大学生劳动教育论文(一)

1、因为抄袭，老师给大学生0分！

2、资料图中新社记者张勇摄

3、更是当代世界范围内高等教育改革发展共同面对的命题，既是“中国话”，也是“世界语”。20世纪后半叶，世界范围内高等教育进入大众化阶段，20世纪90年代末期，我国高等教育进入大众化阶段，高等教育改革发展始终在回答培养什么人、如何培养人、为谁培养人的问题。

4、高校思想政治教育质量提升行动

5、“你长大想做什么？”“我想当科学家。”这样的对话，曾经常常出现。

6、第20问：为什么中国要为英烈保护立一部法？

7、我们在以后不一定皆能为劳模，但我们皆能践行劳模精神。从现在做起，踏实地学习、生活，做好自己当下的事情及本职工作，这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。

8、很容易啊，就写你干什么了，然后所见所闻所想，要是实在不会就去攀藤微博找去，都是大学生，都有经验在那输个标签然后就能找到了

9、树立科学成才观念。坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

10、推动大学科技园、重点研究基地和实验室向本科生开放，为本科生参与创新创业创造条件，依托科研项目推动高质量师生共创。促进高校创新创业孵化基地特色发展，集中建设一批低成本、便利化、全要素、开放式、共享型的众创空间，搭建大学生创新创业与社会需求对接平台，打造“线上+线下”互联互通的智慧化管理服务模式。

11、■2015年，据联合国教科文组织统计，中国的文盲率已降至6%，成年人文盲人口在过去20年减少3亿，这不仅意味着中国教育取得了辉煌的成就，同时也意味着中国的人口素质有了大幅提升。

12、与此同时，不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象，在当代大学生中也是存在的。例如，少数大学生平时逃课睡觉、应付功课，导致不断“补考”、期待“清考”，甚至抄袭作弊；少数大学生消费超前、大手大脚、攀比享乐，一就业就加入了“啃老族”“月光族”；有的吃不起苦、受不起累，不知创业艰难、缺乏创业能力；有的就业后追求不切实际的薪酬待遇，随意毁约、频繁跳槽；有的认为脑力劳动高于体力劳动、生产劳动，甚至产生鄙视普通劳动者的潜意识……上述诸多现象，均与高等教育阶段未能开展行之有效的劳动教育有很大关系。高等教育作为高素质劳动后备军培养的最后阶段，更需要在提高学生劳动素养上用力，补齐高校劳育这块短板中的短板。

13、第60问：为什么中国偏远山村也能上网？

14、中药材规范化种植养殖黑龙江力争到2025年中药种植面积达250万亩

15、调查显示：“职场精英”吸引力远大于“一流专家”

16、大学生在上述不良环境中价值取向趋向功利化，金钱意识急剧膨胀。部分学生在理想和现实的巨大反差面前显得焦躁不安，充满困惑与苦恼，在择业的知与行的矛盾中进行着痛苦的选择，甚至徘徊和迷惘。

17、从劳动经济学角度来看，企业除了要严格把控前期的招聘门槛，还要强化员工入职后的后期培训。大力挖掘自身条件优秀的潜力员工，争取通过投入较少的资本，为企业提升经济效益贡献力量。

18、为努力提升高等教育综合实力和国际竞争力，新时期在高等教育领域提出建设若干世界一流大学和一流学科的重大战略决策。2016年12月总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，指出办好高等教育办出世界一流大学。

19、第40问：为什么第一个自治区比新中国成立还早？

20、人力资源管理评价不科学

大学生劳动教育论文(二)

1、■70年来，教育为国家培养了7亿接受过高等教育和职业教育的各类人才。数据显示，2018年，我国新增劳动力中接受过高等教育的比例达2%，平均受教育年限6年。教育为国家现代化建设提供了源源不断的人才和智力支撑。

2、如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀?这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。

3、围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革，完善学分制收费、学分互认等制度，推动考试管理制度改革，严肃毕业设计(论文)过程、质量管理。强化管理服务育人，系统梳理、修订完善与在校大学生学习、生活等相关的各项管理制度，形成依法依规、宽严相济、科学管用的学生管理制度体系。

