随声附和造句简单(一)

1、我们做事时要有主见，不能人云亦云、随声附和。

2、我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。做人要有主见,对于别人的言论,不要总是随声附和随声附和suíshēngfùhè来源:明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和，实非本心。”注解：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。例句：放翁(陆游)晚年有得，非～以道学为名高者矣。(清·赵翼《瓯北诗话》卷六)说完其余的知县官绅都赶紧附和,直夸知府大人仁民爱物。

3、公司中，值得注意的一点，千万注意自己的职场角色与身份，别信口开河。

4、吠影吠声：比喻跟在别人后面盲目附和。吠影吠声

5、本文作者已授权溪云斋平台发布

6、真正骄傲的人，不惧怕孤独，何谈随声附和。

7、在公司大群，就见过有的同事不注意措辞与表达方式，都被领导间接批评了。

8、上大学时，我在语言学这门课中学了，日语对肯定和否定意思的表达和欧美的语言完全不通。日语的肯定和否定词是在句子的最后才确定下来的。也就是说，如果用英语表达“这道菜的味道不怎么样”，就是“Thisdishisnotgood”。英语会在主语之后立刻明确这是肯定句还是否定句。但是在日语中，直到说到“这道菜的味道不……”为止，这句子肯定还是否定的意思依旧不明确。也许你心里觉得“不怎么样”，可正说到“味道不”的时候，看见面前上司的脸色，明显觉得这道菜应该非常美味，于是立刻改口说“不……错嘛”，临时收回了自己的想法。日语的语言结构对于说话人而言十分友好，它使得我们可以一边观察对方的反应，一边调整自己想说的内容。

9、顾问：梁永利邵秀萍陈荣来王相华项见闻

10、“好主意！我们可以伪装是骑上去了的！”我随声附和道。

11、第⑥自然段：在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子……”这样做想达到什么目的？

12、从老牛嘴里反刍，第一个节气

13、请好自为之，少狂妄别太随意。

14、刚写下唐朝的玫瑰，风就弹跳地强烈起来

15、为什么员工和领导回复说好的，领导会生气？

16、多音字虽然难啃，但也有它自己的规律。只要你掌握了规律，就能事半功倍。

17、D.突然给某些人点赞竖大拇指

18、何为素质教育？百度搜索的答案是：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，是把具有人的基本形态的高等动物培养成为具有人的基本素质的真正人的教育。

19、③山水之间，有亭可憩，方能渐入佳境，将山水之美，与人文情趣融为一体。登山途中，或风景佳处，皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现，曲折而下，激石有声，铿锵如琴。苏轼说:“唯有此亭无一物，坐观万景得天全。”亭虽小.在瞬间又被无限放大。古人作画，亦多置亭，为点缀。元代画家倪云林，每画山水，则多置空亭，他写下名句:“亭下不逢人，夕阳澹秋影。”张宜题倪画《溪亭山色图》，诗云:“石滑岩前雨，泉香树秒风。江山无限影，都聚一亭中。”(节选自《雨打芭蕉落闲庭》，有删改)

20、“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”请用第4段中的一个词语来概括“中国画的审美观点”。

随声附和造句简单(二)

1、“因为折腾了这么一出，所以稿件还是没写好，真的非常抱歉。”

2、宋魏了翁《直前奏六未喻及邪正二论》：“人至於忠忱体国，真实任事，则图惟国事之济，言虑所终，事惟其是，而岂肯随声附和，以侥幸万一乎。”

3、一场没有硝烟的抗疫战全球打响

4、"好的，先生，"克拉斯随声附和着，当他往屋外走的时候，他毕恭毕敬地跟在他的后面。

5、你需要揣摩领导，公司里的大小事务这么多，领导为什么会抽时间来专门发这样的内容信息？只有留心的人，才会去进行深度解读，领导希望了解哪些具体情况，期待得到怎样的结果？而绝不是简简单单的两个字回复。

6、直到直到所有的灯都熄灭了也不停留。

7、崔亚介绍，国家课程是由国家教育行政管理机构组织专家决策、编制的课程，它体现了国家意志，统一了教育标准。但是，它难以适应地方社会生活和社会发展需求的实际变化，没有也不可能充分考虑到各地方、各学校的实际，更不可能照顾到众多学习者的背景及特点。而校本课程开发则能尽可能地反映社区、学校和学生的差异性，及时融进最新的科技成果、社会问题，充分考虑到教师的积极参与、学生的认知背景与需要，为学生提供多样化的课程选择，它在一定范围内可以补充国家课程开发的不足。同时，校本课程更是学生个性化发展的需求，也是教师专业化素养提升的主要途径。

