以宽容为话题拟写三个分论点(第1段)

1、宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

2、分论点必须是对总论点的诠释，是总论点的化解。分论点是对总论点的分解，是对总论点的解说，所以它应该是总论点的组成部分，归属于总论点，而不是另搞一套。如《六国论》的两个分论点：“赂秦而力亏，破灭之道也”和“不赂者以赂者丧”。这两个分论点分别从“赂者”和“不赂者”两个角度说明“六国破灭，弊在赂秦”这个总论点的，是使总论点更为全面，更加完整，而不是另起炉灶，另搞一套。

3、分论点：①没有安全，生产将受到威胁。

4、那是一个星期六的下午。我高高兴兴地回家，按了许久的门铃也没人来开门。正当我等得不耐烦时，门开了，是表弟开的门。我认出是表弟后，忍不住哈哈大笑起来。表弟身上脏极了，好像在泥坑里打过滚似的：手上涂满了墨汁，黑乎乎的，脸上还画着一只乌龟。

5、学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。宽容是高尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事，我们常见一些人为了一点小事出言不逊，甚至大动干戈，例如：拥挤的公共汽车上，穿黄色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子，从而发生争吵。

6、或许有的.人会问，为什么狐狸没有去村子里呢？其实并不是他不想去，是不敢去，因为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家！

7、当然,拟写艺术化标题的技巧,远远不止以上几种,还有错位法(《有风格的小偷》《完美的错误》),谐音法(《向前看与向钱看》),并列组合法(《词人?酒徒?钓客》)。只要平时多注意报刊杂志上文章的标题,反复比较,悉心体会,就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法。

8、这种方法，就是把标题或中心论点作为结论，进行原因追问，答出三个主要原因，以其作为分论点。如时评《文化自信是力量之源》一文的三个分论点分别为：文化自信维系着中华民族的历史命脉；文化自信造就了中华民族的精神气质；文化自信建构了中国方案的文明气度。显然，这三个分论点是对“文化自信有哪些现实意义”这一问题的回答，正是有了“文化自信有哪些现实意义”这样的追问和思考，才有了以上三个分论点。

9、不仅仅人懂得宽容，花草树木、山川河流、飞禽走兽，也懂得。树木包容了脚边生长的草，草包容了身边爬行的虫，山川包容了以任意姿态在身边流淌的河流……

10、现在，新楼前是一扇威武的大铁门。

11、夏日的雨是个急性子，刚才还烈日当空，突然乌云密布，电闪雷鸣，不一会就下起了滂泼大雨豆大的雨点打在树叶上“啪啪”作响。我一边上课，一边担心。这么大的雨，我可怎么回家啊！

12、如果一个人斤斤计较，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下场一样。诸葛亮智勇双全是匡扶宇宙之财，而周瑜嫉妒诸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超过出诸葛亮，但又没有过人的智谋，只好感叹“既生瑜，何生亮”，最终气急败坏，吐血身亡。“忍一句，息一怒；忍一事，少一事”，宽容也正如这句谚语所说，我们要学会宽容，否则只会沦落于这种下场。可见，宽容是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的境界。

13、“妈妈说晒过的被子可以闻到太阳的香味。我气喘吁吁地抱着被子说：‘科学书上说这是螨虫被晒熟的香味，是烤肉的香味。晚上，我嗅着香气，甜甜地进入了梦乡。’”

14、寻得“豹头凤尾”，但不见“猪肚”。

15、分论点二：独自面对强加于自身的风雨，那强压苦难，是一种力量。(外部世界，我们能独自面对，保持肃穆尊严。当苦难来袭自身时，这种独自面对尤为坚定有力。例：林海音《城南旧事》中英子在“爸爸的花落了”后独自担起家中大梁，安慰母亲和弟弟妹妹；贝多芬：“命运扼住我的咽喉，它妄想使我屈服，生命是如此美好，活它一百辈子吧！”)