4、大学生应有的劳动素养：

5、对于家庭背景对大学生未来发展产生的影响，中国科学院大学管理学院教授柳卸林表示，“我们这一代年轻时中国很贫穷，我们要走出山村、要有知识，所以我们都希望成为知识分子。现在家庭收入高的孩子衣食无忧，他们对于科学道路的选择更多是精神追求。”

6、北京市朝阳区实验小学今年举办“‘一带一路’手拉手，‘一班一国’看世界”主题实践活动，多名外国友人体验中国传统文化项目。卢静摄

7、建立劳动教育评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。以劳动教育目标、内容要求为依据，将过程性评价和结果性评价结合起来，健全和完善学生劳动素养评价标准、程序和方法，充分利用现代信息技术手段，开展劳动教育过程监测与记实评价，发挥评价的育人导向和反馈改进功能。劳动素养评价结果是衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评奖评优的重要依据。

8、通过在大学生中开展劳动教育,在实践活动中能感悟到劳动的不易和艰辛,培养自觉树立吃苦耐劳、甘于奉献的工匠精神,从小事做起、从身边做起,养成脚踏实的工作和学习以及做事，培养爱劳动的习惯,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是当今教育的重中之重。

9、第41问：为什么说巡视制度是“国之利器、d之利器”？

10、“三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。”教师是立教之本，兴教之源。一流人才的培养离不开“人类灵魂工程师”的默默奉献，教育的蓬勃发展也凝结着广大教师的辛劳和汗水。

11、第54问：长江三角洲区域一体化发展为何上升为国家战略？

12、“数据反映了一个整体的状况。通过调查可以得出，职场精英受到了大学生更多的关注。我认为学生有自己的判断，而不是在盲目选择，例如有的人有兴趣想成为‘一流专家’，但是自知能力有限。”赵彦云说。

13、刚刚毕业的大学生必须从自身的实际情况出发，把眼界打开一点，把眼光放长一些，牢固树立"先就业，后择业、再创业"的意识。这是最为务实的做法。生存是一个人立足社会的首要问题，离开了生存，一切将无从谈起。

14、中华民族素来有尊师重教的优良传统，千百年来无数先贤为延续中华文脉而不懈求索。新中国成立以来，教育在d执政兴国中的战略地位逐步确立，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用日益凸显。

15、经过70年的发展，中国已经是世界上当之无愧的教育大国。中国教育在世界教育体系中的话语权和影响力不断增强，也在向世界教育发展贡献着中国力量、中国经验和中国模式。

16、第42问：中国人民解放军为什么被称为“人民军队”？

17、提到蜜蜂，我不禁想起了每天打扫卫生的环卫工人。虽然环卫工人是最基层、最平凡、最脏、最累而又最不起眼的工作，但是，如果没有他们的辛勤劳动就没有我们这干净的世界！

18、加强校园劳动文化建设。学校举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园”、优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活动，综合运用讲座、宣传栏、广播、新媒体等，广泛宣传劳动榜样人物事迹，聆听劳模故事，争做新时代的奋斗者。

19、扩招9万，部分采取网络面试

20、把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的重要抓手和突破口，推动创新创业教育与专业教育、思想政治教育紧密结合，落实立德树人根本任务。结合现代化新龙江经济社会建设发展需要，加强创新创业示范校建设；以融入人才培养全过程为主体，深化创新创业课程体系、教学方法、实践训练、队伍建设等关键领域改革。通过创新教育与创业实训充分激发大学生的创新创业意愿和潜能，实现创新创业与学业、专业、就业的有机结合。强化完善创新创业教师培养和培训体系，开展专项课题研究和系列教学竞赛，编修示范教材，打造优秀教学团队，积极推进校内外协同育人，提升创新创业教育水平。

大学生劳动教育论文(三)

