手不释卷概括20字(Ⅰ)

1、②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

2、⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

3、少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。不久后因病去世，享年四十二岁。

4、今夜，繁星如花，开满静静的天空，瑟瑟的风儿送来故乡遥远的问候。我望着满天的星星，心儿在问，哪颗星星是故乡今夜放飞的红风灯呢？星星不言语，心儿不知情，唯有思念，唯有思念中的红风灯和思念中的故乡。

5、看到朝花夕拾的宣传海报

6、《手不释卷》的故事简介：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子。如“汉先武帝从前行伍出身，却手不释卷。”吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。《手不释卷》的故事解释(1)释，就是“放下”的意思，卷，就是“书”。手不释卷的意思就是：放不下手本。引申意思就是：学习很刻苦，或者书卷很吸引人，前者居多。(2)书本不离手。形容勤奋好学。有时也比喻十分喜爱。(3)要多读书，爱读书。

7、夕阳西下、落日余晖、晚霞满天

8、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

9、成语出处：东汉吕蒙《三国志·魏书·文帝纪》裴松之注引《典论·自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。”

10、有人说第⑪段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。(3分)

11、(注)①李袭誉，唐朝大臣，隋末曾任冠军府司卒，入唐后，授太府少卿，光禄卿，迁蒲州刺史、江南道巡察大使等职。②赀(zī)：通“资”，这里指钱财。

12、出版社:广西师范大学出版社

13、(活动一：读图表)2017年4月18日上午，中国新闻出版研究院发布第十四次全国国民阅读调查报告，以下为本次调查的主要数据。仔细观察后，说说你读出了什么结论？(3分)

14、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱czyw@txlexue.com。

15、D.海峡/脸颊汹涌/始作俑者坟墓/朝三暮四

16、结合上下文，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。(2分)

17、拼音：shǒu bù shì juàn

18、树老半空心，人老百事通。

19、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分)

20、此次活动充分展现了全省环保系统对d忠诚、敬业奉献、严格自律、担当进取、勇于拼搏的良好形象，表达了坚决打赢污染防治攻坚战、持续改善环境质量的坚强决心和坚定信心。

手不释卷概括20字(Ⅱ)

1、③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！

2、你年轻聪明，如果能多读一些史书和兵书，一定能取得更大的成就。”吕蒙听了孙权的话以后非常感动，便抓时间开始学习《左传》《孙子》《史记》《六韬》等很多书籍。

3、⑸对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4、兄长您现在代替公瑾(周瑜的字)，已经很艰难了，又和关羽接壤，这个人年长而好学，读《左传》朗朗上口，而且非常有霸气！只是他太自负了，总是气势凌人，不把别人放在眼里，这是他最大的弱点。现在如果和他对垒，应该用单复阵，用卿来对付他。”秘密地对鲁肃说了三条计策，鲁肃郑重地接受了，并且保密。

5、⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？”“还不到半。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……

6、但是他学了一段时间后，就流露了怕苦怕累的情绪，奢望有一条通向书法成功的捷径。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

8、下列表述不符合以上材料内容的一项是()(3分)

9、即日起至6月28号报名朝花夕拾暑假辅导班，学费立减50！

10、小巧玲珑、巧夺天工、栩栩如生、光彩夺目

11、作者:(奥地利)斯台芬·茨威格

12、划分文章段落，可以参考上述分层的几种方法外，段落大意的概括，还可以采取以下方法：找中心句(有的在段首，即总起句；有的在段尾，即总结句；也有的在中间议论部分或人物语言中)。抓住这一段的主要意思，用自己的话概括段意。用小标题的方式进行概括。

13、②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。

14、兴国安邦、翻山越岭、百依百顺、背井离乡、长吁短叹、天寒地冷、天长地久、自言自语、花言巧语、道听途说、丢盔弃甲、调兵遣将、甜言蜜语、眼疾手快

15、这是一个儿童公益国学课堂，每周一至周五推出。

16、出版社:上海社会科学院出版社

17、我会写多音字：尽卷参差宿和奔

18、⑥这算得上雪吗？灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。

19、(共9分，每小题3分)

20、盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

手不释卷概括20字(Ⅲ)

1、最后，d组成员、副厅长王喜云也以演讲《立足本职忠诚担当——把信送给加西亚》的形式，总结了两年以来环保厅d组在省委省政府领导下持续深入开展环境污染防治攻坚战取得的成绩，并代表厅d组对2018年的环境污染防治攻坚工作提出要求，为进一步持续打赢2018年污染防治攻坚战、建设美丽河南提供坚强有力保证。

2、不怕学问浅，就怕志气短。

3、作者:(英)大卫·休谟

4、吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”、“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。

