20句老师上课时而时而造句分享

1、三个宝贝在讨论我长大的话题：

2、天上的云，变幻多样，时而如花朵，时而如小鸟，时而又如猛兽。

3、学习“五重”教学，引领小学生扣好第一粒扣子

4、大雁时而排成一字型，时而排成人字型。

5、为了提高我们全班的语文成绩，您付出了太多太多。为了调动我们的学习兴趣，您为我们找来了许多课外资料；为了活跃课堂气氛，您为我们组织了课堂辩论；为了让我们考试取得好成绩，您为我们挑灯夜战批改练习和试卷……在您不懈的努力下，我们班的语文成绩得到了突飞猛进般提高，班里把名字印成铅字的同学也越来越多，上学期我们班还光荣地被评为了昆明市小学优秀班级……这其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！

6、云附小还有很多优秀的老师，像爱笑的美术李老师、歌声甜美的音乐霍老师，每一位老师虽风格各异，但在我们成长的道路上真心付出……老师们，感谢您们的敦敦教诲，让我从懵懂无知成长为有知识的人。感谢您，为我启慧、明理的师！

7、徐老师在我心目中有“三厉害”：教育方法厉害、幽默感厉害、才艺厉害。

8、运动员冲刺的时候，运动场上响起了喧闹的锣鼓声。

9、张老师诵读课文时，时而快，时而慢，时而高，时而低，很有感情，同学们听得都入了迷。广场上的喷泉喷出来的时候，时而高，时而低，很有规律。

10、鲁老师皮肤白皙，一头靓丽的长发像黑色的锦缎一样透着光泽；水汪汪的眼睛里闪烁着智慧的光芒，生气时，她会瞪着大大的眼睛，而开心时，她的眼睛笑得眯起来，像弯弯的月牙儿一样；鼻梁上挂着一副深色的眼镜，给她原本清秀的脸上增添了一份书卷气。

11、回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！”

12、为什么大家会叫她“散文先生”呢？且听我慢慢道来。

13、一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛，总是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的连衣裙，一走起路来，鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符，这便是我们班的“散文先生”——张老师。

14、雨季越来越短，时而温和时而激烈。

15、事情的选择一定是与人物的特点一致的，比如上面觉得喜好独特，此处事情选择也要突出喜好独特这个特点，不能前后不一。

16、“老师，我知道，桑塔纳3000

17、孩子，这道题你听老师细细跟你说……

18、三是我更加深刻地理解了爸爸这个称呼在孩子的日常生活和学习中所起的不可替代的作用，做一个全心全意陪伴孩子成长的爸爸是多么重要。虽然爸爸这个“工作”是天然得到的，但并不意味着它不需要经过后天的学习培训就能干好，恰恰相反，它同社会上其他工作一样，需要我们自己不断摸索，不断学习才能应付这份伟大的“工作”！而每一次家长会就是学校给我们的一次绝好的学习机会，它告诉我们怎么样去做才能成为一个合格的、受孩子欢迎的、在孩子成长过程中能起到保驾护航作用的爸爸，所以我们应该倍加珍惜这样的学习机会。

19、“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前灯光任然在亮…..”每当唱起或者想起这首歌，老师那辛勤的身影就仿佛出现在了我的眼前，明亮的灯光下，老师坐在窗前，手里握着笔“沙沙沙”地写着。她们在为我们备课，在为我们批改作业。每当停电的时候，她们仍然点着蜡烛，开着节能灯为我们备课，批改作业。

20、这个演员相当专业，看他时而大哭，时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。

40句老师上课时而时而造句分享

1、柳老师，您就像花园里勤辛的园丁，精心呵护我们成长；您就像燃烧的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；您就像成长路上的铺路石，陪伴着我们一天天长大。您是我心中最好的老师，我愿以我的积极向上，回报您的谆谆教诲。

2、郑老师平时很温柔，我们听到老师的声音，心都快化了,只要是郑老师上课，我们都会认真地听讲，好像有一股魔力吸引着我们，如痴如醉，但有时也会爆发，比如运动会上老师给同学喊加油时，那声音比“河东师子吼”和“母老虎”的声音还大，震耳欲聋，绝对酸爽，惊呆了小伙伴们，简直判若两人。