1、3)学校开设必要的劳动课程，积极组织开展社会实践活动。学校作为教书育人的重要场所，承担着培养全面发展的社会主义接班人的重要任务。因此，在学校教育的过程中，要注意培养德智体美劳全面发展的学生。可以通过为学生开设专门的劳动课程，组织社会实践活动等形式，使学生将课堂所学与实际操作结合起来，更加有利于大学生的成长成才。

2、养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。

3、进一步转变政府职能，推进管办评分离。推进高等学校完善内部督导体系和机制，引导高校、专业合理定位、办出水平、办出特色。强化高校质量保障主体意识，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及有关行业标准，构建教育基本标准，明确人才培养要求和目标，建立完善自我评估制度，形成保合格、上水平、追卓越的三级专业质量监控保障体系。强化评估认证结果的应用，为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考，建立评估认证结果公示和约谈、整改复查机制。

4、翁铁慧表示，对建档立卡贫困家庭、身体残疾等毕业生实行“一人一策”分类帮扶，并加大对湖北籍毕业生的政策倾斜力度。她强调，如果7月份离校时还没有落实工作单位，可按规定将户口档案在学校保留两年。两年内落实单位的毕业生，高校要按照应届毕业生身份帮助办理就业手续。

5、强调“四位一体”

6、2017年11月，德国IZA劳动经济学研究所发布的一篇论文显示，女生比例越高的学校，女生就越难找到对象；而即便学校男生比例高，也不妨碍男生找对象。虽然这份研究是基于德国的情况，但在中国，这种现象依然普遍。

7、推进人才称号回归学术性、荣誉性。切实精简人才“帽子”，优化整合涉教育领域各类人才计划。不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件，有关申报书不得设置填写人才称号栏目。依据实际贡献合理确定人才薪酬，不得将人才称号与物质利益简单挂钩。鼓励中西部、东北地区高校“长江学者”等人才称号入选者与学校签订长期服务合同，为实施国家和区域发展战略贡献力量。

8、反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇，

9、是的，没有劳动就没有人类，人类的祖先就是因为学会使用了劳动工具，才会蜕变成为今天社会秩序的主宰；是的，没有劳动就没有我们今天幸福的生活，中华民族正是通过日织月累的劳动积累，才让“嫦娥”上了天，才让“蛟龙”下了海，才能洗刷近代外敌入侵的百年耻辱，才能在也门撤侨当中从容自如。荣光，伴随劳动而容光焕发，光荣，劳动当之无愧。

10、没有一砖一瓦的堆积，何来高楼大厦的仰视，这是生活常识，需要认清。劳动创造的价值也许随着生活的结构会有大小之分，但劳动本身没有贵贱之分，所以对劳动，我们无须敬畏，而对所有劳动者，我们都要敬爱。试想，“没有大粪臭，哪来五谷香”，我们要敬爱农民伯伯；没有清洁工日夜打扫，何来城市干净整洁，我们要敬爱环卫工作者；没有老师教会你的一笔一划，又何来你们将来的“清华北大”，等等。既然内心要敬爱，就要在行动上珍惜，不要糟蹋粮食、破坏环境卫生、上课一心二用，毕竟，他们的劳动是光荣的，他们的汗水需要更漂亮的“开花结果”来肯定。

11、不想当科学家的大学生也是好大学生

12、一是“课程劳育”，专门开设劳动教育通识课程，如“劳动科学概论”或“劳动概论”。大、中、小学劳育应是一部爱劳动、会劳动、懂劳动的三部曲。与中小学生相比，大学生在爱劳动、会劳动的同时，还应懂劳动，“明劳动之理”。因此，高校应有专门的劳育类通识课程，向大学生系统介绍劳动法律、劳动关系、劳动经济、劳动社会保障、劳动安全、职业卫生等各门劳动科学基础知识。在这方面，我国台湾地区的做法值得借鉴，2017年，台湾70所公私立高校中有59所开设了各种劳育通识课程，达到164门，涉及劳动意识、劳动人权、劳动伦理、劳动关系、职场安全卫生、劳动法令等十余项内容。