8、特征鲜明、结构清晰

9、皇宫善效求粉者稳致压这律受内。国王对某随从及时的呈报很高兴。对他说：“为了奖励你的称职，我要给你一个精致的头衔，你认为爵士怎么样？千掉末逐材地”随从随声附和道：“感谢殿下，但是一个报告就升为爵士这样的事情是骇人听闻的，我也不想炫耀什么。骑士就可以了。”

10、⑴开头对苏州园林作了总体的概括，即游览者“不论在站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

11、bājiāo〖〗〖〗；

12、深度是我的优势，集中一切的力量

13、我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。做人要有主见,对于别人的言论,不要总是随声附和。

14、línxún〖〗〖〗；

15、实际上，在刚刚开始做《周刊文春》的访谈连载时，我附和的本事绝对算不上有多么好。

16、比如连起码的尊称与感谢都省去了，完全忽略了领导的职场位置。

17、“好的，先生，”克拉斯随声附和着，当他往屋外走的时候，他毕恭毕敬地跟在他的后面。

18、爱尔国际学校依托南师附中的课程体系，开设了六大校本必修课程，即形体礼仪课、思维品质课、SEL情商课、自然笔记课、国学经典课和中西文化课，其中开设自然笔记课目的不仅仅是为了让孩子亲近自然，了解自然，更重要的是让孩子走出教室，释放自己，缓解压力，愉悦身心。

19、很多一线教师都会遇到这样的学生：几乎每节课都睡觉，老师没办法，批评教育、讲道理、告家长都不好使，最后老师索性放弃不管。

20、小区里最近出了许多骇人听闻的怪事，大家都变得紧张兮兮的了！

随声附和造句简单(三)

1、但是，立刻就有些旅客对这个建议随声附和表示同意，尤其是普洛克托上校特别拥护这个办法，这个冒失鬼，他觉得完全可以这么干。

2、—20新年快乐·万事胜意—

3、雷同：指随声附和，与他人的一样；也指一些事物不该相同而相同。

4、人有人言兽有兽语，感情的交流总要通过一定的方式。文艺的出现，使人类的语言交流更为多样化，缤纷化，细腻化，传神化，根据各自的特点出现了许多分支，譬如;听觉语言(语音交流，音乐，器乐，曲艺，戏剧，密码电传、击掌为号等)，视觉语言(美术、雕塑，园林，建筑，影视，旗语、哑语，眉目传情等)，肢体语言(舞蹈，杂技，哑语，表演、打斗，撒泼等)，文字语言(文学、信函，图书，报刊，广告等)，还有其他，不一而足。这些交流方式源于生活，又为生活服务，为人们所共识。

5、妻子晋级没有成功缺少硬件

6、还无畏援助资源帮助他国

7、某个瞬间，领导突然想到之前的一个项目，就在群里问问进度。

8、他没有主见,只是随来自声附和他父亲的意见.他从不选择见解，他只是随声附和那些流行的东西。她想不出什么新鲜的赞美词，只能他说什么，她就随声附和。我的助手善于唯唯诺诺地随声附和，而不善于发挥独特见解。我心中的白马王子不一定要白，但不要是白眼狼；不要与他人随声附和，要有征源自己的想法；不用360问答只顺着我的意思，没事可以陪我吵吵架。

9、还在翻腾着心海里的波澜

10、掌握了规律，我们就可以针对性地做归纳整理，会轻松很多。只要你平时多留意、多查字典、多积累，努力读准音，多音字就不是难题啦。

11、珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。

12、以第③段为例，简析本文的语言特色。

13、他已经习惯了周围人的随声附和。

14、每个人都该有自己的意见，不宜随声附和，做个盲从者。

15、我这个习惯在《周刊文春》的访谈工作中暴露了出来。在结构编辑柴口女士指出这一问题之前，我自己完全没有注意到这一点。

16、“血一直止不住，于是就往鼻子里塞了点棉球睡了一晚上。今天早上去看了医生，幸好是没有骨折，我这才放心。”

17、到此时，让我们仔细回头看看，串联起来前面的词句，我终于没有弄明白“我”是想表达一种什么样的情绪和情怀，我不幸随着歌词的引导坠入云里雾里。后面的句子：“回忆是思念的愁”和前面的“让我感到为难的，是挣扎的自由”一样，遣词造句似通非通，好像是在故弄玄虚，简直就是成心让人听不懂何者看不懂嘛！什么叫着“回忆是思念的愁”啊我的哥？！

