发现美的眼睛作文800(其一)

1、清晨，草地上的露珠像个淘气精灵，和太阳玩躲猫猫，小心提防着，怕太阳发现自己。荷塘的露珠躲在大荷叶下面，实是确定太阳发现不了它了，才敢在小荷叶上面旋舞，与其它的小精灵们一起炫秀舞技。我相信这便是自然之美，不用外物去雕琢，纯乎自然之美。

2、老奶奶吃完了东西，坐在了旁边，那位清洁工叔叔说：您走吧，这里我来打扫就好了。老奶奶又说：啊哟，真对不起，我来打扫吧。而那位清洁工叔叔却说：您走吧，我来打扫吧。说完，我便去上学了。

3、我走在放学回家的路上，路过热闹非凡的红旗市场，一个陌生的身影趴在地上，穿着破烂又打了补丁的衣服，有一条腿从膝盖处已经没有了，身上的皮肤似乎被刷上了一层棕黑色的油漆，又厚又脏，脸上蒙着厚厚的灰尘和汗水，低着头沉闷不语，连脑袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那针一样的目光刺痛他。

4、每天沐浴在朝阳中的清晨是我一天最惬意的时光，起床后，拉开窗帘，万丈金光冲进心房，我都会坐在木椅上，手捧语文书，在晨色中大声朗读着古文。

5、我发现了美。她不一定是那样耀眼醒目，也未必非常奢侈豪华，其实她通常表现为一种朴素与平凡，需要你用心灵去体会。比如，这星星点点的小草小花顽强度过严冬，终于挺进了风和日丽的春天的季节，点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目，但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的人类生命。这是人类生命之美，也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的人类生命之美和精神之美。

6、试问没有阳光，这个世界怎会有光明的存在?试问没有雨露的滋润，大地上的所有生物怎会绽放生命的光芒?试问没有泥土的哺育，我们又怎能吃到鲜美的蔬菜?试问没有广阔的天空，鸟儿又怎能自在地翱翔于天际?试问没有大自然中的一切一切，地球上又怎会出现我们这一批高等生物——人呢?

7、2019年10月21日

8、这篇文章立意准确，题目整饬，有气势，而且站位较高。文章围绕着美育概念的外延阐释、美育的作用、美育遭遇的现实尴尬，以及希望和建议四个方面展开论证，层次较为鲜明，而且初步呈现逐层递进的思维。

9、蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。

10、喝一口水，水温不冷不热刚刚好，心头涌上一股暖流，温水随着心中的感动蔓延，很快便浸润全身，我能感受到胸膛中暖融融的温水压下了受寒的肺叶，也温暖了一颗跳动的心……

11、河南南阳一中2018届高三第九次周考(戳此)

12、诚然，作为一般生物而言，物质的实用价值十分宝贵，但对于人类而言，仅有实用是不够的，人应该还有更高的审美追求。因此，我认为，实用诚可贵，审美价更高。

13、美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗?那么，学会欣赏吧!

14、张院长告诉我们艺术家们就是大自然的复印机，他们通过细心的观察，把大自然的一景一物都复印出来了。古代的时候是没有照相机的，但是画家们还是通过他们的眼睛、耳朵、手把景物画得栩栩如生，如把牛身的一根根毛画出来了，把牛眼中牧童的影子画出来了，这些都需要很仔细的观察。

15、另一个美丽的人是马路清洁工，他们每天冒着危险穿梭在车流中打扫垃圾，是一群城市的精灵。有一次，我见到一个清洁工横过马路只为捡一张纸，回来的路上不小心碰了一辆车，那车主立即下车，犹如一头野狗破口大骂，一整条街的人都听得清清楚楚，可那个清洁工，却一声不吭地站在一边，像做错事的孩子一样低头认错。过了一会车主骂完了，上车一溜烟开走了，清洁工又接着去打扫别的地方。