13、原来，不是不想生娃，得先结婚啊！

14、根据《报告》的统计结果，58%的大学生希望成为职场精英，15%希望成为专业领域内的一流专家。对于所有专业，希望成为职场精英的大学生所占比例都最高，成为专业领域内一流专家的比例远低于此。理工科专业的大学生希望成为一流专家的比例高于人文社科专业。

15、大力培养专业化劳育师资

16、全国首个！清华大学“上线”作业查重服务

17、劳动密集型企业必须要结合自身生产经营的特点，对于不同部门和层次的管理人员，从理念、技术等多个方面展开培训，进而不断提升企业人类资源管理工作水平，以便于更好的制定薪酬管理计划。

18、第38问：中国人为什么爱跳广场舞？

19、“目不识丁的父母曾参加扫盲识字班，我是1978届大学毕业生，女儿博士毕业后留校任教。”来自陕西西安的赵解放一家三代学识学历的“三级跳”，正是中国教育改革发展70年波澜壮阔的缩影。

20、马克思说，任何一个民族，假如结束了劳动，不要说一年，就是几个礼拜也要消亡。

大学生劳动教育论文(四)

1、第29问：中国为什么有这么多政务新媒体？

2、这劳动才能让我们享受快乐，经过次次的尝试,使我真正感悟到了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功的快乐.更使我懂得了,只有亲自去做,善于动脑,在困难面前不退缩,才能锻炼自己,增长本领.我会在自己成长的道路上,在学习和生活中不断地磨炼自己,做一个自强自立的好少年。

3、劳动教育既是社会的需要,也是培养社会主义合格人才的需要,它理应成为我们学校素质教育的一项不可少的内容。

4、此外，2016年万事达卡发布的“女性科技新力量”调查报告显示，中国15至19岁的女生中(即高中生)，学习科学、技术、工程和数学(即理工科)类科目的人数达76%，居亚太地区首位。

5、强化体育评价。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。改进中考体育测试内容、方式和计分办法，形成激励学生加强体育锻炼的有效机制。加强大学生体育评价，探索在高等教育所有阶段开设体育课程。

6、然而，“一流专家”和“职场精英”真的是对立的吗？进入职场就算是一种“二等理想”吗？

7、“浙江省的老师强调互动式教学，要让学生上课的时候‘人人有事做’，增强学生的参与度；贵阳的老师强调数学计算，在课上加强训练学生的口算、速算能力。这些都是以前我在课堂上没有要求过的。”陈荣菊对加强培训后自身授课水平与学生成绩双提高的效果非常满意，“借鉴这些方法，学生上课积极性提高了，学习成绩也有显著提高。虽然很奔波，但学了不少‘真本事’，值！”

8、其实，这都和大学的男女比例相关。

9、发挥教师示范作用，避免劳动教育成为学生的“独角戏”。

10、华南师范大学2020届毕业生黄广澎也为线上招聘点赞，“企业反馈都很快，大大提高了就业信心。”华南师范大学2月28日举办的春季空中双选会共有215家企业参与，提供招聘岗位766个，当日参加招聘学生6200余人，共有1699人通过视频面试和简历筛选达成意向。

11、第22问：为什么“中国小草”能走向世界？

12、第16问：为什么兰州拉面和沙县小吃飘香中国？

13、“从前的授课对象主要是在校学生，如今有全国乃至国外数十万名学生。”上海交通大学副教授彭崇胜2012年起开设慕课平台，所教课程《中医药与中华传统文化》受到了来自全球各地学习者的青睐。

14、以质量为核心推进高等教育内涵建设和以素质为核心提升人才培养水平，是全面保障我国高等教育可持续科学发展的关键点。在持续推进高校素质教育改革的过程中必须认识到，开展劳动教育是实现学生全面发展的必要条件。

15、现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后形成劳动技能，提高素质。这里，劳动方法的学习掌握非常重要。所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家长应思考的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史赋予我们的教育任务。