3、(名师整理)统编语文五上“快乐读书吧”阅读指导

4、慢一点，静待花开纪华英

5、课堂就好比是一汪泉水，“活”了，就是清澈透亮的，“死”了，就是浑浊污秽的。最开始教学的时候，《10以内的加法》这一课题，我没有充分了解到学生的状况，一节课的知识量过多，课堂上没有太多的活动，学生独自回答以及动手写的时间太少，没有体现学生的自主性，使得学生的积极性没有调动起来，学生听课听得累，老师教课教的也累，导致把一节课教“死”了。一节课四十分钟的时间，对于六七岁的孩子来说，时间不短，尤其是接受知识(有意注意)的时间很短，也就只有十多分钟的时间，如果这十多分钟的时间把握不住的话，这节课就是失败的。

6、砂子塘新世界小学校园记者站五(7)班胡奕琛

7、她就是我们辛勤的园丁——钢铁般的工作狂。

8、有一次领导要抽查背核心主义价值观，老师先在班里抽查，点到了一个同学，那个同学还不会背，同学们都有些躁动，生怕他拖累我们班。老师知道后对他说：“你还不会背吗？”随后调出写着24字社会主义核心价值观的PPT，还把每一个词语的含义讲解给他听。

9、先画我的班主任蔡老师，那是一位落入凡间的精灵。她温柔美丽、充满智慧，无所不能。一双眼睛水汪汪的，脸上总洋溢着灿烂的笑容，说话声音轻柔却自带气场，能让一个乱哄哄的教室瞬间安静。班里调皮的同学，在蔡老师面前会变成温顺的小猫；运动赛场上，蔡老师调兵遣将指挥班级战斗拿奖牌；课堂上，蔡老师的教学最吸引眼球，英语学习不再难学难懂，在欢声笑语中知识已被我们掌握心间；只要有蔡老师的地方，就能听到同学们的欢呼声“MissCai，我的最爱，MissCai，我的最爱……”此起彼伏。蔡老师简直就是我们心中完美的偶像。

10、有一次，他正说着笑话，我突然得到一丝搞笑的信息，就立马说了出来，不料，书法老师脸上的天气，忽然由晴转阴，又用他的“天下第一杀猪刀”和“天下第一杀猪剑，一眨眼，“啪，啪”两声以后，我的手掌已经红通通的了。

11、一直努力在实现着教师的梦想，也一直对当一名班主任激情万丈。但是，渐渐地，我发现原来活跃的课堂与优秀的成绩并无必然联系，师生之间平等的朋友关系也只不过是书上或影视作品中理想的阐释。从工作伊始担任班主任工作到现在，对我来说就像迎接一次次挑战。

12、总评：本文作者选取了三件事，从老师给学生“起外号”逗人开心和让学生打起精神上课方法两个角度，写出了林老师的幽默特点。小作者通过对人物的衣着、动作、语言、神态的描写令林老师的形象更加丰满。特别是“扶眼镜框”的动作，与性格特点如影随形，读后，又可爱又有趣的林老师令人难忘。

13、从教25年，只在禹城市大程中学教过初中三年，其余都是在小学六年级的紧张忙碌中渡过，从没有教过一年级的小学生，更不知道一年级的小学生眼睛是如此透亮，心灵是那么的纯洁！

14、马老师的脸圆圆的，皮肤白白的，最漂亮的还是她笑起来的样子，眼睛弯弯的，就像月牙儿，让人一看就情不自禁地跟着开心起来。她不仅长得漂亮，也很爱美。她喜欢穿长裙，而且最喜欢浅色长裙搭高跟鞋，化一点淡妆，卷卷的长发扎成一个高高的丸子，显得很有气质。我们班的同学都喜欢用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”来描写她。

