20句博采众长精选

1、6产品集中国陶瓷工艺之精华，博采众长，独领风骚。

2、廉洁课堂|公益片《灯火星光》今日首发

3、长者，优点长处也。三人为「众」，「三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。」众长者，即从众人中取其优点、长处加以效法。

4、(成语):博采众长(拼除音):bócǎizhòngcháng(解释):博神齐村福降行王采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。(示例):他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户。◎黄胄《怀念望云老师》(近义词):集思广益(反义词):刚愎自用、自以为是(语法):动宾式；作谓语、定语；形容吸收别人的长处

5、(近义词)集思广益、群策群力。

6、博采众长，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。出自汉·刘向《说苑·君道》。

7、博采众长，汉语成语，拼音是bócǎi亲zhòngcháng，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各来自家的长处。成语出令请形铁介矿买消培息石处汉·刘向《说苑·君道》：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，毋格其言，博采其辞，乃择可观。”成语解析(近义词)集思广益。(反义词)刚愎自用、自以为是。

8、政治组的刘蓓老师和唐军丽老师则娓娓道来，用新颖的形式将我们带入别样的课堂。刘蓓老师的课题是七年级下册第七课的第一框《单音与和音》。刘蓓老师教姿优美教态自然，以马上要进行的合唱比赛为主线，主线明确，一气呵成。唐军丽老师展示的课题是七年级下册第六课的第二框《集体生活成就我》。以《西游记》为线索，课程生动活泼，学生不仅感兴趣，而且还有话说，让同学们培养一双发现美的眼睛，从而展示、发展、完善自己的个性。

9、关于产品的意思和精选句子

10、耳朵里能听进去各种声音，心里可以接纳各种意见，然后才可以去筛选、去甄别、去判断，哪些对自己有用，哪些对自己没有用。哪些人是忠言逆耳为自己好，哪些人是损人利己唯利是图……

11、博采众长是指从多方面吸取各家的长处。那博采众长这个成语的意思你们知道吗？下面是我为大家整理了这个词的意思和造句，希望大家喜欢。博采众长的意思(词目)：博采众长

12、育华中学科研处刘蕾主任从学、思、勤、新四方面为我校青年教师的成长提出建议。刘主任强调，我校青年教师正是飞速成长的时候，应当多思、多问，在善于学习我校优秀教师经验的同时善于反思，只有经验与反思相结合，才能真正成长为名师。

13、例句：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。(黄胄《怀念望云老师》)

14、26)世界、国内着名的规划、园林景观、房地产商、代理商都已经进入贵阳，从而走出一条有贵阳政策背景的、博采众长的特色之路!

15、今后时期，为更好地完善台风报道，报纸应该借“他山之石”，博采众长。

16、博：广泛；采：采纳；长：长处；优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。

17、(读音)：tíxīndiàodǎn

18、最后，我们借助龙湾中学的会议室，及时交流这次学习的心得体会，一致认为，建设学科教室是提升学校办学品位有效途径。博采众长，追求卓越，永远在路上，唯有砥砺前行，方得始终！

19、《角色认知与自我管理》课程由通用自动化事业部的刘东旭老师讲授。刘老师授课风格亲切幽默，课堂上与学员积极沟通、及时反馈。他通过引入管理理论、剖析潜在管理人才角色，指导学员转变自我角色定位，提升自我管理能力。

20、我们不仅要在经济领域、科技领域继续扩大对外开放，而且在文化建设、社会管理等领域也要大胆博采众长。

40句博采众长精选

1、2在学习上，只有博采众长，才能丰富自己。

2、(反义词)一意孤行、自以为是、刚愎自用。

3、未来研究，期待兼收并蓄，博采众长，殊途同归，共同促进中国逻辑的发展，推动中外逻辑的对话与交流。

4、博采众长，汉语成语，拼音是bócǎizhòngcháng，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。出自汉·刘向《说苑·君道》。

5、文明班级，共创共享。对于班级的违纪现象，我会适时的召开讨论会，把问题现象展示在全班同学面前，让每一位同学加入到小组中，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路展开讨论。于是在这样的讨论中，很多需要长篇大论苦口婆心的问题，孩子们自己就豁然开朗了，而且由于是自己得出的结论，所以更是记忆深刻，身体力行。学生心中是非对错的立场形成，孰对孰错，什么该做、什么不该做的思考能力建立，保持班级良好的纪律氛围也就水到渠成了。在学生们谈论交流后，班主任老师再作总结性点评，引导学生们发现创建文明优秀的班集体后给每一个个体带来的改变，切身体会一个我为人人，人人为我的优秀集体带来的好处和成长，从而真正树立起班级的主人翁意识。