16、落日熔金，暮云合璧，夕阳拉长了那个佝偻的身影，与山间景色融为一体，成为一道最美的风景线。

17、每天，在我去学校的路上，都会看见一位清洁工叔叔在扫地，那时，天还是灰蒙蒙的吗，可是他们，却早已起来了，而我们，却还在睡觉。

18、你的历史沉积，让你成为历史中的时尚。在2017年，你成功入选了联合国教科文组织《世界记忆名录》。在漫长的历史进程中，你被创造，被改进，被淹埋，被重新挖出，被重新欣赏。你的沉稳让你成为了历史中的时尚，你是中华民族文字的先祖，你所经过的悠长历史，你所特有的历史价值，无人能及。

19、 眼睛不识宝，灵芝当蓬蒿。—— 佚名

20、美在哪里?在清新的薰衣草里?在维也纳的歌声里?在美丽的舞姿里?这一切都是需要你有善于发现美的眼睛，只要你打开心灵的窗户，睁开你那朦胧而又善于发现美的眼睛，其实，美就在身边!

发现美的眼睛作文800(其二)

1、.从古人类生存学家角度：.物质是人类生存的第一需要；.实用,是物质的基本特性。

2、放学了，回到家里，一进家门，看到妈妈温和亲切的笑脸，一天学习的劳累顿时烟消云散。桌上热气腾腾的饭菜，弥漫着诱人的香味，一家人围坐在一起说说笑笑。灯光下，一大一小重叠着的背影，是爸爸或妈妈在辅导我做功课。这就是我温馨的家，幸福的感觉在我的内心荡漾着。家，多美!

3、机械刷题，死记硬背，不能这样学习！

4、“公园里，花儿开；花儿好看，我不摘”，是大家耳熟能详的童谣。花儿好看，因一己欢愉，把它摘下，诚然自己可以欣赏到美，但是对其他人呢？对美本身呢？自然界的花是会凋谢，可它凋谢后孕育的是果实，若是折下它来呢？折下花枝，私藏画作，是欣赏美，更是狭隘的占有美、毁掉美。

5、春天来了，到处弥漫着清爽，惬意的春的气息。小草羞嗒嗒地钻出地面，好奇地望着四周；杨柳摆动着苗条的腰肢，随风舞动着；迎春花鼓起小喇叭，“春光OK，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫声伴着小燕子来到了老家。小蚱蜢也从这片叶子跃到那片叶子，练习着跳远。一群小孩子活蹦乱跳，来到了溪边，把双脚放进水中，相互嬉戏着，玩得不亦乐乎。多么美丽的画面啊！

6、康德说过：“一个人可以没有知识，却不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。”我国古代典籍《三字经》中也说“人之初，性本善，性相近，习相远。”每个人初到人世，没有受到外界的影响时，都有一颗善良的心，但由于生活的环境不同，因而受到了不同的影响，便形成了不同的性格，有些人，例如某个富豪，他们做公益事业只是为了享受他人赞赏的目光。还有些人，他们以回收废品而生活，自己却没有留下钱，全部捐给了贫困地区。这样的行为才是真正的善举，他们的内心是真正的“善”。

7、第二类人“数学家”：夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。(审美角度)

8、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

9、一个暑假的下午，我肚子饿了，夸张一点说就是“肚皮巾骨头”。没有办法，我只好硬着头皮去找妈妈要一元钱去买饼子吃。开始妈妈不同意给我钱，老是钻牛角不，一会儿说我作业没完，一会儿说我胖了不能多吃……但是，经过一番激烈的口舌之战，我用我的“三寸不烂之舌”，终于说服了妈妈，给了我一元钱。

10、美无处不在。在一个炎炎烈日的夏天，空气中没有一丝微风，人走在街上像是被关在蒸笼里一般，燥热的空气扑到人的脸上让人有一种说不出的难受，树的叶子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷着，偶尔的鸟鸣似乎也带了几分急躁与厌倦。

11、“外师造化，中得心源。”除了宋徽宗对自然观察入微的故事，张老师还讲了很多著名画作背后的趣事。几乎所有工笔画家的画，都是在复印自然。这些故事告诉我们一个道理：世界不缺少美，而是缺少发现。艺术家通过极其敏锐的观察能力，表达大自然，诗化大自然。正是由于大自然处处都有美好的地方，我们要通过认真的训练，提高自己发现和观察美的能力。

