关于劳动的优美题目(第一篇)

1、农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

2、③《萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉？》(2019高考江苏卷“五味调和，共存相生”高分文)

3、近年来，互联网和教育的深度融合取得了巨大进展，特别在课程资源开发方面，已经能够提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源。此次疫情中，大规模开展网课也是在此基础上的一次全新尝试，是教育教学领域创新的一次实践。

4、来源|逻辑学ID：ihegel

5、为了给自己一个未来，是否应该忘记过去？

6、坚持上下一盘棋，牢固树立大局意识，将群众安危放在心里、把防控责任扛在肩上。

7、我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我决定，向“高手”请教，这个高手就是我们班经常拖地的呼泽。我向他讲述了我拖地的经过，他不但没有嘲笑我，还耐心、“专业”地给我教了许多打扫卫生的小窍门。由于有了前边拖地时的经验和教训，再加上他的指导，托起地来果然轻松多了，我快速地托完了剩下的地。

8、激发潜能，大胆突破

9、预习青春遗忘教你洒脱有梦才有远方我的未来不是梦揣好梦想上路我是谁？我就是我！我就是戈多勤俭，从这里开始与往事干杯有一种失败叫成功掀起失败的盖头来《后庭花》的自述爱，是这样炼成的深爱无痕大爱无声心灵的储蓄倾听心灵的钟声

10、星期我早早的醒了.躺在床上,回忆着朱老师说的话:“回家以后,一定要帮父母做事,报答父母平时为我们的做事.”我继续回忆,回忆母亲为我做的每一件事.都是那么辛苦.我思考着为母亲做些什么?有了!为母亲做早餐。

11、向劳动模范和模范集体学习致敬！

12、.冲刺与跳跃跑道上他们奔跑用力与停医与松温汗水奔跑着挥舞的手是生命的翅膀挥洒的汗是不一般的旋律他们向着一个目标飞翔还不忘吟唱青春与活力跑道上承载的不再是脚印而是朝阳的金光他们轻松地跳到横杆之上仅360问答仅是一瞬间有力的双腿变成了充满力与美的夹角再流星一般地划过落地完成了跳高的过程把这不买快逐号争护裂毛兰独大的地方当成舞台的是那跳线沿斗器动的未来的希望不

13、人是动物，是活跃的；劳动不仅是为了生命，也是为了健康。

14、④《喊一声祖国啊，热泪数行》(2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”高分文)

15、违背事实是否仍可能坚持真理？

16、伟大、光荣、正确的中国万岁！

17、“无论什么时代，或多或少总是存在着专断的信仰。信仰产生的方式不同，其形式和对象也会产生变化；但是完全没有信仰，就是说没有人们不经争论、放心接受的意见，那是不可能的……”

18、艺术是否可能避免(不要)规则？

19、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

20、才十分钟的时间，我就将我的书桌打扫的和新的一模一样。看着洁净的书桌，我的疲劳一下子化成了喜悦与自豪。

关于劳动的优美题目(第二篇)

1、刚开始干活的时候，我还在那里唠叨：“今天完了，我肯定得累死了，要干这么多的活呀!但愿有人来快点叫妈妈去逛街，那样我就不用干活了，可以去找伙伴们去玩了。”但是没有人来叫妈妈，我只好乖乖地干活了。

2、任劳任怨 小心翼翼 脚踏实地 兢兢业业 极端负责

3、下面是央视的公益广告，以时间为线索，选取了平凡而不同的劳动故事视角独特，每个故事都有一句优美感人的句子来做小结。

4、全心全意依靠工人阶级！

5、接下来，我又把牛奶、奶油和炼乳放在一起，一边搅拌一边煮着。“好了，把鸡蛋加进去。”妈妈继续说道。我赶紧把鸡蛋倒进去，用筷子让它们彻底地混合在一起。

6、艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗？

7、某些科学真理是不是有可能是危险的？

8、未来将属于两种人，思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

9、胼手胝足、忙忙碌碌、争秋夺麦、挥汗如雨、

10、自制力是否取决于自知之明？

11、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

12、牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

13、原来劳动的乐趣不光使他人快乐，同时也使自己得到快乐!