18、北野武力荐，日本谈话女王的聆听之道。

19、⑷“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、更有层次了。

20、篇幅关系，就举这些例子了，

随声附和造句简单(四)

1、比喻自己胸无主张，随声附和他人。

2、有疫情的地方就有您的光芒

3、尽可能考虑周全后，汇总领导提出问题的相关内容，以相对完整的形式向领导进行报告。从结果上来看，此类形式是领导较为欣赏的。

4、方法4：不安现状，持续求新。

5、教育不仅仅是围墙内的那点事

6、事实就明显摆在眼前，没有自己的主见，跟随别人的说法来回折腾。

7、别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。匠心：巧妙的心思。

8、这里还有两个简单的方法，可以区别是口语还是书面语：

9、对于一般人经常发生的盲目轻信、随声附和的这个特点,有人曾讥讽为“矮人戏剧”,说是“矮人看戏何曾见,都是随人说短长”。

10、像篝火一样，一会燃烧一会熄灭

11、你那么懂事，一定很辛苦吧|我们始终独自行走在这个世界|我想温暖这个有你的世界

12、呜咽最多的字只是一个想

13、采访的稿件和演讲稿、单人的发言稿不同，某一方说得太多，访谈的节奏就会被打乱，读者在阅读时就会觉得很疲乏。因此，采访者需要时常对嘉宾的发言作出回应。

14、①你现在应该做的事情是什么？如果只能做一件，你会从哪一件开始行动？

15、烛影摇红花溅泪，霜天晓角梦冤愆。

16、造句:小王没有自己的主见，对其他人的意见都是随声附和。

17、很多人害怕跟领导讲话，怕说错话容易紧张。把握核心一点，多站在对方的角度，表达有实际参考价值的信息点，一起互动交流，实现对方想要的结果。

18、如果一个问题不是足够具有代表性，领导很少花费时间精力去进行强调。

19、甚至于，成长的真伪、过往的人

20、如“曲”字，它只有在与歌曲有关时读“qǔ”，其余都读“qū”，那么在“曲线”中当然要读“qū”。

随声附和造句简单(五)

1、反义词：独具匠心独出心裁各抒己见独持异议各持己见。

2、情感账户这个概念，是美国的心理学家维拉德哈利提出，意思是什么？就是每个人心里都会有一个账户，可能是无形的。你每一次所做的事情，会让对方感觉高兴，会在对方的账户里相当于存款。你每一次的行动或者举措让对方如果很痛苦，相当于就是会从对方的账户里面去提款。

3、走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口。

4、此刻花开|此刻花开之纸上花园|答案之书

5、出处：先秦·佚名《诗经·大雅·板》：“多将熇熇；不可救药。”

6、②将苏州园林栽种和修剪的树木与一般园林“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”比较，说明它表现了中国画的审美观；

7、也遮住了生存线上的齿轮

8、1对于他爸爸提出的意见，他只是随声附和。2我不会像别扬人一样随声附和。3“用不着关门了”，另一个人随声附和说。4对他们建议经过分析，不要随声附和。5他们随声附和总经理说的每一句话。

9、领导把问题提出来，更多的是需要下属们去来做更多的思考，而不是无无动于衷。但事实上公司里面存在的情况是，当领导发完信息，把问题指出以后，常常因为没有下文而失望。

10、我像某个词，但不是词的本身

11、无论抒情还是哲理，都必须在创设意境的基础上运用语言技巧，才不至于苍白无味。

12、“因为是不同语体啊，口语是口头交流就可以，书面语是书写和阅读时使用的语言，更精确、严密。”

13、依依对妈妈的建议随声附和，同意全家一起去郊游。我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和。这件事你不能矮人看戏,随声附和。会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。习惯随声附和别人言论，会成为缺乏主见的人。随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。

14、后半句虽然不雅了一点，但至少你记住了。

15、想清楚领导信息表达的用意，摆正自己工作中的位置，提供新的视角，协助领导解决实际存在的问题。而不是推三阻各种拖拖拉拉不务正业。

16、邻居的大姐姐据说已经变得非常的神经质，到了不可救药的地步。

17、你会挽着我的衣袖，我会把手插进裤兜。

18、一襟晚照，落在中年的胸前

19、所谓传播，就是两个人彼此的信号传递。对信号的解读能力越强，传播效果越好。

20、夜深，拥满天繁星进入梦乡