20条名人独到而有效的读书方法

1、所谓的活化，简单的讲，就是把摄进潜意识中的资料信息提取出来的一个过程，属于一个输出的过程。

2、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

3、数学大师华罗庚的“薄厚薄”阅读法

4、(4)魏书生的“四遍八步”法

5、在阅读的时候一定要拿笔勾画，遇到心仪的段落一定要摘抄下来。定期写读书笔记。对于喜欢的书籍可以反复阅读。但如果是借的书则不能随意在树上勾划，摘抄下来最好。

6、余秋雨的“畏友”读书法：散文家余秋雨提出“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

7、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

8、所谓“懒，指的是读书不是苦差事，应该在乐趣的引导下读书，疲倦了，硬读也读不进去，白白浪费时间，不如去睡觉，真正想读书的时候就专注用心，这样才效率最高。

9、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

10、以下，我们分享12位近现代名人的读书习惯。有方法，也有步骤。

11、二则，他们所说的是泛读，除此之外他们肯定会精读一些书籍。如果认为他们读所有的书都这样子，这就是在混淆读书的基本分类，更是忽视了精读的重要意义。

12、最高效的方式就是买书看，为了做好准备工作，于是，我就把网络上能买到的记忆类书籍全部买下来，大概是20多本，然后一本一本的阅读并做笔记，全部读完之后，仔细比较，取其精华，去其糟粕，再结合自己的实践，整理出具有实践意义的课程，后来课程效果很好。通过这次实践，我是实实在在尝到了主题阅读法的甜头。正所谓，一招鲜吃遍天，后来，我依法炮制，用同样的方式又开了演讲和思维导图两个方面的课程。

13、3)翻页时维持稳定的状态，避免内心的浮躁。

14、精深要几乎唯他独尊，无人能及；博大要几乎无所不知，无不涉猎。

15、老舍的“印象”法：

16、RIA标签读书法是拆书帮总舵主赵周在《这样读书就够了》中提到的一种读书方法，非常的简单实用，只需要10分钟就可以轻松掌握。艾德勒在《如何阅读一本书》中曾指出对于非虚构图书，可以通过“主题阅读＋批判性思考＋实践”的步骤掌握理解一本书的内容。RIA便签读书法则是对其的简化升级，更加通俗易懂。首先我们简单了解一下什么是RIA便签读书法

17、“‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；

18、诸葛亮隐居荆州隆中之时，与bai颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。其他三人读书学习“务于精熟”。诸葛亮读书却与诸生不同，他他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华。

19、我们在读书时不仅要会读，同时也要会思考，思考如何把书本上的知识，转化到实际生活中应用，做到学以致用，这样才是真正掌握读书

20、其实不然.每一章每一节、每一字每一句都都懂了，这还不是懂的。

40条名人独到而有效的读书方法

1、怎么理解“牛嚼”？秦牧说：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。”

2、韩愈：提要钩玄法。

3、不分主次，没有选择

4、所谓合，就是在掠读全书后，

5、诸葛亮隐居荆州隆中之时，与bai颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。其他三人读书学习“务于精熟”。诸葛亮读书却与诸生不同，他他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华。

6、宏，是指在读书科目、内容的选择上要博大宏伟，兼收并蓄，全面了解并掌握各门学科之间的内在联系、融会贯通，从而打下广博而坚实的理论知识基础。

7、“我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

8、四谓切己体察。即读书时使书中道理与自己经验或生活结合起来，以书中道理去指导自己的实践，落实到提高自身修养上来。

9、黄炎培出生于1878年，正是清朝政治腐败没落、列强入侵、民不聊生，中华民族危机日趋严重之际。灾难深重的社会现实促使他悉心研读古今中外的各种救国安邦学说，并确定了读书的目标。

10、1985年第一个教师节,他被授予上海市首届园丁奖;

11、超越物欲彻悟生命的秘密

12、一年读不完读两年，如果两年能够看一遍，那么十年就能看五遍，反反复复读，最终一定能读懂的。作为读书模范，毛主席自己以身作则，经常把《共产d宣言》放到身边，一遍又一遍的读。就连《红楼梦》，他至少也读了五遍。

13、朱熹：循序渐进法。

14、“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。

15、苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢？那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗？如果到头来你生计没有着落，不后悔么？”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。