16、先说宽容的定义，再分几个方面说，再说一下宽容与纵容的区别。宽容，即允许别人不利行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(不列颠百科全书)。来自宽大有气量，不计较或不追究落玉京与粉温做套二。引证：宽厚能容忍。《庄子360问答·天下》:"常宽容於物，不削於人，可谓至极。"《后汉书·傅燮传》附货动:"陛下仁德宽容，多所不忍，故阉竖弄权，忠臣不线烈奏六派能视着脸条反进。"包容;原谅;不计较。《宋书·郑鲜之传》:"我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。"引申指宽恕。清李渔《风筝误·拒奸》:"你不从就罢了，何须告诉母亲，待我陪个不是，求你宽容了罢。"

17、①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。

18、联系人：王老师17702474338

19、③《人永远活在自身之外》(2018高考上海卷“‘需要’与‘被需要’”满分文)

20、分论点三：独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。(三毛：“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。”村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。”)

以宽容为话题拟写三个分论点(第2段)

1、古罗马哲学家塞涅卡说：“你愿意征服一切事物吗？那么就让你自己服从理智吧。”而诺贝尔则说：“冷酷无情的理智是一把除了捣毁之外毫无用处的锤子，它有时就像冷酷的心一样有害和可恨。”理性和情感犹如一枚硬币的两面，相背相反却又相融相通，不可分割。南朝陈后主爱好歌舞音乐，纵欲成瘾，不思朝政，理性缺失最终导致灭亡。许多人染上毒瘾，原因也在于理性的缺失。森林中的蘑菇鲜艳可爱，但是它有剧毒，可致人于死地，人必须保持清醒的理性，而不能任凭情感行事。

2、宽容是一种豁达与大气，它如一泓清泉，可以浇灭人们心中的怒火，滋润人们的心田，从而化干戈为玉帛，化冲突为祥和，化仇恨为谅解。

3、有了对当下人物的关注，自然会反映与人物相关的事件。

4、分论点三：独自面对自己的内心，是一种勇气。(无论世界风雨如晦，抑或自身遭遇苦难，都是外物，而又有几人有勇气独自面对自己的内心？“彼黍离离，彼稷之苗，行迈迟迟，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求！”不被世人理解，孤独感弥漫于心，要有勇气独自前行。)

5、开篇提出论点，举丛飞事例作论据，经议论分析，得出“财富未必能给人快乐，快乐的源泉在心头”的结论，初具议论文的规模。文章主要问题有二：叙述丛飞事例，重高尚，轻“快乐”，材料和观点若即若离；二是论证层次单观点提出之后，一例一议，未能多侧面、多层次或多角度来论证中心。

6、哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？

7、宽容是一种幸福。我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。

8、最后，纠正偏见的影响。譬如决定宽恕别人可以这样去想：“宽恕是为了修复彼此的关系并不代表软弱”、“宽恕的目的不是要分清胜负，而是弄清问题的原因，然后努力解决它”、“宽恕不需要奴颜婢膝，目的不是去讨好对方，而是进行沟通”。“大肚能容容天下难容之事”，有了这份胸襟，相信没有什么人际矛盾不能化解。

9、议论文，还有总分式以及综合式。以上三种结构形式，常常是综合运用的。

10、“是什么”法(标志性词语为“是”“就是”“即”“则”“意味着”等。)

11、没有理想，也就失去了方向！点燃理想，才有努力进取的力量！当怀着满心热血企图实现理想时候的自己是最真实的，我能够感觉得到自己的存在，不再是行尸走肉！

12、下面这段文字的第三段是非常典型的“转移论点”之作，请你先指出其具体表现，然后尝试升格修改。

13、辩证分析法。对中心论点进行一分为二的分析。如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

14、近来，恶搞之风盛行。黄继光被恶搞成一不小心堵住枪口，邱少云被恶搞成被毒蛇咬伤不能动弹，董存瑞被恶搞成炸药包上有万能胶甩手不脱……各种各样的恶搞充斥着网络。

15、《负荆请罪》中蔺相如的宽容，使赵国皇帝的“左右手”成为好朋友，是赵国更加强大。

16、跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观。

17、为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。

18、④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

19、假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。

20、分解中心论点的角度与方法

以宽容为话题拟写三个分论点(第3段)