6、在小组pk的大背景之下，他们慢慢学会了自觉规范自己的行为。寝室内务没整理好，扣了分，他们会自觉去请教生活老师如何做好。小组有人迟交作业，不等老师去督促，小组长必然是最积极催促他的那一个。互相帮助、认真务实的班级氛围就在这一个又一个的细节中慢慢形成了。刚刚过去的寝室文化评比，他们也都很积极，活动刚一开始，就有孩子主动来报名：“老师，我们想参加评比。”随后，投票选名字，写稿子，装饰寝室，她们都干得热火朝天，完全超出了我的预料。

7、最后一站到达龙湾中学，在教科处徐登群主任的带领下，参观了校园内移建的古老四合院。龙湾中学将地方传统文化和校本课程进行有机整合，丰富教育资源，开阔教育视野。随后，蔡朝晖校长向我们描述了建筑面积达9000多平方米的学科基地，以学科核心观念和方法为指导，构建促进教学方式变革的专业开放智能的学科教室体系的蓝图，令人赞叹。

8、就是在古训中找到适合自己的标杆，以此作为自己日常生活的准则，自省吾身；广泛的涉猎知识，汲取他人的优点。

9、8)他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。

10、“爱即教育”。杨老师用爱心、耐心，与孩子建立良好的师生关系，从班徽的制定到班级活动的开展，从细节关爱学生，“亲其师，信其道”，助力学生成长。

11、2)拓宽视野，博采众长，把握世界发达国家中小学音乐教师教育的状况。

12、(读音)：(bócǎizhòngcháng)

13、RMT｜潜在管理人才特训营

14、“朝气、用心、用情、欣赏”。张老师身上有着青年教师的活力与风采。在班级管理中创造性使用“家校联系簿”，有针对性的对孩子进行辅导，用心付出，用情浇灌。除此之外，张老师采用“儿童技能教养法”，以人为本，培养孩子收纳整理的技能，帮助孩子健康成长。

15、“奇文共欣赏，疑义相与析。”博百家之长，思己之不足，扬己之所长，思想之花齐放风采。北京中学小学部召开了班主任工作经验交流会，交流中有尊重儿童发展的“儿童技能教养法”，也有因材施教的理念与实施，快来欣赏一下他们的风采吧！

16、?图为805班优秀班主任易灏进行分享

17、23)独立战争后的哈佛大学博采众长,锐意改革、不断创新,发展成为世界一流大学.

18、八年级是一个承上启下的年级，这个阶段的学生处于比较叛逆的时期，需要加强纪律文化建设，才能促进班级成长。易老师认为班级管理氛围分为自主管理(一等的班级在完善的制度中实现学生自治)、民主管理(二等的班级依靠班委会管理)、教师管理(三等的班级依靠班主任管理)三种。最重要的是对于管理学生的出发点应该是关爱学生,为学生的未来负责。所谓“教无定法,贵在得法。＂

19、29)你是一只聪明、辛勤的小蜜蜂，嗡嗡、嗡嗡……不息地绕着百花，博采众长，辛勤地酿着甜蜜。

20、(语法)联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

60句博采众长精选

1、这样类似的谈心从开学到现在发生过很多次。有的时候是在深夜的寝室走道，有的时候是在清晨跑操的操场，我会不厌其烦的告诉他们集体和个人的关系。渐渐的，他们也越发有了这样的意识，学会了去为集体着想，为他人着想，学会了去欣赏和认可他人，并主动去帮助他人。

2、(出自)：汉·刘向《说苑·君道》百：“博采其辞，乃择可观。”

3、“老师，我一定会成为更好的自己”

4、这不仅仅是一次比赛，更是老师之间对“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的相互学习。“三人行，必有我师焉”，我们认真用心，博采众长，迅速提升自身的课堂教学水平，促进教师的专业成长，以更完善的自我服务于我们的教学，让兴华的孩子们体会到课堂的精彩，享受到更优质的教育，

5、微机组参加展示的是张飞老师。张飞老师以帮助其他老师计算成绩为情境，展开师生之间计算速度的比试，从而引出excel强大的计算能力，继而引出课题《公式与函数》，激发了同学们的学习兴趣及对计算机的好奇心。

6、(出自)茅盾《子夜》：“说不定他一片好心劝杜竹斋抑制着吴荪甫的一意孤行那番话，杜竹斋竟也已经告诉了荪甫！”

