学以致用作文(前二十句)

1、荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。

2、在走廊的右边，是座小树林，景色堪比仙境。很多人以为这里不会再有什么景色了，所以也就错过了这样美丽的去处，真是惋惜埃这里的树木郁郁葱葱，一座田园在树林的掩映下若隐若现，我好奇地走了进去，想一睹为快。那原生态的水车，强健的水牛，还有那辛勤劳作的妇女们，不禁让我想起了陶渊明《归园田居》里的情景。这一切的一切，都仿佛让我置身于画中，忘记自我。

3、激发情感，把对生活、社会、人生的真实、独特的感受化作细写的文字。

4、难道自拍就一定要美颜吗？难道真实就比不过美颜后了吗？答案，显然是否定的。

5、“求求你，别打我！”“别打你，谁叫你看起来不顺眼啊。”准是又在欺负同学了。接着，你会听到一声“啊”如果你以为是求饶那个人被打了，那就错了，是欺负同学那个人被打了，而且是出自本大侠之手。我就是这样，从来都看不惯那些欺软怕硬的人，但就是采取的方法有些欠妥当。这就是我，“行侠仗义”的我。

6、刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，热情讴歌了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神，反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。

7、对比反思，探究方法

8、(4)离苦与乡愁——《采薇》、《涉江采芙蓉》

9、小时候坐在妈妈的膝盖上，

10、一个人静静地坐在阳台上，享受着的照耀，享受着和风的吹拂，阳光照在地上，投下白色的影子，这就是宁静的色彩。

11、哭过，笑过，潇洒走过；苦过，甜过，坦然度过。通往成功的路上，会充满物欲的引诱，还会遍布虚名的招手，如果我们经不起诱惑，就此停步，沉溺在名利的汪洋大海之中，就会丧失本来的自己，偏离真正的理想。对此，海子曾表示“要做远方的忠诚的儿子”，这个比喻很恰当，我们不能忘了远方还有最初的梦想在等着我们去抵达。过一种执着追逐理想的生活吧，让灵魂变得更加充实，不要被眼下的物质迷惑了双眼，忘记了我们心中的远方。

12、现代动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。更重要的是让我们真正懂得，地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。

13、我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。

14、第写清楚一件事的起因、经过和结果。

15、父母只能给我们短暂的依靠，更多的是靠自己。靠山山会倒，靠树树会移，靠人人会走，不如靠自己。

16、新的一年，新的希望，新的一年，新的改变，在众人的祝福下，我种下希望的种子，并且辛勤耕耘，让合作、勇气、分享的花朵一朵朵绽放。我会好好实践我的新年新希望，让自己度过快乐的一年。

17、从我懂事读书时起，妈妈教我的第一句话就是它。也许是因为第一句吧，总使人刻骨铭心，记得当时，我怎么也无法理解这话的意思。

18、第二个手指我装着回报。我要回报你们，“滴水之恩当以涌泉相报”我不会令你们失望的。

19、(设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。)

20、咦？六年级的同学在那？哦她们在课室认真读书啊！

学以致用作文(前四十句)

1、把句子写具体练习也有不少学生错误，原因在于语文园地三的内容还没有上，学生对动词的认识还不够清楚，运用就更成问题。

2、《逍遥游》是《庄子》一书的第一篇，庄子用超常的想像力和对比手法，表达了人应当不受任何束缚，自由自在地活动的思想。这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想中实现“逍遥”的人生观。《逍遥游》很能代表庄子的哲学思想，同时也体现出其散文的文学风格和成就。鲁迅先生说：“(庄子)著书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫之能先也。”

3、看着那日渐暴露缺点的母亲，

4、最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!