16、沈从文怀揣着读书的渴望来到北京，以期获取更多知识，充盈自己的灵魂。但是，仅接受过小学教育，加之囊中羞涩无半点经济来源的他，只好在北京大学旁听，但其读书之志不改半分，有空就借别人的借书证到图书馆看书，乐此不疲。正是这样的日积月累，他才写出了《边城》《长河》等众多脍炙人口的作品。

17、精其选。冯友兰认为，古今中外，积累起来的书浩如烟海。因此，他把书分为“要精读的”“可以泛读的”“只供翻阅”三类。

18、五步读书法。黄炎培在《读书法》一文中提出了“五步读书法”：一是觅取要点，对于一本书要分别轻重，要“撷其少许精华”，“不必件件牢记”。二是多回想，使所得要点，易于记忆。三是利用联想法。四是将所得应用于实际。他认为“读书而不能应用，谓之未读可也。如认其所得可以试行，须试行之”。五是应用时宜平心实验，“既不固执成见而以读书所得新理论，新方法为不可行，又不宜炫于其理论方法之新颖，率然行之，而不复加以试验”。

19、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔

20、熟读、背诵的习惯

60条名人独到而有效的读书方法

1、最后还得有一个“由厚到薄”的过程，

2、梁启超强调，读书要分清泛读和精读。“每日所读之书，最好分两类，一类是精熟的，一类是涉览的。因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。”

3、其实，古代读书人大部分都有做批注的习惯，比如金圣叹的批注就很有名，但，最有名的当属脂砚斋重评红楼梦，这个版本的红楼梦在红学界很有名，其实就是脂砚斋读《红楼梦》的时候将自己的所思所想写上去。后来这些批注成为了研究红楼梦的重要材料。毛泽东在读书过程中，一直保持着做批注的好习惯，《伦理学原理》这本教材一共10万字，毛泽东在上面做的批注有多少字呢？12000多字。这本书现在还在北京保存着。当年毛泽东参加革命，家族里面的人为了避免麻烦，就将他所有的书籍都烧毁了，这本《伦理学原理》因为被同学借走了，才侥幸躲过一劫。

4、就是按照书上的叙述了解概念的引进和定理的证明,仔细阅读，进行形式的推导。

5、著名作家茅盾先生自幼喜爱读书，他的故居至今仍存放着一本《字课图说》。茅盾幼时，当同龄的孩子还在学《三字经》时，他就已经将《字课图说》作为识字教材。茅盾不仅爱读中国文学作品，对外国文学也怀有浓厚的兴趣。他主张：“诵读文学名著，应当一边读一边回想他所经历过的相似的人生，或者一边读一边到现实的活人生活中去看。”

6、第紧张的阅读和轻松的阅读有机结合。

7、如果发起几次冲锋发现敌人太顽强，就放弃了。那么，不管前面做出了多大的牺牲，战术目标没有实现，这就是失败的。1939年，毛泽东参加中央干部学习运动动员大会，大家注意，1939年，这是抗日战争期间，就在战火纷飞的年代里，毛泽东依然很重视革命队伍的学习，有些将领甚至是正在前线打仗，突然接到通知回来学习。

8、于是就有了井冈山游击战的十六字方针：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。但是，后来博古李德掌握军事指挥权，犯了左倾错误，结果红军开始长征。

9、就是把书合上,自己把概念和定理默诵出来,把证明推导一遍,同时做大量的习题,这样就可以掌握和学会书中的技巧和要领.

10、1)设定明确的阅读目的，进入理想的学习状态，大家可以尝试橘子集中法进入状态。

11、鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。

12、为多数的民众。黄炎培曾指出：“吾思想、吾行为，都归宿于一点，即如何造福公众是也。”他还指出：“做事必求心安，求安必须爱民。”黄炎培出身于中下层的读书人家，在他刚懂事的时候，就目睹了下层民众的苦难，对广大民众产生了同情，也使他立下了读书要为多数民众谋幸福的志向。

13、读书，贵在运用，贵在内化于心、外化于行。用今天的话来说，就是读活书，不要读死书；读活书能够将所学转变成实践行为能力；读死书则如胶柱鼓瑟、食而不化，所学“中看不中用”。此中意味，慧者自知。钱钟书曾说：“一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才发现。”钱钟书显然深谙此中奥妙，所以才舍得在阅读众多古今中外名著的同时，花费更多的时间做笔记。

