样的字，下面应该写的稍微大一些；

18、指寒冷的天空；寒冷的天气(多指晚秋或冬天)。

19、如果你也喜欢汉字、如果你也因为写作不好而困扰、如果你也曾被人diss写字难看……来吉时太学吧！

20、扫雷(sǎoléi)

雨字头的字与什么有关(三)

1、每天写好一个字：广字头

2、Q练字每日一练偏旁篇：草字头

3、学习街，双人旁代表路口；行+两个土。

4、带雨这个偏旁的字有:雪、霜、雾、霞、震、霸、雳、露、霹、雯、雹、雷、零、雸、雴、雼、雽、雺、雵、霁、霆、需、雿、霉、霂、霈、霄、霅、霃、霊、霏、霍、霓 等等。

5、二上10《日月潭》听课笔记(执教：史春妍)

6、零的本义是像雨滴一样落下，后来有了零落、零丁等引申义，但在古代并没有数字的含义，近代以后才假借为数词。

7、学生写话：二上1有趣的动物

8、根据课后习题的要求，我以第一小节作为整堂课教学的引子，让孩子找出从哪里看出雾的淘气。没想到孩子找到了五处，增加了课文最后一小节，雾消失不见，不知道去哪里了，他们想象雾肯定去了别的地方淘气了。

9、雨伞［yǔsǎn］防雨的伞，用油纸、油布、锦纶或塑料布等制成。

10、用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。

11、阜家族身家族歹家族首家族页家族

12、每天写好一个字：病字头

13、霄：形声。从雨;肖声。

14、分别用“无论……还是……都……”、“连同”说一句话。

15、写作日历第30课写作日历第40课

16、状态词。像雪那样的洁白：～的墙壁。梨花盛开，一片～。

17、食物链圣诞节小红帽蛋春天植树节数学双面看

18、中成药剂型之一。将药剂与水，用蒸馏法制得的澄明液体药品。一般供内服：金银花～。

19、笔画11：霳霭霬霫霪霨霦

20、雹：空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块，常在夏季随暴雨下降

雨字头的字与什么有关(四)

1、在《说文解字》里还收了一个“雨”字的小篆，写作

2、雨，雪，雷，霜，雾，雹，霭，露，霾，霹雳，霁，等等，都是雨字头，都与天气有关。唯独有一个字“震”，与天气无关。为什么也是雨字头呢？似乎有些费解。其实，中国的古人一直以为，地震是与天象有很密切关系的。地震发生的日期与时间，可能与天文因素有关。所以震是雨字头 是地震而不是地振

3、重庆市大足区玫瑰园凡比世界

4、二上16《朱德的扁担》教学笔记

5、重庆市大足区富士达广场二楼凡比世界

6、象形字，甲骨文描摹的就是天空中云朵卷曲的形状，上部“二”表示上空，回旋的曲线表示云朵。金文翻转，大体还是一样，和现在的云字更加接近，繁体雲的上部增加了“雨”。

7、房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

8、形声字，上部是“雨”，下部三个“辰”，金文写作“”作声符。合在一起，表示迅疾的雷。雷声振振，因此也表示震动。后来，也指其他事物引发的震动，如地震。此外，也指情绪上的震动，如震惊、震怒等。

9、雨字头下面一个注是：霔拼音shù部首雨笔画16五笔FIYG基本释义古同“澍”，时雨灌注。相关组词霖霔沾霔霔雨沾霔甘霔更多

10、二上15《八角楼上》听课笔记(执教：黄吉鸿)

11、洗掉(耻辱、仇恨、冤枉)：～耻|～恨|昭～|洗～。

12、后来在《说文解字》等书中，就把“需”字解释为人遇雨后止步，有“等待”之意了。

13、Q练字全国校区地址一览???

14、笔画12：霵霴霱霰霯霮

15、二上12《坐井观天》教学笔记

16、每天写好一个字：秃宝盖

17、含有雨字头的字：雷、露、霜、雪、霞、雾、震、霄等。扩展资料：部分字的解释：

18、硬笔书法28种基本笔画的书写方法、规律和口诀，快收藏起来教给孩子吧！｜学习干货

19、像霜一样的东西：柿霜。

20、雨字头13画的字：雹、雷、雴、雼、雽、雺、雵、雸、零、雾、电

雨字头的字与什么有关(五)

1、汉字发端于象形文字，象形文字本身就是图画，图画又有实际物体与其对应。因此，通过字源学习，追根溯源，不仅能够知其然，更能之所以然。这是“道生一”。

2、笔顺：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、撇、捺、横折钩、撇组词：雰雰、雰围、雰霾、雰浊、雰霏雯读音：wén释义：成花纹的云彩。

3、二上14《我要的是葫芦》教学笔记二上写话：续写《我要的是葫芦》

4、笔顺：一丶フ丨丶丶丶丶丨フ一丨フ一丨フ一一丨ノ丶ノ丶一

5、Q练字每日一练偏旁篇：竹字头

6、雾是简体字，霧是繁体字。

7、云是简体字，雲是繁体字。

8、教育培训行业从业经验近20年

9、金子老师：18223320570

10、像雾的东西：喷～器。

11、二上14《我要的是葫芦》听课笔记(执教：荆真真)

12、指随声附和，也指不该相同而相同(旧说打雷时，许多东西都同时响应)。

13、会意字，甲骨文中间符号，描摹的是闪电之形，左右两边“田”，表示雷声，是古人抽象出来的。金文中，出现四个“田”，犹如车轮滚滚发出的“轰隆”声。后来，上部增加“雨”，表示与天气有关，下部简省只留一个“田”。因此，雷的本义表示下雨打雷。

14、行书的雨字头的连带，是一个2和一个连下来就完了。

15、二上识字4《田家四季歌》听课笔记(执教：张幼琴)

16、雨字是个象形字，像雨水的形状。象形。甲骨文字形,象下雨形。

17、写作日历第50课写作日历第60课

18、雪：天空中飘落的白色结晶体，多为六角形，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成。

19、还将实物、场景等对应起来

20、今天的例字是“雪”，在写雪字的时候，除去雨字头，下半部分第一笔是横折，在写的时候横画往右上倾斜，再往左下方向折回；第二笔是横画，在写的时候左边的起笔略微短一点，右边不要挨着横折；第三笔横画。下半部分要注意的地方就是横笔等距原则，以及三个横左边的起笔长度是不一样的。这个就是雪字的写法。