12、到了中午时分，冬日里的暖阳照亮房中的角落，杯中有水，手中有书，就是一种享受。清风正好，微醺在随性的阳光中，隔窗享受，是冬天的纯净和素雅，于是，一份悠山乐水，尽享冬融随心的感觉笼上心头。此情，此景，此感，我想到了韩维的“南堂冬日明，窗户暖可喜”。

13、一天的苦学之后，抬起昏沉沉了头，目光迟钝，已无力再打量这个美丽的世界。

14、今天，妈妈为我家鱼缸添了两条金鱼。金鱼在狭小的塑料袋里四处碰壁，妈妈提起袋子，想将金鱼放入鱼缸，金鱼受了惊，不停地撞着袋子。“扑通，扑通。”金鱼进入了空间较大的鱼缸，变得较安静了，慢慢悠悠地在鱼缸里晃荡，摆着它们光彩夺目的大尾巴，参观它们的新家。两条鱼碰了面打声招呼，便又各自散去，，游到鱼缸壁处，，流畅地转身，向别处游去，真是自在！听说鱼的记忆只有七秒，这是不是证明了他们不会有烦恼，永远都会这么无忧无虑、自由自在呢？望着鱼缸中游来游去的金鱼，我也想变成它们，置身于鱼缸的怀抱，在温润的水中自在地游着，没有烦恼，只在意眼前的小欢愉，不考虑其它之事，因为七秒之后，我的人生就会变回一张白纸，而我再次执笔，重新给它涂上绚丽的色彩……

15、树与窗玻璃合作、光与影交汇着的大美从来都在！

16、在一个下雨的夜晚，我没带钥匙，只能空着肚子等妈妈下班。过道里阴暗潮湿，刺骨的寒风吹了进来，冷的得我瑟瑟发抖。这时，李奶奶捧着一碗面，叫我去她家吃面，暖暖身子。这面真香啊，我吃出了美好，和这小小的一碗面，让我心里暖了许久。

17、摄影师！他们可能没有崇高的品格，但是他们在坚守着一份职业的节操，他们不会抱怨收入的微薄，他们教会了我们，如何用眼睛去观察原貌美丽的世界；用真诚去打破他人观影而动的守望；用真实的激昂激起人性虚伪中那唯一存在的闪烁点；用曾经丰硕的自然面貌激起人们，对那一条条污染河流的怜悯。他们将职业上升为人性的光点，将技艺涂满了真实的光辉！

18、最美的，往往也是最平凡的。——题记

19、“夜深了呢。”我望着天，呢喃道。

20、美在大自然，阳春三月大地复苏，鸟语花香蜂飞蝶舞，莺歌燕舞春意盎然。柳树抽出了新芽，随风舞动，宛如一个着绿衣的姑娘。嫩绿的小草从地底下钻出来向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不闲着，争奇斗艳的绽放，夏天百花先后开放，互相攀比着美貌，树木通情达理地为我们撑开碧绿的大伞，各种虫儿聚在一起办夏季演唱会，鸟儿展翅翱翔。秋天，街上到处五彩缤纷，枫叶红似火，银杏叶黄似金，松树依旧穿着绿军装，小老鼠也在寻找过冬的粮食。冬天顽皮的小雪花给树换上了亮晶晶的的白大衣，给大地铺上了一层雪白的地毯，也给我们小朋友创造了很多乐趣，我们在雪地里：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你无私地给予我们一年四季的美，我赞美你！

发现美的眼睛作文800(其三)

1、今天，美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画，还是美术馆里孩子们的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。

2、同学们，“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”让我们加强美育培养，一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信：美是一片沃土，只有勤加耕耘、施肥、浇水，才能使这片土壤更加肥沃，才能让美育出更加高尚的品德修养，才能成就个人之福，才能撑起国家之幸。

3、她一脸正义地说：“请你不要再乱扔垃圾了！”。

4、生活中有很多美好去等待我们发现，只要我们认真观察，生活中也处处都是美好。在接受这份美好的同时，也要尽己所能，去创造美好。

5、用带创伤的眼睛看世界，世界都满是刮痕。那么多人自己都像盗版“美国”，自带滤镜，丑陋处却更清晰，自改色调却更放大灰暗。各种各样的交流平台，却有无数人哀叹世风日下人心不古，更有甚者觉社会冷落家国难强，每日活在忧虑悲观中，锁着自己的，恰是眼中樊篱。