5、点击上方蓝字关注我们！

6、(满分金句)使命在心，责任在肩。看，是站岗值守的d员干部，志愿者以责任之心勇担当；看，是殚精竭虑的医学专家以仁爱之心详指导；看，是顶风冒雨的快递员以奉献之心保正常；看，是奔赴于一线的新闻工作者以敬业之心细报导。不怕困难，团结作战是我们中国人长期以来的气节与禀赋。

7、不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想；不要为得到的而沾沾自喜，也许得到代表着你失去了更多，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。

8、专注语文教育20余年，专业教师授课，教材系统而科学，

9、昨天不小心摔伤了，本来以为没什么事的。可是今天还痛，所以就去找奶奶拿药酒，让奶奶帮忙擦。

10、他们都没有认识到那些学习有什么用到底该怎么将所学的知识运用到生活当中去，确实是有时候我们只知道学习，想要学习去证明自己，证明自己的能力，但是我们真的没有明白学习有什么用，到底该怎么样将需理论知识转化为实践能力，我觉得我将理论变为实践，是在我上了大学之后。

11、我不想知道这个胖男人有没有必须坐下的理由，但很想知道这件事对于那个小女孩的心灵会有什么影响。她以后也许会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座，也许她不会再给任何人让座。

12、跳棋大赛即将开始了!妈妈还在无忧无虑地看电视。而我的心情却你热锅上的蚂蚁。我自己默默地鼓劲。只要努力，努力，再努力，多大的困难我也会克服!

13、坦荡的路少有，布满荆棘的路很多。因畏惧受伤，畏惧迷途，绝大部分的人在荆棘之路面前选择了放弃。他们没有想到，所有被前人踏得工整平坦的路，都是因为有人拥有不畏惧的信心，敢于挑战，能在没路的地方践踏，能从荆棘中开辟。因此，只要保持一颗勇往直前的心，何愁道路不通呢？

14、最后，我想用陶弘景的《答谢中书书》里的一句话来比喻清明上河园，就是“清明上河园——欲界之仙都”!

15、每一个开始也代表着结束。我与你们的开始是相识、相聚、相知，结束代表分离。我与你们在一起的日子是快乐而又短暂的，在这段日子里，我用我的十个手指装着我们在一起所学到的东西和约定的诺言。

16、第一天，我们家人坐上了开往桂林的火车，我们在火车上住了一天一夜才到达桂林。我们参观的第一个景点是靖江王城里最高的山是独秀峰。第二个景点是

17、我认为反美颜软件的问世，不仅是为了潮流而上，满足大众的猎奇心。从中我们应该思考我们是不是因为过度美化照片而掩盖了真实，把照片变为“照骗”，我们是否自欺欺人了呢？

18、考试解答题有“入手容易，深入难”的特点，一般第一问较容易，第三问难度逐渐加大。因此，解答时应注意分段得分，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能多得分。而当不会解(或证)解答题中的前一问，而会解(或证)下一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问。

19、人生祸福难料，走过今天，谁也不知道明天会有什么将你我等待。我们常常比喻人生如棋局，日子是棋子，步步惊心，因为棋错一着，则满盘皆输。

20、(5)音乐与人生——《琵琶行(并序)》

学以致用作文(前六十句)

1、雨初停，雨后的空气裹侠着裸露的脚踝，又粘又腻，湿湿凉凉的气息扑面而来，耳畔回荡着雨珠敲击杨树的闷响。我漫无目的地走着，脑海回忆布满红色的月考试卷，心灰意冷。远远的，在路的尽头，一簇嫣红跃入我的眼帘，如光如影，如梦如幻，如虚如实。渐渐加快步伐。红，逐渐勾勒出星星点点的轮廓，愈发地吸人眼球。

2、以行化知，知行合一。

3、人生的终点，不是在山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是于放下包袱的那一刻。当你真的放下，纵算一生云水漂泊，亦可淡若清风，自在安宁。倘若心中藏一弯明月，又何惧世间迷离。烟火红尘，同样可以静赏落花，闲看白云。

4、汉元帝年间，巴山楚水一个倾国倾城的女子，背负着民族的期望，义无反顾地踏上征途，走进了朔风劲草的茫茫大漠中，将她的一汪秋水化成一辈子的守望，种在了历史的青冢里。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路、才不得用的感慨。

5、第四个手指我装着快乐。我曾经答应你们，要快乐，要坚强，绝不能脆弱，绝不能忧愁。

6、柯震东吸毒一事被爆料后引来热议，甚至引起大众批评。而有人却放话“吸就吸吧，我们粉丝出钱供得起你吸”，对规则和法律的轻视令人发指。倘若真可以如此，那是否有钱就可以任性？有人做错事也无可厚非？诚然柯震东受人喜爱，但错了就是错了，并不能用人气来掩饰。纵容错误，就是歪曲了人们的是非曲直观，会带来难以预估的恶劣影响。