15、我的体育老师，虽然严厉但又可爱，他有一双乌黑的头发，粗粗的眉毛，还有一张犹如狮子一样的大嘴巴。

16、同学们，你们喜不喜欢这样的老师呢？反正我是很喜欢的！

17、精心的规划生活与学业

18、情节的进展时而轻松，时而紧张，扣住了小读者的心弦。

19、后来上交的作业本画风是这样的。

20、②叙述事情过程。要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

60句老师上课时而时而造句分享

1、有时候，我特别好奇，何老师是不是也有一个哆啦A梦的万能口袋？里面藏着许多教学法宝——回答问题“开火车”，日有所诵练语感，课后布置小练笔，初读感受是预习……慢慢地，“火车”越开越快，主动举手的人越来越多，课堂气氛越来越活跃。我们时而听得入迷，时而为观点争得面红耳赤，时而会发出阵阵爽朗的笑声。

2、我对我的“川剧变脸”老师又敬又爱。

3、我渐渐明白了何老师的良苦用心，对她也从开始的“怕”到现在的“敬”。在跟同学比赛掰手腕时，我会因为何老师的加油而咬紧牙关不放弃；在骄阳似火的运动会上，我会为她打伞遮阳；春游秋游时，我会记得把自己的零食与她分享。

4、我最敬佩的人是我们的体育老师—黄福平，他不仅高大威猛，而且像一位大将军，他要是站在你旁边，你肯定会被他勇猛的气势吓呆，但他有时又可敬可爱。

5、2017年12月8日，我们无比敬仰爱戴的教育名家于永正老师离世，可每每读着《“五重”教学》，我却总觉得于老师并没有离我们而去,因为他给我们留下了取之不尽、用之不竭的智慧。这份智慧留在那高瞻远瞩的“五重”教学之中，更留在那份对教育事业热情持久的挚爱上。我敬佩于老师的创新意识，惊叹他用发展的眼光看待教学的态度，赞叹他既能跳出语文教学纵览全局，又能出神入化地融入其中……感恩于老师，他为我们小语者指引前进的方向！今后，我将学着走“五重”教学之路，力求引领每一位小学生扎扎实实地学语文，认认真真地扣好第一粒扣子！

6、培养孩子的整齐摆放物品、不丢三落注意倾听、敢于发表自己的意见等良好的生活习惯，也会造就良好的学习习惯，平时家长要尽量去细心观察和培养。

7、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

8、“运动员们像一只只脱缰的野狗奔出去。”

9、造句一：我们上课的时候要认真听老师讲课，不要讲小话 。

10、清朱焘《北窗呓语》：“时而假圣贤面目，侃侃为道学之谈。”管桦《山谷中》：“北面的天边，时而闪现着电光。”

11、?点击照片，给老师献花?

12、新前中心小学院桥中心小学上垟小学

13、但蒋老师有时又像个小孩子一样丢三落四的，有时为了赶公交就把我忘了在了琴行，以为琴行没人就把门锁上了，把我一个人丢在琴行，后来才发现我被锁在琴行里了。

14、(预习必备)统编语文五年级上册全册同步微课

15、1他时而奋笔疾书，时而搁笔凝思。

16、当年我离开家的时候，只有十六岁。

17、白居易有诗云：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”每次读到这首诗时，我的脑海中就会浮现出我的钢琴老师高蕊老师，她就是一个桃李满天下的老师。在去年曲靖赛区的“李斯特”国际钢琴比赛和今年的“伯牙杯”钢琴比赛中，当大赛组委会宣布成绩，一半以上的金奖都被高老师的学生抱走时，全场都把最热烈的掌声送给了这个最可爱的美丽老师。

18、今天下午，我们全班家长走进二(6)班课堂，首先跟孩子一起上了一节生动活跃的语文课。接着两位老师跟我们相互交流了孩子在学校和在家的表现，班主任江老师给我们提出了一些宝贵的意见。真是一次意义深刻的家长会。

19、“叮玲玲”，“叮玲玲”，语文课下课了，同学们对王老师的态度彻底改观了，那些说过王老师是“母老虎”的人，对王老师的态度完全改变了，他们发现王老师一点都不凶，而且还很有爱心呢！在同学犯错后，她还会跟他们说清楚原因，不打、不骂、也不说坏话，这根本就是现实中的天使嘛！