5、如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。

6、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

7、抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。

8、我会默写。语文书6课，41页的比喻句，42页语海拾贝。

9、B．越重视亲子陪伴的家庭越缺乏陪伴时间，因为家长不得不花大量时间为孩子准备房产、保险等的“物质陪伴”。

10、白话译文：曹操的喜好是诗书文籍，虽然在军中，但是手不离书本。

11、沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

12、实验竞赛竞争花骨朵骨碌花瓣豆瓣朴素素质肥胖肥实

13、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。——苏步青

14、A.娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武

15、A.②①⑤④③B.⑤②④①③

16、抓关键词句，体会作者的情感。

17、(2)(红风灯)走在这颗星星旁边，停停脚步握握手，走到那颗星星跟前，晃晃身子眨眨眼，在天街上东游游，西看看。(说说修辞的表达效果)(2分)

18、下列对句中加点词的理解，不正确的一项是()A.亭林先生自少至老手不释书释：放下B.辄据鞍默诵诸经注疏辄：就C.遇故友若不相识若：如果D.莫与抗衡与莫：没有人

19、阅读下文，完成8—11题。(共14分)

20、④研究生物电子体的目的，就是制备出一种协作共存体。从而对生物体进行有效控制。使其为人类服务。譬如当年美国“11”恐怖袭击后，美国政府紧急调拨了10种机器人进行城市搜索和救援工作。但其中有6种机器人由于体积太大而不能被运送到现场开展工作。试想一下，我们如果利用生物电子体有效控制爬行动物的行为，这可能比研究救援机器人花费的时间和资源更少一些。

手不释卷概括20字(Ⅳ)

1、阅读下面的文言语段，完成8～10题。亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正,必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖后,亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！(节选自《清朝艺苑》)

2、春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。

3、美不胜收、蔚为壮观、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、锦上添花、粉妆玉砌、别有洞天

4、C．绝大部分中国家长认同“父母的陪伴是最好的家庭教育”的观点，认为家庭教育可为下一代的良性发展提供重要保障。

5、(出处)：《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”

6、作者:(英)阿萨·布里格斯

7、请用简洁的语言概括文段的主要情节。(2分)

8、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

9、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

10、河南省环保厅开展“讲忠诚、守纪律、做标杆，持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动。

11、位置布置枫树毛茸茸胖乎乎慢腾腾羞答答和睦相处灵活敏捷逗人喜爱的形象迟缓有趣的动作温和稳重的性情和平友好的使者晴朗的夜晚奇妙的变化夜幕降临娇柔艳丽的花朵旭日东升夕阳西下昼醒夜睡一举两得默默不语争先恐后七嘴八舌黑不溜秋揠苗助长拔苗助长东拉西扯

12、必须掌握的多音字：斗、划、挨、载、盛、骨、佛

13、(2)请在下面的横线上，写出一个与第②句中画线部分结构类型相同的短语。(1)

14、认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。

15、我会背诵并理解：语文书4页的2题，8页的3题，12页的2题，5课课文的旁批。

16、必须会写一种游戏活动。写清楚游戏的时间、地点、人物以及游戏的规则、过程。过程要详写，注意点面结合。

17、手不释卷(shǒubùshìjuàn)

18、有理走遍天下，无理寸步难行。

19、⑹词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

20、基本释义：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

手不释卷概括20字(Ⅴ)

1、(示例)她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。

2、今天我们要讲的成语故事是『手不释卷』，我们一起来学习吧。

3、我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史(魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史)、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢？应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学习了。”

4、微笑中藏着虔诚，激动中流露着甜蜜，喜悦中怀抱憧憬。

5、世界上唯一的不变就是改变！

6、吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。01手不释卷的故事：三国时期，吕蒙没有文化知识，孙权以前人手不释卷的例子劝学，吕蒙深受感动从此发愤学习。手不释卷，汉语成语，意思是书本不离手，形容勤奋好学。

7、知己知彼，百战百胜。

8、⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

9、(1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

10、手不释卷的故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权列举自己及前人的例子，说：“光武帝在行军作战的紧张时期，仍然抓紧点滴时间，认真读书学习。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快。手不释卷故事的含义要多读书，爱读书。

11、根据语段的内容，结合具体内容分析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处。(2分)

12、ISBN:9787807696438

13、看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……

14、三国时，吕蒙是吴国的大将。一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。

15、曹操：生性多疑、小心谨慎。

16、名著阅读。(任选一题作答)(4分)

17、A.情味僻邪消逝张目结舌

18、D．“孟母择邻”是传统文化中家庭教育智慧的体现，显示了我国的家庭教育有着无比悠久的历史。

19、(注释)①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。

20、出处：三国·魏·曹丕《典论·自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。”