7、看着母亲的光滑一点一点淡去，

8、我踏步在草坪上，草坪上有几朵花儿，它们面对着太阳嘻嘻的笑，是暖喝的.阳光，是肥沃的土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出，似乎是给了谁一个承诺，着急的冒出头来探望这个世界。

9、同样在山崖上，还住着一群勇者。他们不畏挫折，搏击长空。没错，他们就是鹰。小时候当它们还是一点儿大的时候，鹰妈妈就教它们飞行，它们被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鹰妈妈也毫不怜惜。因为鹰妈妈知道大自然是十分残酷的，如果现在不对小鹰严格一点，它将无法生存。只有经历过如此大的挫折，小鹰才能真正地成长为一只雄鹰，成为搏击长空的勇者。

10、结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。

11、带着幸福，她们迈进了春天的大门。她抱着她，走在乡间的小路，不时地，她就对路边的花草“自言自语”，又好似在与孩子对话。即使她听不懂，但母爱使她坚持下去。皇天不负有心人，孩子终于“咿呀”地叫了声“妈妈”。虽然口齿不清，但她用心听懂了，母女相拥。路边的野花随风摇曳，祝贺她的“收获”……

12、邮箱：yingdeqinglian@1com

13、从此，我不再自卑，我确信自己的力量，相信一切困难都被我征服。每当我遇到困难时，都会想起他的鼓励，自己对自己竖起大拇指，从而提高自己战胜困难的勇气。自信，使我改变了自卑;自信，提醒我不要自负。

14、询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。

15、在旅行中，我看到的语文与历史、地理、生物、自然等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。

16、生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之辽阔：生活如山，信念为引，循路攀山：方知山之奇伟：生活如歌，信念为曲，和曲而歌，方知歌之幽雅——让我们带着坚定的信念，养就心甲一段春，走尽天涯洗尽铅华拣尽寒枝，歌尽桃花。

17、热情的色彩自然是红色的。

18、放学了，我独自坐在位上，无意中瞥见了窗外那一片不知名的绿色植物。它缭绕在石柱上，焕发着勃勃生机。昨夜的那场大雨似乎对它没有丝毫影响，反而是给了它一次机会，一次洗去尘埃，重新焕发生机的机会，如今的它准备在这片属于自己的天空中绽放自我。

19、冬天快到了。有一天，妈妈忽然兴高采烈地拿来一件针织毛衣递给我，让我试一试。我抬眼一看，那毛衣土里土气的。于是我想都没想就说：“妈，这年代谁还穿着个啊，你是咋想的啊?”妈妈听了我的话，目光顿时黯淡了下来，说：“哦，那改天我带你买一件好了。”说完，留下一个僵硬的笑容便走了。

20、重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

学以致用作文(前八十句)

1、妈妈这么爱我，无私的为我付出，可是我却不懂妈妈，不体谅妈妈。

2、成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

3、学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。

4、曾有人说，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，个人之于时代、之于社会简直太微不足道了。其实不然，就像滴水聚集成大海，群星汇集成天空，若没有每一滴水的汇聚，又怎么成就大海的浩瀚？若没有每一颗星的闪烁，又怎么成就夜空的璀璨？一个人虽然渺小、虽然普通，但正是由于每一个个体的努力拼搏，才推动了时代的发展与社会的进步。

5、身体力行，是“敢教日月换新天”的敢为人先。《周易》中的“生生之德”“崇德广业”无一不包含了对于敢为天下先的力行品格的称赞。“你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量”是黄旭华院士的敢为天下先；“呦呦鹿鸣，食野之蒿；今有佳宾，德音孔昭”是屠呦呦的敢为天下先；“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”是孙家栋院士的敢为天下先……他们是“共和国勋章”的获奖者，以自己的身体力行彰显着敢为天下先的胸怀与气魄。