1、历史长河滚滚奔流，告诉我们——刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。

2、(预习要求)35分钟内学习独学“知识链接”内容及完成话题“独自面对”分论点设置，10分钟小组内交流话题“独自面对”，准备第二节课展示与质疑。

3、(责任与“诱惑”关系不明，未揭示文天祥例子“责任”内涵，论据不能说明分论点)

4、我曾看到过这样一个小故事：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”

5、初中记叙文写作技法10讲汇总

6、论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

7、述例随便，事理脱节。

8、据新华社报道，41岁的北京车主杨晓是愿意较真的人之一。他认为自己停车的地点有停车线，不应被交警贴条，将北京市交管局朝阳某交通大队诉至法庭。经过2年3次庭审后，终于胜诉。如果仅仅是为400元罚单，费这么大劲，可能并不太值得，就如与之对簿公堂的一位交警所说：“有这个时间多陪陪家人不好吗？”但杨晓近日接受媒体采访时说：“如果只是我个人的私事，我其实挺随和的，但如果牵扯到大家，牵扯到公共利益，我就愿意较真。周围有许多邻居都被贴了条，大家在这儿停了这么多年，怎么突然就违章了，我觉得有必要弄个清楚。”

9、开诚心，布大度。康有为《上清帝第一书》

10、可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？

11、献身理想的意气，使人勇敢。

12、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。在工作中和生活中，我们免不了与他人发生矛盾，愤恨、沮丧之情油然而生。我们能让这些糟糕的阴影笼罩着自己吗？答案显然是不能。我们需要一些正能量，这些正能量便是宽容。宽容犹如一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底。当批改书写不工整的作业时，当面对屡教不改的捣蛋鬼时，当得不到学生的理解时，教师应表现出“海纳百川，有容乃大”的博大胸襟。诲人不倦——才是师者真正的风范。

13、②《时间+效率≠时效》(2018高考全国卷Ⅲ“改革开放三部曲”高分文)

14、B．层进式。文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。

15、③《“浙”就是你》(2018高考浙江卷“浙江精神”高分文)

16、中心论点：……………………

17、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝

18、一山不容二虎，两虎相争，必有一伤。你若无法选择宽容，猛虎也会变成病猫，换个角度说，能选择对方是敌是友，才是最高境界的宽容。

19、分论点：①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

20、林则徐说过：海纳百川，有容乃大。小学时我经常坐公交车上下学，在车厢里经常会因为拥挤上演“踩脚事件”有人被踩后，面对踩自己的人的歉疚抱以微笑就轻松的化解了一场矛盾。而有的人会因为被踩了而与踩他的人发生了口角，继而演变为大打出手，闹得车厢内鸡犬不宁。我认为在拥挤的车厢内这种事情是不可避免的，谁都没有必要不依不饶，更不该大打出手，人人都应该互相理解、互相宽容。

以宽容为话题拟写三个分论点(第4段)

1、分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并通常用一个句子的形式表达出来。论点是议论文的灵魂，而分论点则是支撑起这个灵魂的骨架。精心、合理设置议论文的分论点，是议论文取胜的有效途径，不仅能够清晰地体现出议论的结构层次，使人一目了然；更能展示出写作者缜密的思维，使分析说理透彻全面。

2、还是多点苛刻吧，对自己、对自我、对自私，这才是提高自我能力的动力源泉。

3、宽容是大海，收容每一朵浪花，无论清浊，所以浩瀚无涯。

4、到了医院的眼科，大姨忙找大夫给我冲眼睛。医生先把我脸上的沙子洗干净后，然后开始反复为我冲洗眼睛。过了好一会儿，我才睁开了眼。妈妈说我的眼睛已经红了，我吓了一跳。大夫看了一下说，没什么大事，过一段时间就会好的。