16、第49问：希望工程“大眼睛”为什么能够牵动亿万人心？

17、去年，我国科研人员团队所完成的“非线性地震模拟”获得国际高性能计算应用领域最高奖“戈登贝尔”奖，这成为轰动国内科学界的大事件，清华大学计算机系博士生何聪辉是获奖成果论文通讯作者中唯一的90后。

18、但是，研究院NicoPestel却发现，“婚姻市场”也可能影响个人选择专业。例如，如果女生希望找到一个同样有大学文凭的对象，她很可能有意地选择女生少的专业和学校。因此，大学的男女比例不仅影响着”婚姻市场“，“婚姻市场”也会反过来影响大学的男女比例。

19、来源：“清华小五爷园”公号

20、人力资源分配不妥当

大学生劳动教育论文(五)

1、第13问：中国为什么要进行“厕所革命”？

2、刚认识3个月的女友，要借8万块给父母买房！借不借？送命题啊……

3、QS世界大学排名是四大较为权威的世界大学排名之具有参与机构多、世界影响范围广的特点。2019年6月，最新的2020年QS世界大学排名发布，中国清华大学和北京大学在排名中取得了史上最高名次，分别排名全球大学第16位、第22位。2010年，清华、北大排名为50名左右。在2020年QS数据中，包括港、澳、台地区在内，中国共有12所高校进入前100名，数量排世界第三。

4、第58问：中国为什么会有这么多“区”？

5、2020年应届高校毕业生数量达874万人，同比增长40万人，创历史新高。往年的3月，都是毕业生撰写论文、找工作的紧张时刻，也是考研面试的时间。但在新冠肺炎疫情影响下，高校延期开学，毕业生的论文、考研、找工作等问题如何解决？

6、读书多了，你会学到很多知识，认识到很多道理，学会在生活的海洋中独自游泳。

7、课堂教学质量提高行动

8、改革学生评价，促进德智体美劳全面发展

9、普遍认为，我们考什么大学，选什么专业，是基于对未来行业发展和就业情况的判断。也就是说，劳动力市场决定了一个专业的报考情况。

10、新中国成立以来，劳动教育虽不断受到重视，但一直未能真正内化为国民教育体系的有机组成部分，其中的原因很多，诸如劳动科学相关学科散布于各个学科门类或一级学科中，学科地位与其重要性不相称，如“劳动法与社会保障法”是“法学”一级学科、“社会法学”二级学科下的一个三级学科。与此相关的还有，专业化的劳育师资培养乏力，等等。劳动教育也是一门科学，所具有的综合性和复杂性特征，决定了劳动教育要有效开展，必须有系统的、匹配的相关学科支撑，有从事相关教学科研工作的专业化师资队伍。

11、指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻d的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻d的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全d全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

12、第67问：中国坚持对外援助为什么不是“穷大方”？

13、据不完全统计，目前已有南京大学、清华大学、上海交通大学、中南大学等20多所高校发布通知，安排部分毕业生以网络视频方式进行论文答辩。为保证答辩质量，各高校都要求将整个答辩过程录音录像，作为记录留存。

14、第53问：中国为什么会有这么多“自然保护区”？

15、四是“实践劳育”，把劳育融入广阔的第二课堂活动。全面推进劳动教育与大学生社会实践和志愿服务、创新创业教育、职业生涯教育、就业指导、产教融合及校园文化的结合，通过形式多样的劳动实践锻炼，在提高大学生综合素质的同时，引导他们懂得并由衷认可劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

16、当前人力资源管理中出现的问题

17、——坚持学生中心，全面发展。以促进学生全面发展为中心，既注重“教得好”，更注重“学得好”，激发学生学习兴趣和潜能，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养卓越拔尖人才。

18、一是横向检测，即将上传作业与系统中已有的海量数据进行对比；

19、到2035年，形成具有鲜明龙江特色、综合实力国内领先、若干领域世界一流的高水平本科教育体系，为建设科教强省，加快实现龙江教育现代化提供有力支撑。

20、关注劳动教育的教育属性，避免劳动教育被空心化和边缘化；