6、生命的花朵只有在热烈的开放中，才能在人间弥漫缕缕馨香；生命的绿叶，只有在肆意的舒展中，才能在人间播洒丝丝阴凉；生命的蜡烛，只有在心情的燃烧中，才能在人间释放熠熠光辉。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，乃顺应自然的大境界，关乎生命的大智慧。

7、二实小路口东188米路北(坐3路、kkk12在孟花园下车、坐6路在汶阳街路口下车)

8、回头，进屋。老大伯已逾墙从后门偷跑进来，老婆婆伫立在门口，他们“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，“欲语泪先流”。老婆婆转身即走了，老大伯望着那远去的背影，感伤，含泪，拭泪，招手。

9、倚马千言误尽苍生神而明之，存乎其人

10、学生对基础知识把握比较好，丢分很少，对阅读理解的掌握也不错。

11、黄老师：18813556816

12、这一本本好书伴我成长，让我感到了古典的美;这一本本好书陪同我度过这十二个春秋，带我走遍历史的长河;这一本本好书和我一起迎接明天的灿烂，教会我如何生活，与我一起体会生活中的酸甜苦辣。

13、(2)人生与关爱——《雷雨》

14、明明知道自己也会长大，

15、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！”

16、我背起书包，走在去学校的路上，这一路上，人与车熙熙攘攘，有的是一些老爷爷老奶奶去锻炼身体；有的是一些即将上班的大人们在小吃店前狼吞虎咽地吃着早餐；有的是一些商店的员工正在开门准备营业；有的是一些边走边讨论今天的课程及班上的趣事的学生们……

17、我沿着走过无数遍的小路，寻找我丢失的美好，我说，长长的一生中，怎么会有那么多无奈？就像那无法停留的风啊，注定要离开居住的街道，飘泊到远方，原来在这场恒久的流浪中，永远不会有我的安生之地。我的天空下了一场雨，留下一把伞，一条街，自然要一人走，唯有孤独与我不离不弃。

18、以静修身，于浊世中品一口清酒，“举世皆浊我独清”是屈原的“静”；以静处世，于丝竹外听一声鸟鸣，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的“静”；以静立命，于朱楼旁寻一扇柴门，“一箪食，一瓢饮，在陋巷……不改其乐”是颜回的“静”。摆脱浮躁，聆听心灵的静音，不仅是一种生活方式，更是一种生活态度，淡然本真，穿越历史迷雾，我们能听到古圣先贤们心声。

19、我见大事不妙，也站奶奶那边，闹了许久，爷爷终于妥协。

20、XX职业中专的XXX老师的《V带传动的安装、张紧与维护》一课让我十分佩服。她是机电专业的女中豪杰，她的课真正是巾帼不让须眉。笔者看了一下教材，教材的内容很少，要讲好这节课不容易，因为东西太少，干巴巴的，如果仅仅去讲，那就非常失败。机电课十分重视实践环节。X老师的课正好是一节理实一体的课，把理论和实践很好的结合在了一起。她让学生快速浏览学案，随后提问(有必答、抢答两种)，动画演示了拆装操作步骤、要领、安全要求，然后把学生分成三组在三台钻床上动手操作……

学以致用作文(前一百句)

1、我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的`结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。

2、马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力，奋勇拼搏。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。

3、人性之爱是前进的帆船，劈开层层波浪，引领人们渡往理想的蓬莱岛；人性之爱就是引路灯，驱走无尽黑暗，指引人们走向梦幻的国度；人性之爱就是沙漠中的那股清泉，缓缓流过心田，滋润黄沙漫漫中行路人干涸的心灵。泰戈尔如是说：“人性之爱，如花绽放！”

4、有一次离别，对我来说是一次没有感觉离别。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情并不深，但我父母说，我的祖母很疼我，小时候常对我“含饴弄孙”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五岁前的记忆都忘记了，不重要或我不想记的，都会自动从我脑海中删除，所以在我祖母的丧礼中，只有道士和乐队“铃铃啷啷”的吵杂声，心里想这四十九天能够赶快过完，可能那时候还小不懂事的关系。对我来说，小孩子对离别的感受不深，纵使失去一颗糖的“离别”也会嚎啕大哭，但一会儿又眉开眼笑，这就是小孩子最大的欢乐。但渐渐长大的我，却对大大小小的离别，越来越有不同程度的感伤。