6、在我刚走进学校的第一天，我就一天三次跑回家，弄的我的父母那一天一直在学校门口站着，其实想想为什么我一开始上学有这种现象，回忆起模糊的记忆我想是因为我不认识学校的人，对未知的恐惧和我的眼睛告诉我这个地方没有家好，所以那时想离开学校，其实很多人一开始并不想上学，但是到最后我们听父母说这个好那个好，自己再通过眼睛看与实践自然而然我们的内心就顺从了。

7、放学回来，我又经过了这条路，却看见老奶奶吐对东西，早已被清洁工叔叔打扫的一干二净。

8、立意角度的开放性。写作时只要围绕审美活动来谈即可，可以谈怎样发现美，为什么我们不能发现美，或者我们对待美的事物是应该占有还是共享；还可以谈怎样审美，为何要保持审美距离，保持审美距离的意义等等，这些立意角度都可以仁者见仁，智者见智。

9、小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。

10、一组高三的励志宣传标语引起学生对甲骨文的兴趣，当古老的中国象形文字从古代“穿越”到现代，又会与现代文明产生怎样的化学反应？当古代文化融入现代的生活，这是文化的“时尚”！

11、发现生活，发现生活里每个角落被遗失了的美好。

12、我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。从来不曾对你说过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨。

13、美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。

14、然而，快节奏的社会生活与急功近利的教育方式正在侵占美育的空间。众多家长，一面斥责学校作业多、考试勤、压力大；一面忙于为孩子报各种辅导班、押题班、火箭班。个别学校，打素质教育之旗，行应试教育之实。在这种大背景下，美育中考，与其说是为美育的教育地位正名，不如说是为扭曲的教育观下的一剂猛药。

15、在当前的社会，人们被虚荣和利欲熏黑了双眼，他们看不得真实的东西，他们遵守着守望的原则，他们是一群坚定初心的人，他们与这个社会显得格格不入，但他们有着自己的风采。

16、2018年中考语文模拟试题及参考答案(2套卷)(戳此)

17、诚然，精神上的满足远没有物质上的满足来得快捷，甚至，在这个快节泰的时代，人们常常因此只满足于物质而放弃追求精神。但是人如果只有物质上的满足，生话便会变得空虚，如果懂得去追求精神层面的富足，那么，生活会因此更多彩。

18、挥洒的汗水滴落在塑胶跑道上，整齐而有力的步伐鼓动着我们“无声”而又整齐划一的口号。听，是体育老师“热情”的话语促使我们快速前进。耳畔沉重的呼吸，眼前剧烈晃动的世界，被地球吸引的脚步，无不让我离原轨道越来越远，偏离重心。阳光播撒在我们充满阳刚之气的笑脸上，顿时倍感温暖！

19、眼睛是明亮的;眼睛是智慧的;眼睛是可爱的……如果一个人的眼睛看不见了，那他的世界就是黑暗的，永远无法见到光明;那他的人生就是灰色的，永远都无法见到彩虹。世界万物有如此多的美，我们要把美留在我们心中。但有一些人从小就不懂得珍惜眼睛，让美好的事物都从他的身边溜走了，消失得无影无踪。

20、▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

发现美的眼睛作文800(其四)

1、“哦，好吧。”我转身要走。

2、老人的发须和他的衣裳一般白。阳光在老人雪白的衣裳表面，又披上一层金灿灿的行头。他手中火红的太极扇合着音乐拍子，旋转、收扇、摆莲……只道是舞得风生水起。九月初秋的早晨，独自在公园里散步，静静放松自己。

3、美，是无处不在的，我们要用眼睛去看生活中的美。今后，我也要多做好事，用我的眼睛发现更多的美。

4、第一类人“古人类生存学家”：取暖御寒、烧出鲜美的肉食(实用角度)；

5、生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……

6、2018中考模拟百校联考语文试题(附广东中考模拟)(戳此)

7、“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”日前，习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信强调，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美术教育的重要性，有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。