14、因为我们消化了我们以前念过的书，再看另一本书时，我们脑子里的记忆系统就会排除那些过去弄懂了的东西，而只注意新书中自己还没有碰到过的新东西。

15、2)闭上眼睛，放松心情。从头顶到脚尖都要意识到自己本身。挺直背脊，身体放松，以平缓的节奏呼吸。在心里面说出此次阅读的目的。(例如：“我要在接下来的10分钟阅读这本杂志，好让自己善于利用时间，或是获得灵感。”)想像你把橘子放在后脑勺上方。意识到自己正处于精神集中的放松状态。眼角和嘴角显出微微的笑意，松弛脸部，消除紧张。

16、苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用呢！”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。

17、1955年，毕业后选择留在复旦附中工作。

18、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

19、该书目前已经绝版，正版书籍在淘宝的价格大概100元以上。电子版也没有，觉得价格过高的朋友，不要脸的推荐大家买复印版，很多书绝版了淘宝会有复印版，整体质量相对可以，比电子书看起来更方便。除了爱情，没有任何事情像阅读这样让我们觉得，迟来的开始也可以如此美好。及时爱情，也没有像阅读这样让我们觉得，越界之举，可以如此新奇。这是一本完全没有说教，从读者角度出发的书籍，让我们明白阅读存在问题，又该如何走出阅读“危机”的良心书籍。

20、第三种方法是“设问法”。就是先大体了解一下书的结构和内容后，合上书自己想想，为自己提出几个问题：“是什么？为什么？怎样？”然后带着这此问题再去细读全书，这样可以把书读得越来越深。

80条名人独到而有效的读书方法

1、欢迎在文末发表留言评论，

2、这样长年累月地读书、抄书是很辛苦的，张溥的手磨起了老茧，一到冬季，冻裂淌血，钻心般的疼痛，但他仍然坚持不懈，多年如一日地下他的“笨”工夫。

3、数学家王梓坤的读书方法，一是抄读法，二是慢中求快法。

4、华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家，他用慢功夫打下扎实的基础，进入清华后便能“飞跃”。

5、这两种方法其实是我们小学生在日常的课文学习中也经常用到的。所谓眉批，就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论，如“妙极了”、“用得好”“我赞同”之类。旁注则是自己在阅读过程中对某些字、词或内容的解释和体会等。它们主要是记录下自己灵光一现时的偶感随想，所以字数不宜太多，要精炼。

6、口到，就是要一句一句念出来，不仅有助于理解内容，还能提升口头表达能力；

7、冯友兰，我国当代著名哲学家、教育家，他一生写下了《中国哲学史》等经典，留下了极其丰富的学术思想。这些成就的取得与他的“十二字”读书法分不开。

8、(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

9、当时埃德加斯诺在延安采访，本来约定好了晚上和毛泽东交流，但是，有人从外面给伟人带来了几本新的哲学书籍，毛泽东迫不及待地要看，于是就让采访暂停，接着他就通宵达旦地看书。有一天早上胡耀邦同志起得比较早，看到主席屋里面亮着灯，他就去问，主席您也这么早起床吗？

10、被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。

11、“星斗其文，赤子其人”，这句话是对沈从文先生才华横溢又真挚深情一生的概括。沈从文用清新素朴、诗意浓郁的文字，为读者构建了一个异彩纷呈、美不胜收的文学世界，令人久久回味，涤荡心灵。

12、在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

13、本书从解读图书馆、书的战争、沉浸在书海之中等角度着手，将图书馆的历史、发展状况等内容以小故事的形式展现出来，可以使读者在阅读活泼文字的同时，体会到隐匿于图书馆乏味概念下的鲜活的文化核心。被国外媒体誉为家庭及文化机构的必藏品。

14、在读书的时候摘抄或者记笔记看起来极麻烦，却又是极必要的方法。许多人会羡慕那些文豪大家旁征博引的能力，殊不知他们都是靠一字一句作笔记积累而得来的。在读书的时候用笔，一来是标记重点，觉得要反复读，深入研究的地方打上着重符号，二来是及时将读书时的感悟记录在书旁，三来是将对自己有用，未来可以借鉴的语句记录在本子上。

15、而刘邦虽然军事能力平平，但却是出色的政治家，通过政治家的手腕他能够把韩信收在麾下，这就是弥补了自己军事上面的短板，因此，最终是刘邦夺得了天下。

16、1)进入高速学习的模式，对自己进行正面肯定。重复阅读这篇文章的目的，而且相信自己一定会达成这个目的。

17、钱锺书：博闻强志+深思慎取

18、用自己的话阐述书中的观点，通过此步骤将书中知识点通过思考消化成自己的。

19、英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这种读“杂书”、读“百科全书”式的读书方法和激情，值得我们去尝试。