14、临渊羡鱼不如退而结网。——班固

15、星期我和哥哥在家里，哥哥要去上课到中午才能回家。我想：“哥哥回来一定很饿，我来帮哥哥做一次饭，让我大显身手吧!”

16、央视主持人们曾合诵一首诗歌，题目是《中国梦▪劳动美》，其中有不少关于劳动的名言警句，看后会对劳动有更深刻的认识。

17、据省总工会经济部有关人士介绍，之所以推出“劳模知识有奖竞赛”活动，一方面为了进一步深化省总前期开展的“为‘劳模帮劳模、爱心手拉手’善行劳模点赞活动”，为即将开展的“寻访劳模爱心公益明星和劳模志愿服务团队(个人)活动”营造氛围。另一方面也是对广大劳模和职工群众深入学习劳模知识、了解劳模政策进行的创新和探索。通过有奖竞答，劳模和职工群众可以更准确掌握有关劳模管理服务的知识，更深入知晓先进劳模故事，对于宣传劳模工作、擦亮劳模品牌、弘扬劳模精神、传递社会正能量大有裨益。

18、旗帜体，即直接将观点入题，旗帜鲜明，不玩含蓄和深沉，让阅卷老师一眼就能看清文章“旌麾所指”，为其减轻阅读负担的同时，给其干练清爽、痛快淋漓之感。

19、为了让新时代职工学习劳模知识，了解劳模先进事迹，进一步弘扬劳模精神，由省总工会主办、省劳模协会协办、河北工人报社承办的“劳模知识有奖竞赛”自7月12日启动以来，全省各地读者热情高涨、踊跃竞答，截至7月28日18时，已有**********名读者参与活动，答题人数逐日攀升，“答题学劳模”热潮正在燕赵大地汇聚，并释放出强大的社会正能量。

20、过了一会儿，来了几个老师。老师一来，我既期待又紧张，希望不要在老师面前出糗。就在我发呆时，一个老师走到了我面前：“这个是你自己做的吗?”她问道，我赶紧点了点头。老师拿起一个蛋挞品尝，“嗯，味道不错。”老师对我的蛋挞做出了评价。得到了老师的认可，我高兴极了，思绪不禁飘到了早上厨房里发生的一切。

关于劳动的优美题目(第三篇)

1、善败由己：事情的成功或失败，是由当事人的主观努力所决定的。磨杵成针：杵：铁棒。把一根铁棒磨成一根针。比喻只要有恒心，肯下功夫，再难的事也能成功。

2、想到这里，我一个“鲤鱼打挺”，翻身下了床，蹑手蹑脚地来到客厅，拿起靠在墙角边的扫帚和簸箕开始打扫。刚开始我充满了干劲，很快就把客厅的每一个角落都认认真真地打扫了一遍。接着，我又把四周零散的垃圾扫到了一起，然后把垃圾扫到了簸箕的旁边。

3、“蹬蹬蹬。”我飞快地跑入洗手间，好好地洗了个手，用的是“滴露”牌的洗手液，嘿嘿，要整理床铺跟桌子了，不搞干净点，行吗?不过马上又要拖地……我苦笑。

4、忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春

5、角度三政府角度。政府要推出系列措施，既能防止疫情，有能促进生产回复。

6、音乐舞蹈专科试题/SérieTMD(TechniquesdelaMusiqueetdelaDanse)(三选一)

7、按下“快进键”，诠释着责任与担当。疫情发生以来，近400万城乡社区工作者奋战在65万个城乡社区疫情防控一线，平均每人要服务350名群众。不管是争分夺秒与病魔较量的医务人员，还是扎根社区、恪尽职守的抗疫“战士”，坚守是他们无声的誓言，奉献是他们对职责的回答。