5、追问对象法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点转化成一种行为、思想或品质，再看这种行为、思想或品质可涉及到的人、事、物，然后把相关的人或事作为主语补出来或具体列举出来，即成为分论点。

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7、有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。

8、“一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲哀、消沉、焦躁、烦怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理，动之以情，使听者动心、感佩、尊从，这样，他们之间就不会存在感情上的隔阂，行动上的对立，心理上的怨恨。”

9、宽容是一种高尚的品质，是精神的成就和心灵的丰盈。

10、修辞分解法修辞分解法，就是借助比喻、对比、比拟等修辞手法，对中心论点进行分解。

11、“有学生写3月18日是劳动节。为啥劳动节在五四青年节之前呢？因为要青年人爱劳动。”

12、对于一些美好的事物，我们的好奇心往往被极大地调动起来，这是人之常情，本来无可非议。但是，凡事都有一个界限，不懂克制，任凭感情膨胀，就会走向反面。南朝陈后主爱好歌舞音乐，这本无可厚非，但是纵欲成瘾，不思朝政，这就大大超过了“爱好”的限度，最后落得一个国破被俘的下场，自然就在情理之中了。青少年在网络上失足，不也是多了些我行我素，少了些自我克制吗？森林中的蘑菇鲜艳肥嫩，让人爱不释手，但是它有剧毒，还是忍一忍自己的不舍之心吧，有克制才能有安全。

13、《劳动，在汗水中体验成长》(60分)(专家组评：本文将“劳动的价值”及“自我成长”作为切入点，先谈树立劳动意识，进而谈到意识指导实践，然后拓展开去，通过举例论证进一步明确：劳动是时代的要求，使我们为祖国奋斗的必由之路。结尾发出呼吁：让我们在汗水中成长，在劳动中进步。符合题意，中心突出，感情真挚。内容项给20分。本文符合演讲稿的文体要求，结构严谨，语言流畅。表达项给20分。文章材料丰富，见解新颖，观点具有启发作用。发展项给20分。)

14、例1：谈意气。中心论点：人要有意气，就要坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。

15、在我们的学习、生活中，宽容显得尤为重要。在学校，我们的大部分时间是和同学们一起度过的，大家在一起上课，交谈、运动……难免会有一些小矛盾，小摩擦。这时，就需要互相体谅，互想宽容，才能合睦相处，共同进步，一起成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点，而同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观念，同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事，但在讨论过程中，若大家都坚持一己之见，不能接受别人的看法、见解，则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终这种沟通将无法继续，而其意义也将化为乌有。所以，我们应该学会宽容对待同学。

16、她的宽容感动了学生的家长和周围所有人，后来“宽容”作为该校校训之教育了一代代的人。

17、选材意识——选材多元化，剪裁需技巧。

18、议论文的论证方法主要有：

19、④《美丽家园欢迎你》(2017高考全国卷Ⅰ“用关键词读懂中国”满分文)

20、为了幸福快乐的生活。要宽容。人非圣贤，谁能无过？一般的只要能够认识错误，勇于承担责任，改过自新，要尽量宽容。宽容是否容易，不取决是否被伤害过。取决于人的思想、认识、胸怀、品德和修身养性的程度。但凡事有度，过度无原则的宽容会成为纵容。毒牛奶事件无法宽容，失去孩子的母亲无法宽容给她们带来伤害的厂家，只能依靠政府依法处理。宽容要建立在合法合理合情的基础上。

以宽容为话题拟写三个分论点(第5段)

1、(紧扣“责任意识”叙述和议论文天祥的事例，论据与论点融为一体)