20、一年级的教学并不是一件简单的事，有人说，教一年级难就难在“大人要说小孩话”。所谓“要说小孩话”，习惯性用四个字的成语来表达简单易懂的意思，但是对于一年级学生来说，并不能理解，离开了具体的形象，儿童就会感到茫然——听不懂。

80句老师上课时而时而造句分享

1、有一天贝贝尿裤子了，她很认真地说：“本来我不会尿裤子的，缇缇急着解小便，我让她先解了。我觉得反正总有一个小朋友会尿裤子，那就我吧！”

2、会后，许多家长还写了开会感悟，用文字记录下这么多的收获和感受。

3、李老师是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了，但我还是非常想念她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。

4、我喜欢我的体育老师，他虽然严厉，但也可爱。

5、一阵阵吵闹的声音，从操场上传来，原来是体育老师正在教我们跳绳呢！整天在教室里写作业的同学，一到上体育课的时候，简直就像炸开了锅一样开心，不一会儿，黄老师来了，大家开开心心，和高高兴兴的笑声都消失了，像时间静止了一样，好像老师有静止术一样，接着，老师清了清嗓子，郑重的说，今天测试跳绳，一个个都五年级了，也应该提高要求了，一分钟至少要跳到100个以上，没办法，我们只好乖乖听话。

6、《学记》中说：“知其心，然后能救其失者也。”也就是说，育人在于理解，理解是沟通的桥梁。老师在育人过程中要加强沟通和理解，其实就是了解学生的心，了解他个人，及家庭特殊的地方。以便对症下药，送上关爱、送上体贴，才能真正走进学生的内心世界，拉近与他的心理距离，才能真正做到育人。

7、李老师非常爱自己的学生，就像我们的“大家长”一样，但在学习上严格要求、绝不含糊。如果哪位同学没有达到教学要求，她就会严厉批评、责令改正；但是当这位同学改正后，她又迅速和颜悦色。这让我想起在成都看的川剧“变脸”中的“红脸”和“黑脸”，李老师不就是我们的“川剧变脸”老师吗？

8、④为了使读者对人物印象更深刻，使重点记叙的事情有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物的突出。

9、不知不觉中，我们长大了，成为了教师队伍中的一员。面对着天真可爱的孩子们，已经成为“大人”的我们不自觉地开始以“大人”的身份和孩子们相处，这是非常可怕的事情，毕竟曾经我们也是如此排斥这样的大人。

10、潘老师很温柔，从来没有大声骂过我，总是很有耐心地教导。我考了100分，潘老师就提醒我说不要骄傲，下次再接再厉。我考得不好、潘老师也会鼓励我不要灰心，下次努力考出好成绩。

11、有一回，大家改完一单元试卷后找李老师面批改错作业。轮到我了，她手握红笔，迅速浏览着试卷。突然，她的眉头一皱，哎呀！变“黑脸”啦，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。她严肃地说：“你读题了吗？这道题不是写品质，而是写他(她)是否有益于社会。”随后，李老师抬起头，告诫我：“我再给你讲一遍，以后再也不要犯这种低级错误了！你一定要仔细读题，注意到那些细节……”我默默记在心中，按照要求重新读题，认真修改后再次交给李老师。她面带喜色地说：“嗯，改得不错。书写也很好，以后继续保持哦。”哇！“红脸”啦，我心里的一块石头总算落地。

12、看着小草的锯齿，我恍然大悟。

13、从事教育行业只有短短的几个月的时间，却让我收获到很多东西，我是一名一年级的数学老师，一年级数学，对于一个成年人来说，知识性的内容非常的简单，几乎是一打眼就能了解到其中的原委，可对于一年级的孩子来说，要想学懂学会却很困难，所以作为一名知识传授者，要想把一年级的孩子教明白，把知识点弄透彻，是一件非常有难度的事情，首先我们得去了解教材的知识性的内容，其次去了解学生的思维，了解到每一个学生的状况，他们脑袋中已有的知识架构是各不相同的，最后整合教材内容，深入思考该如何安排教学内容，该采用什么样的方式才能让那些懵懵懂懂的孩子更容易的去接受这些知识，我个人觉得一个课堂的活跃程度，直接关系到课堂的效率，下面我将从两个案例来揭示此观点。

