以感恩为话题自拟题目500字(一)

1、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是聆听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

2、(2)字数不少于600字；

3、要求：文体不限，不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。

4、一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽，本诗中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍纵即逝的青春岁月，可以是情投意合的挚友，也可以是哪个浪漫的邂逅.......

5、请以“遇见”为标题，写一篇文章。

6、笔墨不能穷尽教师对我们的爱。在那里，我衷心感激那些培养过我的教师，没有他们，我怎样可能会有此刻？将来怎样会成为国家的栋梁之才？

7、阅读下面的歌词《稻草人》(节选)，以“我是一个稻草人”为题，展开想象写一篇文章，可不拘泥于诗歌内容。除诗歌外文体不限，不少于600字。稻草人

8、我学会了感恩他(她)留在我记忆的深处一个热心肠的人

9、那一次我错了我爱我家我的心愿

10、请以“不该丢失的”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法和感情等。

11、面对挫折我不怕他(她)是我的榜样他(她)和我不一样

12、最后还好意思说我们恨你们，我真想知道，闫莉、明文慧和赵敬哲你们要不要脸啊，是不是没有脸啊，我都不想骂你们，我过我想说的是你们做过的事情，别以为我不说就没有人知道，世上没有不透风的墙，不怕招天谴啊！

13、当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美……美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵……美就在我们身边。

14、要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

15、这样的细节，如果不是亲身经历，很难凭空想象出来。写活了这个细节，“我”对老师的感恩之情也就自然而然地体现出来。

16、你厚厚的作业本里，留下了老师的各种评语，这些评语曾热情地鼓励过你、悉心地指导过你、善意地提醒过你、中肯地批评过你……

17、丙同学说:子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗?

18、蜡梅因为感恩冬雪的磨砺，所以在清寒玉宇中展翅翱翔；泥土因为感恩大地，所以给植物提供营养，让它们装扮大地。只有心存感恩，方可带来暖阳挥洒，带来芳香四溢，带来闲暇安适，带来姿意与幸福。

19、这些烦恼是如何产生，而你又是如何消除的呢？也许你的烦恼还没有消除，你愿意说给大家听听吗？

20、语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。

以感恩为话题自拟题目500字(二)

1、窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的好多条条框框東婷着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。

2、丘吉尔是差生却为小锡兵改变了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而经历孤独，胡适“身体弱，不能跟着野蛮的孩子一块玩”，调皮的“何满子整天在运河滩上野跑”，咸亨酒店的小伙计“专管温酒的一种无聊职务”，迟到的小弗朗士永远忘不了韩麦尔先生的“最后一课”……他们是少年中可爱的一群，在我们的成长中，陪伴引领着我们，具体到你个人，又曾受到怎样的影响？

3、(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套题、抄袭。

4、奥运会冠军和世界马拉松纪录保持者基普乔格(肯尼亚)曾说：“我不知道极限在哪里，但是我会一直向着它跑下去。”

5、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

6、终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚持地走过坎坷，在于生命意义之真谛。

7、你正是何其芳所歌唱的少男少女。也许你是一个天天向上的阳光少年，也许你是一个遇困迷茫的留守儿童，也许你是一个衣食无优的佛系少女……请你以《少男少女当自强》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感，也可以发表议论。

8、我学会了节约他(她)给了我深刻的印象一个热爱集体的人

9、忘不了的师爱。如一缕春风您把我领进了知识的殿堂。没年复一年，您用爱的目光关注着我的进步与发展。灯光下，您一丝不苟地为我们批改作业而不知其疲倦;课堂上，您用精彩的语言赢得我们热烈掌声却不知其辛劳;失意时，您又耐心教导使我再次充满了希望您像一片深蓝色的海洋，我们则是一只只帆船，在通往未来的路上，您给了我们太多太多的力量和祝福，而自己却日复一日的守着这片海，等待下一支帆船的到来……岁月无情，您为我们付出了太多。恩师之爱，怎能忘怀?

10、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

11、蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

12、假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

13、当我们享受一缕清风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是大自然赋予我们的愉悦；当我们迎来旭日东升，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜挫折的勇气……让我们用一颗感恩的心，一起来感谢自然、感谢时光、感谢生活、感谢父母、感谢朋友、感谢老师……

14、不过这样也就是小儿科，我没有想到还有更可笑的事情还在后面呢？第二天，闫莉她们就开始开辩论会，大家没有想到吧，是什么辩论会吧，那我就告诉大家吧，接下来的是这样的去告诉班主任还颠倒黑白，再加上搬弄是非。

15、人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

16、感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。英国作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当挫折失败来临时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?

17、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

18、提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

19、丘吉尔是差生却为小锡兵改变了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而经历孤独，胡适“身体弱，不能跟着野蛮的孩子一块玩”，调皮的“何满子整天在运河滩上野跑”，咸亨酒店的小伙计“专管温酒的一种无聊职务”，迟到的小弗朗士永远忘不了韩麦尔先生的“最后一课”……他们是少年中可爱的一群，在我们的成长中，陪伴引领着我们，具体到你个人，又曾收到怎样的影响？

20、(2)不少于400字(写不下可写到背面)。

以感恩为话题自拟题目500字(三)

1、要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2、请以“陪伴”为话题写一篇文章。

3、要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

4、要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体(诗歌除外)；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

5、要求：①如果你选文题请自拟题目，自定立意，写成记叙文体；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

6、要求:(1)自拟题目。(2)明确文体，但不得写成诗歌。(3)不少于600字。(4)文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