8、他们啊！如同抱团取暖的小人，

9、湖边的平台上，老奶奶们在跳广场舞，老爷爷们则在打太极，也有的爷爷奶奶躺在椅子上晒太阳，不时走过三三两两嬉戏玩耍的小朋友。

10、河提，最爱河北行不足，每次去这里散步，总能带来不一样的感受，春日踏青，青芜如毯；夏日乘凉，灭却心头火；秋日赏菊，花叶相辉；冬日观雪，雪意阑珊。和家人共同漫步在林荫小道，谈论日常琐碎，不厌其烦。晚上便趴在栏杆上遥看对岸，灯火在水中的倒影由于层层涟漪，更加迷离，这时，不远处的一声呼唤，回首寻找，更有＂那人却在灯火阑珊处＂的诗意。

11、水波荡漾，河滩旁，两个小小的身影在草丛间游走着。夕阳西下，两个影子越来越长，渐渐消失在小河的尽头。

12、休息片刻后，她用粗糙的双手打开竹筐，先是一层棉布，再是两层塑料袋，接着便是一阵阵诱人的玉米香味。这竹筐里竟放着一整筐煮熟的玉米，又饥又渴的我们不禁被吸引过去，一人买了一根坐在石阶上啃起来，顿时玉米的香味弥漫了整个山间。

13、最后，再写四句话，算咱两个共勉吧。

14、海伦？凯勒，美国著名女作家，谁能想到她在这世界上经历了什么。一出生就听不见也看不见，如此巨大的打击足以让人厌恶这世界的不公。但她没有，她用爱感知着整个世界，用心去发现这个世界的美好，因此世界也温柔地保护她，让她成为一代人的励志偶像；音乐家贝多芬亦是如此，即使耳朵失聪，他也要紧紧地扼住命运的咽喉，创作出了令世人都为之震惊的《命运交响曲》，向世界发出他的眷念与爱。

15、每个一个安静的早晨，当我们骑着车上班或上学时，踏在这干净的马路上时，都不曾想过这背后的故事。凌晨，我们还在沉睡在甜蜜的梦乡中，洒水车却在马路上奔波，车底下奔涌出来的水，如两股涓涓细流，流淌在宽阔的马路上，冲刷走肮脏与烦愁，洁净了我们这个美好的家园，车后的几个工人，不住地挥舞着扫把，洗刷着路面，不辞劳苦地重复着同一个动作，任劳任怨。当第一个人踏入这方土地时，他们已消失得无影无踪，在天际继续完成着这一神圣的工作，却无人知晓。美在哪条干净的马路上。

16、奶奶虽时时离家，而她心却一刻也未与我们分离。每次从大棚里回来，奶奶总会向老板要一些草莓，那草莓红红的，像奶奶那爱家、爱亲人的真挚之情。每次往嘴里塞那草莓时，嘴里是甜甜的，而我的心却是酸酸的。

17、孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。"乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也有一些同学不理解美育，不懂得审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立，只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现象。

18、.生活留心皆是美；.不懂审美，世界与你无关；.做一个“美”的发现者；.要面包，更要水仙；

19、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。

20、丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。

发现美的眼睛作文800(其五)

1、(黄金标题1+对象加角度，题目整饬，有气势)

2、她将头深深地埋在怀里，蓬乱的头发遮住了她的脸，她知道自己是多么的卑微，不敢发出任何的乞讨声，甚至连稍大一点的动作都没有，她只能这样跪着，看着行人脚下的污泥在她的面前飞溅，甚至溅到她的脸上，她只求有哪个好心人肯帮帮她，这样她的晚饭兴许会有着落。雪还在下，朦胧着，只看得清她疲惫的身躯，在人群中摇晃着。

3、自从上次和雨的邂逅，我这个所谓的宅女也开始喜欢往外跑了，毕竟我也是个凡夫俗子，但绝对不能做井底之蛙!