8、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

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10、解释霍布斯《利维坦》节录。

11、辛识平：致敬！按下“快进键”的平凡英雄

12、这是南陵电视台拍摄的公益广告，可与央视的大片媲美。“平凡的劳动者，从来不曾被瞩目过，却闪耀着个字特有的光芒”，这便是平凡劳动者的共同特征。

13、房间在我的“奋力拼搏”下，终于干净了，可门前还是有垃圾，唉，不行了，这样会招霉运的，我要“门前清，碰碰胡!”那才吉利嘛，财源滚滚来，哈哈……

14、黄淑涵把本来七扭八歪，乱七八糟的书橱整理的整整齐齐。

15、(平凡伟大，致敬英雄)

16、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。

17、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。

18、面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

19、头悬梁 锥刺股 有恒心 磨铁杵

20、期盼得到不可能的事情是否荒谬？

关于劳动的优美题目(第四篇)

1、请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

2、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天

3、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

4、正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总就是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法就是再灵验但就是了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。

5、淡泊名利 甘于奉献

6、凡是用劳动创造出来的，都是美的。

7、你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

8、疫情下，网课是救急也是创新

9、通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！

10、“装潢”即对语句的装饰、修饰，装潢体就是运用修辞美化、优化标题的一种拟题模板。这种模板要求匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题，使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。

11、评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字

12、评点英国哲学家约翰·洛克在《人类理智论》中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则；但是循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩”。

13、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

14、疾风知劲草，烈火炼真金。

15、科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展

16、我将“威猛先生”倒了一些在书桌上，哦，不不不，是“灰尘桌”上，我又将洗衣粉扭开，准备“扫荡”残余污渍。

17、能否将自由视为一种“拒绝的权力”？

18、"中考考点”“高考考点”

19、比起科学，艺术是否不那么必要？

20、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，并且怀疑是邻居家老人偷的。

关于劳动的优美题目(第五篇)

1、我们对现实的认识是否受科学知识的局限？

2、评点法国哲学家亚历西斯•德•托克维尔《论美国的民主》中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众以机会管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”。

3、粗心大意 各负其责 干劲冲天 身先士卒 力争上游

4、走进电饭煲前准备开锅吃饭，但打开一看。咦!饭还是生的，一看，妈呀，竟然忘记插插头了。

5、发明家爱迪生说：“世界上没有什么真正有价值的东西是不努力就能获得的。”的确，劳动是最大的荣耀，只有劳动才能获得最大的财富！

6、说做就做，我拿出两个土豆准备削皮，土豆圆溜溜的拿在手上像个小小的皮球，削一下滚一下，实在太不好削了，不过我不会放弃，坚持把皮削完。这时我发现土豆已经不是圆圆的了。接着我把一个土豆放在果汁机里，忽然想到妈妈出门前说过不能动电，可是没有电，果汁机就不能用。

7、假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

8、由于我没有足够的经验，我只能想像跟着妈妈拖地的动作一步一步地学。我先从阳台顺着“路”一直拖到厨房，开始还以为挺简单的，可拖着拖着，豆大的汗珠如瀑布般倾斜而下，顺着鼻梁骨滑了下来落到地上消失了……经过我接二连三地向厨房、客厅里的灰尘发动大进攻后，灰尘们“家破人亡”，“仓皇奔逃”，纷纷“躲”进了房间，在房间里“安营扎寨”。

9、解读古罗马哲学家塞内卡《论恩惠》的节录。

10、评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字

11、我们是否应该为获得幸福而穷尽一切手段？

12、诗朗诵：中国梦▪劳动美

13、从交换中我们能得到什么？

14、角度一创新。互联网与教育结合，线上课堂，帮助学生听课不停学，助力战胜疫情。

15、企业转产相当于“跨界”。从加工服装到赶制口罩、防护服，从生产洗发水、洗衣液到生产84消毒液，一家家企业开足马力，一出出“跨界”好戏不断上演。

16、井井有条 一马当先 齐心协力 马马虎虎 有头无尾

17、其实那只是一些表面的“光环”，而且他们那些“光环”的得到还是离不开劳动者的。没有劳动者也就没有我们吃的食物，没有劳动者也就没有我没穿的衣服没有劳动者也就没有我们的日常用品……总而言之言而总之没有劳动者也就没有我们今天的幸福生活所以我们要尊重劳动者

18、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。

19、牢记责任担当、履行职责使命。

20、那是一种无法形容的快乐。