5、(5)孤独与愤慨——《水龙吟·登建康赏心亭》

6、自己的女儿坐在自己的膝盖上，

7、爷爷听后，很生气，马上就要去我的学校找老师，还要找那胖子的家长。听到动静后的奶奶了解事情后，便劝着爷爷，不让爷爷去，可爷爷哼了一声，不愿。

8、(1)隐忍与反抗——《窦娥冤》

9、外婆眼里闪着泪花，准备挖深坑填埋。却遇上了开小货轮路过的“小刀手”大胡。大胡连忙拦住外婆，笑着说：“大嫂呀，你说，你说你埋啥子嘛，好歹一条猪，也是钱！这样子，这一头你少卖点钱，我买你的，你多少能回点本不是嘛……”外婆看了看已经快咽气的小猪，沉默了许久，又叹了口气慢慢说：“大胡啊，这样子不行的，猪是给人吃的，病猪肉给人吃下去不得了的哦。钱亏了就亏了，但也不能做亏心事嘛！”大胡见外婆坚持，只好摇着头把自己的小货轮开走了。

10、同样，只有征服挫折，才能长大成人。

11、璀璨的钻石，其实是普通的炭元素经过特殊的排列，拥有了内涵，便是美丽无双；海底的珍珠，其实是平凡沙子经过悉心的呵护，拥有了内涵，便是光彩夺目；精妙的雕塑，其实是寻常石块经过精心打造，拥有了内涵，便是万人追捧……大自然无时无刻不在告诉我们这样一个道理：内涵决定你的光彩。

12、水泥路的左边有一大片草地，草地上有一个足球场，足球场旁边有三个篮球场。我们上体育课时，有的同学在草地上玩耍，有的同学在足球场上踢足球，还有的同学在篮球场上打篮球。

13、随后，我们又来到了似水年华的红酒坊外，那儿有一个大水车，吱吱呀呀地转动着，有一种老旧时光的味道！

14、当然，这篇文章，还有一点值得学习和分享，那就是结构上的清晰，结构清晰意味着逻辑清晰，“我的乐园”不仅你点题的时候要点到“乐园”以及那个“乐”字，而且，文章中间部分写的内容也必须体现出“乐”来才行，这样文章才算是前后照应，而这篇，作者写了体会诗句和精神的快乐，写了在书中“行万里路”的快乐，写了在书中交朋友拥有友谊的快乐，最后再点题，也算是水到渠成了。虽还略显稚嫩，但终究有一个积累和成长的过程，相信会更好！

15、选几个自己学了后应用在生活中在例子和学了却没在生活中运用在例子来写就是了，有什么难的？新年时节，说什么“死”字呀？

16、(3)直面与思考——《哈姆莱特》

17、b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

18、可想想以前，每次下棋妈妈都在我面前耀武扬威：“哈哈，你又输了!就你这小脑瓜子再苦练十年也和我不是一个档次!”“啍”有啥了不起，不就一个“家庭跳棋高手”只要我稍一细心就能把你推翻。我心里暗暗使劲。于是，我一有空就和左邻右舍挑战挑战。“功夫不负有心人”一个月后我的棋艺平地楼台!我决定在这个炎炎夏日跟妈妈拼个你死我活。

19、事情发生在昨天。昨天中午妈妈和蔼可亲的问我说：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我给你做。”我毫不犹豫地回答道：“我想吃土豆炖肉!”妈妈说：“行!我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：如果妈妈出现困难了怎么办?如果妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办?如果妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越紧张了、

20、“吾生也有涯，而知也无涯。”我们常常为自己知道某些东西而感到满足、自豪，甚至是骄傲，其实，且不说宇宙之大，学海无涯，既便是我们身边最平凡的东西“一滴水”“一粒沙”“一片叶”，那其中隐含的秘密，我们也知之甚少。从这个角度看，我们在大千世界的面前，永远是无知的孩童，永远也没有骄傲的资本，不管你是何等级别的专家、学者，你所拥有的，也只不过是浩渺宇宙的冰山一角！