4、“怎么，你想要糖纸？”我不明白她怎么还会跟来。

5、尊敬的各位领导、老师、家长们：

6、有一天，我看见一位老人骑着自行车撞倒一位年轻人。我心想：“不好，不幸的事情又要发生了。”那位老人车篮里的饭菜把年轻人的西装“装点”得惨不忍睹。我原以为年轻人会大发雷霆，可年轻人却说：“老大爷，您没事吧？”老人说：“同志，把你的西装弄脏了，我来替你擦擦吧。”“没事，您做的饭菜一定很好吃，我的西装还真有口服呢！”年轻人笑着说。听到这里，我不由自主地要点赞那位年轻人。

7、就这样，我也体会到了玫瑰的烦恼了：美则美矣，可每天都没有什么变化，观察笔记也都大同小异。这样下去，我怎么能成为“观察小能手”呢?

8、当我们离开校园踏上社会，我们的眼睛会自然的观察一些事，并且做出动作或内心思考，我们有自己的想法，知道该如何去做才能满意。但是当我们参加已经订好的计划或目标，我们会显得那么的无力，但到最后总是会顺其自然。

9、想必大家都听说过三顾茅庐的故事吧。刘备想请诸葛亮出山辅助他，第一次去时只见着了他家童子，让他改日来访;第二次去时又闻童子说诸葛先生出游了不在家;第三次去见时，刘备见诸葛亮在睡觉，不忍打扰，一直在门外站着等到他睡醒了才拜见。诸葛亮见其真诚，便答应出山，助刘备打下一片江山。还有程门立雪的故事，这些都启示我们真诚可以助我们成功。

10、我似乎明白了她为什么要捡糖纸，并不是因为什么好看，是因为糖纸是塑料制的，在地下几千年不会腐烂，她是为了不污染环境。我的脸“刷”的红了，没想到，一个比我小的孩子，却比我更懂得爱护环境。在她的身上，我看到了“正能量”。我不知道该说什么了，低下头，僵在了那里。

11、以后，我再也不会磨蹭了。

12、向对面望去，恰巧红旗迎风飘扬，在周围的秋景中，那一抺红，格外惊艳。都唱过五星红旗迎风飘扬，真的见到，又是另一番心情。

13、没有爱伴随着美，就没有生命，没有诗。(别林斯基)

14、秋天，一个金黄色的季节，这个时候正是收获一年辛劳成果的时候。这时的美不仅是风景的美，更是硕果累累的美。辛劳了一年，等待了一年，看着它们从一粒小种子，慢慢发芽，渐渐长大，直到开了花，结了果。在这时，走进这一片满载辛苦汗水的土地，抬起手，轻轻摘下一个果实，顿时觉得芳香四溢，轻咬一口，那滋味就仿佛是甜到心里一般。在秋天，我又发现了收获之美。

15、自从那个夏末秋初微凉的日子里初识校园，至今已两个多春秋，看惯了校园里的花开花落，人来人往。也许我们的校园并不是最美的校园，但它自有青春亮丽的色彩装点，飞扬的旋律作伴。初中的日子散落为晶莹的汗珠，折射出青春七色的光彩，带给我们欢乐与烦恼。

16、思维的限制性。三则材料看似无紧密联系，实则有内在关联。材料①主要是谈审美发现，强调要有一双审美“慧眼”；材料②和③主要谈对待美的态度，谈慧眼识美后，是占有美还是共享美；材料③主要谈审美距离，保持必要的时空距离、心理距离和情感距离，才能更好地欣赏美。写作时若能围绕美的客观性与主观性、私藏与共享、远观与亵玩来辩证论述，则会更胜一筹。

17、成长或许就是这样，一路上抛弃缺点，不断地收获成长与成功的经验，像这次的赴美学习一样，收获颇丰。

18、最近，我在读一部小说《三体》，读着这部小说，我有一点奇妙的感触。

19、至于那两位古人类学家“童心”泯灭与否，故事未有提及，我们不妨作出假想：听得托姆的回答，两位古人类学家“颔首然之”，那即可证他们两个仍是“童心在焉”，只是未从“美”的角度思考而已；如果他俩“哂之斥之”，以为托姆是“吃饱了撑的，饿你三天，让你眼里冒出‘灿烂多姿’的火光！”那么，我倒不觉得托姆尴尬，倒是替那两位所谓“古人类学家”感到悲哀，他们真的离“人类”远矣！

20、我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。