7、兼容并蓄：兼容不同的，并一起努力博采众长：广泛吸收汽章理调体你培业械七众人的意见，并实践证明

8、——708班班主任陈宇昕

9、(语法)：主谓式；作谓语、定语；含贬义

10、12月19日，我校初中部全体教师齐聚一堂在小报告厅举行青年教师赛课总结表彰大会。

11、大海有博大的胸怀，故能积湖泊细流而形成浩瀚之势。你虚怀若谷，又博采众长，定能拥有无穷的智慧。

12、如果你是学生，欢迎说说你的学习心得、身边趣事；

13、18)人性劲悍、习于戎马的人文特点;兼容并蓄、博采众长的开放意识;审时度势、顺时应变的革新精神。

14、25)以宽广的胸怀去分析对待"异音乐文化"，自觉地与其他的音乐文化交流对话，博采众长，提高自身发展的潜能。

15、teamwork现在最流行销的行业术语集思广益：某满微员初杂或套甲哥包有头脑风暴的意思，不论对错，收集所有的信息博采众长：这个就要跟刘邦学习了，广泛采纳众人之所长，加总以运用，刘邦说过(大致这个意思)：带兵打仗，我不如韩信，管理大小事务我不及萧何，论策略，我不及张良。

16、(语法)动宾式；作谓语、定语；形容吸收别人的长处

17、“化繁为简、化简为繁”。李老师提出班级管理应有三个结合：与日常规则相结合、与学科相结合和以及与活动相结合。班级管理以语文课堂为依托，通过丰富多彩的活动育人，助力学生多方面成长。

18、(出自)：汉·刘向《说苑·君道》：“博采其辞，乃择可观。”

19、博采众长bócǎizhòngch帝地半去利áng(释义)博：广亮泛；采：采纳；长：长处；优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。(语出)《魏书·刘芳传》：微“考括坟籍；博采群议。”

20、博采众长，汉语成语，拼音是bócǎizhòngcháng，意思为广泛采纳众人的长处及各方360问答面的优点，或从多方面吸取各家的长处。出自汉·刘向《说苑·君道》。成语出处汉·刘向《说苑·君道》：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以问模威，毋格其言，博采其备境笔船阿排始念坏点辞，乃择可观。”

80句博采众长精选

1、潜在管理人才特训营RMT2101班集训圆满结束。通过本次学习，学员们对汇川的企业文化、平台流程和管理方法有了系统性认知。接下来，同学们将开启为期90天的训战结合学习旅程，将所学到的知识和方法运用到实际工作中。期待同学们通过三个月的周期培养，以全新的姿态在工作岗位中发光发亮！

2、博众精工科技股份有限公司的机器人研发中心坐落于苏州吴江经济开发区，为客户提供工业0级非标准自动化系统服务。研发中心由五个单体建筑构成，总建筑面积89000㎡，投资2亿人民币。业主要求建成的机器人研发中心是一个尊重人才、科技、自由，并最大限度激发创造力的绿色办公产业园。

3、3)博采众长，不断创新，优质服务是我们永远的目标!

4、只有博采众长，才能充实自己，丰富自己。

5、他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户。◎黄胄《怀念望云老师》博采众长的近义词：集思广益，群策群力博采众长的反义词：一意孤行，自以为是，刚愎自用博采众长的出处：《魏书·刘芳传》：“考括坟籍；博采群议。”博采众长造句：在学业上，我们要博采众长，不断丰富自己。

6、华中师大一附中光谷分校

7、会议最后，初中部赵洪武校长作工作指导。他对本次会议予以了高度赞扬，认为与会班主任代表的发言逻辑清晰，思维严谨，既具有一定的理论高度，又有很强的操作性，是一场非常成功的交流分享会。赵校长希望班主任在工作中要俯下身去，对学生做到循循善诱，宽严相济，用爱心、细心、耐心去温暖每一个华一光谷学子。

8、9)虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

9、当前，在开放的全球化背景下，更需要设计师对古典与流行、繁复与简单等风格有清醒的认识，博采众长，努力表现出作品本身具有的独特情感。

10、潜在管理人才特训营ReserveManagerTrainingCamp(简称RMT)是汇川大学针对汇川潜在的管理干部，提练汇川十多年管理人才的培养经验，结合双“T”潜在管理人才标准，借鉴业内标杆领导梯队理论，根据“汇川潜在管理人才角色模型”以产品思维打造的“情景重现”、“案例教学”“训战结合”三位一体的潜在管理人才学习发展项目。项目定位于帮助潜在管理人才夯实管理认知、积累管理知识、挖掘管理潜力，这意味着学员接受更具挑战的工作与成长机会，承担更多的责任。项目以面授课程为主、线上课程为辅、在训后安排实战环节，切实引导学以致用、推动学习转化。