2、回到家后，我仍余怒未消，好像他上辈子就欠我似的。我把情况向妈妈一说，妈妈眉头一紧，开始批评我：“你这样做真是太不应该了，不管他是不是把你的笔弄坏了，他都不是故意的，何况也道歉了，你不应该向他索要三十元钱。”我见妈妈也为这个同学说话，就更来气了：“妈妈，他把我最最心爱的钢笔弄坏了，你说我不怪他怪谁？”妈妈摇了摇头，开始语重心长地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤计较。你不应该因为别人触犯了你，而过分苛求。当你开口指责别人的时候，你想他心里会好受吗？东西破了可以补回来，而心破了就再也补不回来了啊！”妈妈这番富有哲理的话，给我了很大哲学启示，我深深地认识到了自己的错误。第二天，当那个同学给我钱时，我拒绝了，并很高兴地原谅了他，令他大吃一惊。

3、“装潢”即对语句的装饰、修饰，装潢体就是运用修辞美化、优化标题的一种拟题模板。这种模板要求匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题，使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。

4、“台湾有一个博士去应聘清洁工，结果他没聘上，按说他学历也算很高了，为什么没聘上呢？因为他不会打扫卫生。”

5、说了这么多，那究竟怎样才能做到宽容呢?首先要放宽胸怀，遇事多忍忍，少冲动，三思而后行。一思对方是否有意、二思自己是否受影响、三思冲动的后果。若心中还不能宽容，那就回避对方，眼不见心为净。要做到遇事先静心，压制冲动的怒火。

6、逻辑是人类进化史上的一个重要产物，是反映人的思维规律的一门学问。

7、示范2：每个人都有家人，朋友，伙伴……然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。

8、所幸的是，今年的阅卷场上，有不少文章提到了这样一些人，比如南仁东、黄大年、王继才、樊景诗、王有德、袁隆平等等。

9、我还记得那是一个阳光明媚的星期我刚起床便发现弟弟在我家里，而且正玩着我的PSP游戏机，我立刻奔向弟弟，一把夺过他手中的PSP游戏机，并对他破口大骂，弟弟不解地说：“我不能玩吗？玩一下又不会死！小气！”他的一番反驳令我火冒三丈！我不管三七二十一就挥起拳头朝弟弟打去，弟弟也不是省油的灯，他也朝我打来！尽管大人们出来挡在我们中间，但是我们还拼命要打对方，事情闹得不可收拾......

10、标题①运用了比喻修辞，以“花红”比喻灿烂美好，生动形象地显现了作者对祖国明天的美好憧憬和祝愿。标题②把“词语相同而排列次序不同”的语言片段连在一起，运用了回环修辞，使语句整齐匀称，精辟警策而思辨性十足。标题③一语双关，耐人寻味。标题④运用拟人修辞，一个“舞”字，肯定了车的进步意义和巨大价值，还彰显了与车和谐相处的愿望。标题⑤运用比喻和对偶修辞，凝练而蕴藉地表达了作者的观点。

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12、常言道：是金子在哪里都会发光。汝可知，生命因什么而闪光？

13、作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清楚这几个问题，文章的立意构思就水到渠成。

14、人生好愁。生了儿子，为他生病担忧；读书了，为他学习犯愁；大了，为他就业着急；结婚了，担心媳妇不孝。其实，何必呢？充实自己的灵魂，美丽自己的人性，丰厚自己的精神源泉，快乐每一天。

15、批评和自我批评，这一优良传统怕是早已淡忘了;取而代之的是表扬与自我表扬，不过还是后者更多一些。自我表扬也就是自我吹嘘，这个绝不是自信的标志。

16、●设分论点的要求：一定要设三个或三个以上分论点，三个分论点要“扣得住”“分得开”“排得顺”，要句式一致，长短相当。

17、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。清.金缨《格言联壁》

18、文言文复习‖初一全国版《语文：文言核心虚词“之”》教学视频

19、(答案)严以律己宽以待人

20、论据：六尺巷的故事。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”