20条关于教师的名言警句有哪些

1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

2、凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。

3、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。

4、古之圣王，未有不尊师者也。

5、格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面为大家带来了教师格言警句，欢迎大家参考阅读！教师格言警句1有教育则为文明国，无教育则为野蛮国。

6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

8、一日为师，终生为父。三人行，必有我师焉。古之圣王，未有不尊师者也。教师是人类的灵魂工程师。学者必求师，从师不可不谨也。

9、20教育的艺术，是一切人类艺术中最困难和最重要的一种艺术。——杜威

10、翻译：教师需要教授学生知识、并引导学生获得道德上的启发。

11、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

12、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

13、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。

14、师者，所以传道，授业，解惑也。

15、身教重于言传。——王夫之

16、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

17、我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

18、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

19、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

20、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知

40条关于教师的名言警句有哪些

1、1教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。——别林斯基

2、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，

3、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

4、1每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

5、3面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

6、数子十过，不如奖子一长。——颜元

7、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家

8、人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负师恩，不负厚望。

9、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

10、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容西席德高望重。

11、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

12、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

13、2婴儿的情绪，是认识世界的反映。

14、2丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

15、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

16、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

17、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

18、2一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

19、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

20、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

60条关于教师的名言警句有哪些

1、1劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞可夫

2、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

3、兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦

4、(德高望重)德：道德；望：威望。赞美西席道德高尚，名誉很大。

5、(莘莘学子)莘莘：众多的样子。众多的学生。

6、2唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

7、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

8、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

9、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

10、2一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

11、(桃李东风)比喻学生受到良师的谆谆教诲。

12、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

13、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

14、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

15、教师要融于师生的相互理解中。

16、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

18、2教育为公以达天下为公。——陶行知

19、★是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》

20、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士

80条关于教师的名言警句有哪些

1、1你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

2、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

3、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

7、A.师者，所以传道受业解惑也B.师也者,教之以事而喻诸德也

8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则. 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然". 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性. 蔡元培 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒. 教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理. 第斯多惠

9、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州！

10、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。

11、是您！老师！您的保护让我们健康成长。

12、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。

13、1知识就是美德。苏格拉底

14、A.问渠那得清如许，为有源头活水来B.等闲识得东风面，万紫千红总是春

15、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

16、1授书不在徒多．但贵精熟。——明代文学家王守仁《传习录》

17、严格自律，为人师表。

18、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

19、A.心理相容B.教学相长

20、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

100条关于教师的名言警句有哪些

1、东宫白庶子，南寺远禅师。

2、一个人可能会教育别人，但却往往不能教育他自己。

3、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

4、1如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克〈教育漫话〉

5、2学贵心悟，守旧无功。

6、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

7、C选项“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现了积极进取、追求进步的精神。不符合题意。

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

10、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；

11、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

12、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》举世不师，故道益离。——柳宗元古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修学贵得师，亦贵得友。——唐甄捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳为学莫重于尊师。——谭嗣同

13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

15、3我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

16、我却要说，您就是祖国的栋梁。

17、2大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

18、相见时难别亦难，东风无力百花残。

19、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

20、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基