7、作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于400字。

8、那一天的晚上，放学了，我还在收拾我的书包，但是班级里一下子就静了下来，这一切都让我始料未及我的灾难就这么开始了！

9、阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。

10、时间是领悟的最好容器，总要到了某个时刻，一些人才会被悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才得以清楚解答……

11、童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五彩缤纷的画……当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。

12、当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的状态之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼……

13、祝身体健康！工作顺利！

14、在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一件事，有时是一个人，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多。

15、为保证评选的公正，请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。

16、要求：①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上；②除诗歌外文体自选，不少于600字；③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

17、题目：如果时间可以回流

18、(4)字数在600字左右。

19、名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

20、下面这段文字，就很好地抓住了生活中的一个典型细节，写出了对老师的感恩：

以感恩为话题自拟题目500字(四)

1、请以“二三事”为题写一篇文章。

2、提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？

3、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：从以上两题中任选一题完成。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

4、易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你一定有不少联想与思考。

5、(1)请自助选择词语，把题目补充完整

6、在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。

7、当我回头一看，教室里中间的位置围了一圈同学，就像一堵墙一样，什么都看不见只能听见他们的说话声，等我反应过来时，想过去看一看的时候有人想往教室门口推我，但是没有推出去，可是每天都和我一起往外走的同学还没出来呢？？只好在回去找她了，不过当我看见她哭了，我问她是怎么了，她和我说：“闫莉想跟我借眼镜，我没有借给她，她就打了我三个嘴巴子，还把我书给推到了，我把书捡了起来！”

8、请以“礼物”为题目，写一篇文章。

9、诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。

10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

11、虽然我暂时处于上风，但我知道和你的战争是无穷无尽的，或许下次你又会将我击得一败涂地，但我不会怕，与你的每次争锋都促进着我的成长，我期待着，渴望着。

12、文题：那句话，说得有点

13、两者二选600字以上，体裁不限，诗歌除外。

14、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

15、“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢？”

16、小时候的牛汉，把一半的语文课本送给乔元贞，是一种长大；小英子，硬着头皮去汇款，是一种长大；可爱的你，为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大……长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报……

17、我忘不了他(她)

18、要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在500个以上。

19、你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历?讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。

20、感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。

以感恩为话题自拟题目500字(五)

1、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

2、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

3、一次我尾随他去办公室取东西，他一言不发地在前面走，我跟在他后面，也走得极其小心翼翼，心虚得跟作了贼似的，生怕发出些声响使他回过头来看出我脸上异样的表情，我边走边打量他的背影，挺直的身躯，有些胖，看着看着就想到一词儿：憨态可掬。哈哈，这可和他平日里的言行举止相差十万八千里。我当时差点儿笑出来，奇怪，我印象中，只要胖些的人，一般都是成天乐呵呵的，他倒是个例外。教室离办公室的路不算长，怎么我却觉着似乎没有尽头呢，难道在陈先生身边，时间都会静止？我不敢再往下想了。

4、务学不如务求师。——杨雄

5、要求：①请写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；②内容健康，有真情实感；③文中不得出现真实的人名、地名(校名)；④不少于600字。

6、一件光彩(不光彩)的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了

7、学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。

8、从古至今，我们常说德高望重，从来没有听说过才高望重。“得道多助，失道寡助”，这都是感恩的价值。有了感恩，世界才会和谐，人生才会美丽!是感恩，让我们用一颗包容和赏识的心去品读周围的人和事;是感恩，让我们擦亮了眼睛，净化了心灵，才对人对事负起责任敢于担当;是感恩，让我们毫无眷顾地付出和牺牲;是感恩，让我们自己的人生更精彩。

9、雨打江南树，一夜花开无数。

10、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求把题目补充完整。要把活动的重点内容写具体。字数不少于500字。

11、老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”

12、比如我们的和老师，他有丰富的知识，耐心教导我们，恨不得把自己所有的知识都塞进我们的脑子里。有一次，老师病了，嗓子也哑了，老师为了不耽误我们的学习，仍然带病给我们上课，而且为了让我们听得清楚，上课声音仍然和洪亮。我们每学会一个知识，做一件好事，老师都会开心地笑；我们每做错一件事情，老师总会安慰我们说“没事，有错就改就是好学生”。真不敢想象我们毕业的大一天会是怎样，希望我们离别的一天永远不要到来。

13、(1)能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

14、以>为题，为下文续写不少于500字的故事。

15、“印记”是生活的一帧记忆，是情感的一次触动，是灵魂的一记钟声，是生命的洗礼，是前行的动力……

16、请从备选词语中任选一个补充全文题，写一篇文章。

17、题目：一份的作业

18、记得第一次月考时，老奸巨猾的你，机关算尽，在考试时尽给我下绊子，企图将我打得一败涂地，好在我面前耀武扬威，让我对你俯首称臣。没错，你成功了：单纯如白纸的我并没有识破你的阴谋诡计，一步步地往你的圈套里钻去，你便露出了狡黠的笑容。终于，你得到了你想要的荣誉，我垂头丧气的看着“惨不忍睹”的成绩，仿佛被浇了一桶冷水，心里无比苦涩，而你却高高在上地看着我，仿佛在嘲讽：“像你这么单纯的人怎么可能是学语文的料？”不过，你也太低估我了，你的讥讽并没有打垮我，反而激起了我的万丈豪情，哼，我们走着瞧！

19、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数400字左右。

20、没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。