11、(示例)：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户。◎黄胄《怀念望云老师》

12、(解释)集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

13、高效能潜在管理人才的七个习惯

14、一个班的“三观”是由班级目标决定的，这个目标又通过“班级精神”来体现。所以，一开学就为班级制定一个小目标非常重要。我给708班定下的目标是，要打造一个有血有肉、有无限潜力的班集体。在这样的班集体里，首先每一个人都应该是有爱的，他们会将同班同学当作共同进退的同伴，而不是恶性竞争的对手；其次，每一个人都应该有正气，对集体有基本的责任感；最后，也是最重要的，每一个人都应该知道在什么时候做什么事，知道全力以赴奋斗的价值，该认真踏实的时候绝不取巧偷懒。

15、而中国现代园林设计水平的提高迫切需要一批勇于创新、融贯中西、博采众长的园林设计师来引导。

16、博采众长，汉语成语，拼音是bócǎizhòngcháng，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。出自汉·刘向《说苑与激·君道》：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必来自开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，毋格其言，博采其辞，乃择可观。”成语用法：作谓语、定语；形容吸收360问答别人的长处。

17、园内设计博采众长,有北方园林的宏阔气势和江南私家园林的婉约风韵,并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆。

18、10未来研究，期待兼收并蓄，博采众长，殊途同归，共同促进中国逻辑的发展，推动中外逻辑的对话与交流。

19、编辑/李奉供稿/翟静静供图/林琨皓审核/丁一

20、如果你是家长，欢迎说说你的教育体悟。

100句博采众长精选

1、美术组参加展示的是田娇娇老师，课题为《变形美术字的设计》。这是一节综合性很强的美术课，教学思路清晰、目标明确，课堂开放而富有活力，让学生更有创造力。

2、优秀奖：张俊香乔丽丽尉敏敏李丹郭彩彩贺亚娴胡娟娟张鼎京王晶王慧茹

3、24)这位先生学贯中西,博采众长,在美学、历史、哲学和考古等领域上都极有影响。

4、示例 他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户。(黄胄《怀念望云老师》)

5、反义词：刚愎自用、自以为是

6、(解释)：提心吊胆的意思是形容十分担心或害怕。

7、广纳各方的优点和长处。博采众长(解释)博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。(出处)汉·刘向《说苑·君道》：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，母格其言，博采其辞，乃择可观。”(示例)他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户(近义词)集思广益(反义词)刚愎自用、

8、审核/赵洪武、王付繁、杜艳堂

9、近义词：集思广益、群策群力

10、10)所以，企业要思想开放，通过博采众长吸收外界先进经验，促进无序向有序的转化。

11、投稿邮箱：hyggfxwx@qq.com

12、14)要编写本性化教案，就要勉励教师博采众长，发挥自己优势，要研究教学本性，独树一帜，自成一家。

13、(出自)：《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”

14、15)产品集中国陶瓷工艺之精华，博采众长，独领风骚。

15、博采众长发音 bó cǎi zhòng cháng释义 博：广泛(多、广)；博采：广泛搜集采纳；长：长处，优势。广泛采纳众人的长处及各方面的优点。或从多方面吸取各家的长处。出处 汉·刘向《说苑·君道》：爱因斯坦“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，母格其言，博采其辞，乃择可观。”用法 动宾式；作谓语、定语；形容吸收别人的长处示例 他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户。(黄胄《怀念望云老师》)

16、?图为席瑶嘉老师进行分享

17、学工处杜艳堂主任对班级管理提出了自己的看法，他认为，每个班主任都应努力让自己的班级成为美好事物汇聚的地方。而一个美好班级的四大要素就是：安全是前提，纪律是保障，文化是内核，卫生是脸面。早期要严字当头，用外驱力来培养学生的良好习惯；中期宽字优先，用放手来增强学生的内驱力；后期要情字暖心，用关爱铸就学生成功。

18、7博采众长，研制更适用、更实用的仪表，正是康拓人永远的理想和追求。

19、“世界因我更美好”。在班级管理中，马老师关注每一位孩子，让不同的学生有不同的发展，用爱助力学生成长！

20、在学习上，只有博采众长，才能丰富自己。