20、心到，即是要做文法上的分析，要懂得文法构造，知道好文章、好句子为什么好；

100条名人独到而有效的读书方法

1、1986年,他被评为上海市数学特级教师;

2、一谓循序渐进。朱熹循序渐进的读书方法有三层涵义：一是由浅入深，有小及大。二是指知识的积累和持之以恒的治学态度。三是指要按照首位篇章的顺序，稳中求进。

3、马克思主要从事的是政治经济、哲学、政治学等方面的研究，他在这方面投入了大量的精力，但同时马克思早年爱好文学，因而，每当工作疲倦时他便捧起一本诗集，或者是一部小说，以此来调剂和舒缓自己疲劳。

4、1992年,荣获首届“苏步青数学教育奖”。

5、本书讲述了鲜为人知的关于美国图书出版人和美国政府开展重要的合作，将精心挑选出的旨在突出美国历史和价值观念的近期出版的图书分发到那些从轴心国武装解放出来的民众手中的故事。政府希望利用图书帮助那些深受纳粹和日本军国主义的宣传机器影响的人们的头脑进行“解毒”，从而赢得他们的友谊。这一目的与美国图书出版人试图在战前由英国、法国和德国控制的国际图书市场上寻求新的利润空间的目标完全吻合。实施这项计划的图书业和政府中的那些关键人物，将图书看作是“一切宣传工具中最为持久的一种”，因此图书是战争期间以及战争之后宣传“战争思想的有效武器”，当时苏联被歪曲的军事实力显示出其宣传的精明之处。唯其如此，图书被赋予了此前闻所未闻的更为伟大的责任或更多的重要意义。

6、病人心乱，则任何治疗都难起作用！

7、沈从文：“小纸条”读书法

8、知其意。“书不尽言，言不尽意”，即使书中的字都认得，话全懂了，也未必能理解作者的意图，这在我们读书时经常会遇到。为此，读书要在文字以外体会它的精神实质，这就是知其意。

9、就只要把这一两点弄通就得了，

10、结合阅读的目的，针对性地阅读不同书籍中同一内容，就比如我最近在做读书类的主题阅读，本期的内容是读书方法的总结，我就根据这个目的只看每本书中有关阅读方法的推荐，其他的内容暂时性放弃。

11、就容易记忆，就能够得心应手地运用。

12、2)进入摄像焦点(重点)

13、实践早证明背诵不仅是一种好的教学方法，也是一种好的学习方法。背诵在增长我们知识的同时也锻炼了我们的记忆力。这不失为一种一举两得的学习方法。当我们背诵了足够多的文学典籍时，我们的大脑中便储存了大量的优秀语言、文段，这在以后的写作中可以为我们所用，为文章增色添彩！

14、北宋大文学家苏东坡的“八面受敌”法，是很著名的一种读书方法。有个名叫王庠的人在应制举时，向苏东坡请教读书方法。苏东坡就给他写了封回信，信中说：内容丰富的书籍就像大海一样，百宝俱全，应有尽有。

15、每天的早上6点和晚上10点是最好的阅读时间这个时间是人记忆力最好的时候无论你是背书还是看些课外的都是最好的记忆时间在上学的时候我就是在这两个时间背书语文那些背的嘎嘎好呵呵你可以试试我是发自内心说的希望对你有用

16、(2)推想法。一本书拿到手后，华罗庚先对着书名思考片刻，然后开始闭目推想：这个题目如果自己来做，该怎么做。待一切全部想好后，再开始阅读。凡是已经知晓的内容，很快浏览而过，专门去读书中那些新的独到的观点。

17、适逢新中国成立后首次高校院系调整，

18、秦牧认为，一个想要学点知识的人，如果只有精读，没有泛读；如果每天不能“吞食”它几万字的话，知识是很难丰富起来的。

19、精选精读，朱光潜说“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只浏览一遍，不如取一部书精读十遍。”

20、每行至一处关隘要塞，他便去找几位老兵或退伍的小卒，仔细询问有关地理、历史等情况。如老兵们说的有些与书上记载的不相符，他便亲自到实地考察，一处一处地核对清楚，然后写下笔记。