14、公开课结束后，数学老师陈老师也及时跟家长们沟通了孩子最近的学习情况，很多小朋友都因为进步比较快、学习态度认真等被表扬了；没有被表扬的小朋友也得到了陈老师的的鼓励，大家都很认真的去面对。

15、“那你肚子为什么这么大呢？”

16、每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。

17、我们的语文王老师教会了我们许多知识，是我们的好老师。

18、今天，我有幸参加了儿子所在学校组织的家长会。作为家校之间沟通的桥梁，家长会的作用不言而喻，所以，儿子从幼儿园到现在，但凡有家长会需要参加的，我都义不容辞，可以说这算是我作为家长的义务之一吧。

19、在困难的时候，我们应该同舟共济。

20、每当我想起那些画面，心中股股暖流会涌上心头，泪水已充满眼眶。是啊！别看那么短短的一节课，别看老师一节课讲的如此轻松自如：别看作业本上那么小小的一个红勾工叉。这背后却是老师多么辛苦的汗水呀！

100句老师上课时而时而造句分享

1、“鱼在天上飞，鸟在水里游......”

2、另外，我也在这次公开课中看到了孩子的不足。上课发言不积极，很少看他跟老师有互动，也不知他听懂了没有，有点干着急。与肖老师交流后，知道他平时上课确实在听，只是有些羞涩罢了。回家后，我也认真跟他沟通了一下，他说他害怕说错了被同学嘲笑。我觉得他对自己太缺乏自信了。希望以后通过循序渐进的引导，能够使他慢慢自信起来。

3、五上：第1单元“地毯式”复习过关自查表

4、1表示不定时地重复发生。

5、总评：本文是一篇写人的记叙文，采用了总分总的结构方式，开头总领全文，奠定了文章的感情基调，然后列举了老师关心学生的两个典型事例，详略得当，结尾点明中心，条理清晰。

6、在五年小学学习中，有许多教过我的老师，给我印象最深的是我们的数学老师—郑老师。

7、——读于永正老师《“五重”教学》有感

8、我今天第一次参加小学家长课，带着兴奋期待的心情做了一回旁听生和新学生，曹老师的讲课内容重点突出，条理清晰，小贴条、PPT等教案工具增加了教学的趣味性，同时非常注重与学生们的互动交流，通过抢答、互助、找错、总结等形式充分调动学生学习积极性和参与度……这些都给我留下了深刻的印象。看到严润华在课上也积极举手抢到两次答题机会，我也感到十分欣慰和开心。在这里，我很高兴分享一下这次上家长课的三点感悟。

9、不知从什么时候开始，脾气越来越大，越来越没有耐心，越来越烦躁。从什么时候开始的呢？似乎是从越来越重视学生成绩开始的吧！一个自以为非常简单的题目，竟然有很多学生不理解做错，火气立马蹭蹭的往上涨，明明讲过很多次，还一直出错，将错误更多的归咎给学生，不觉得是自己的原因。

10、作为一名副校长兼体育老师的她，在百忙之中，不但认真教学，还经常教育启迪我们：要好好锻炼身体，只有有一个好体魄，才会有好的未来；她还特别关心，疼爱我们......

11、教师节快到了，我突然萌发一个想法，为我的老师们画个像。要知道这对于一名刚升入三年级的学生来说，是个很认真的想法。我的老师们长什么样，请跟随我的画笔走一趟。

12、(单元习作)五上第一单元：《我的心爱之物》

13、注释：不定时地重复发生。

14、记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

15、统编语文五年级上册重点字词专项练习

16、澄江中幼院桥中幼宁溪中幼茅畲中幼

17、“老师，我不想整队了。”

18、一次有效的习作教学，应该是习作后的讲评和习作前的指导并重的，决不能前面声势震天，后面草草收兵。

19、统编语文五年级上册教学计划及进度表

20、一来到教室就见识到了孩子们活泼的天性，因为是课间休息时间，彼此嬉笑玩闹，聊得火热，班主任陈老师在讲台上微笑地看着孩子们，其乐融融的感觉。家长们陆陆续续到齐了，大家也都很快落座，期待已久的公开课开始啦！