教育家名言名句简短(第1段)

1、• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

2、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、4 ，如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

5、我们只不过是尘埃和影子。古罗马诗人 贺拉斯

6、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增非既尼十铁检及律长起来的时候，教他以研究学问的方法。

7、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

8、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

9、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

10、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

11、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

12、——现代诗人、散文家 徐志摩 心底被抽走了一块，力气就从被打开的缺口流出来，舒展的身体缓缓贴着墙壁折叠起来，被光投在后面的影子是长长的一块辨不出形状。这也叫留白么？ ——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》死就是生的不可割除的影子，就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴，并且越是临近日落，那不祥的阴影就越长越明显。

13、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

14、我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。

15、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”(陶行知)

16、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

17、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

19、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。(苏霍姆林斯基)

20、美国好莱坞明星 约翰尼·德普。

教育家名言名句简短(第2段)

1、不愤不启不悱不发。孔子

2、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。英国诗人 华兹华斯

3、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

4、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知)

5、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

6、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

7、以身作则胜于口头训诲。

8、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐

9、“师也者，教之以事而喻诸德也。”(《礼记》)

10、3 ，这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。

11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

12、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

13、要做人民的先生先做人民的学生。

14、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

15、熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚

16、到月亮去不算太远；我们要走的最大的距离还是在我们之间。——戴高乐

17、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

18、做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴

19、——古希腊思想家，哲学家，教育家 苏格拉底 我们只不过是尘埃和影子。 ——古罗马诗人 贺拉斯 甚至连头发丝也有自己的影子。

20、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

教育家名言名句简短(第3段)

1、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

3、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

4、——法国哲学家，医生 拉美特利 在人生的黄昏时，一些不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失。 ——波兰作家 普鲁斯 “蝌蚪”身上确实有很多我的影子，这可能也是我自己心里的想法。

5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

6、凡事豫则立，不豫则废。(中庸)

7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

8、我国著名的教育学家的名言警句2

9、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

10、有阳光的地方，就有阴影。——博恩

11、人的爱不只是生理上一时的冲动，而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。 ——学者和教育家 谢觉哉 影子的名言 你早已成我灵魂的一部，我的影子里有你的影子，我的声音里有你的声音，我的心里有你的心；鱼不能没有水，人不能没有氧气；我不能没有你的爱。

12、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

13、——英国诗人 华兹华斯 家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。 ——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭 一小部分的影子随着忽忙合上的书本被夹在了里面，即将进行一场短途的旅行。

14、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

15、我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

16、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”孔子说：“不愤不启，不启不发。”布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

17、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

18、阳光在肮脏的地方穿来穿去，可自己却依然纯净如故。——培根

19、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

20、看得见鲜花的，就应该看得见太阳。——巴尔扎克

教育家名言名句简短(第4段)

1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

2、教育是立国之本。——陶行知

3、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

4、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

5、爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

6、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

7、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

8、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

9、——古罗马哲学家 绪儒斯 追逐影子的人，自己就是影子。 ——古希腊盲诗人 荷马 影子的名言 在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。

10、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。(张载)

11、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

12、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

13、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

15、捧着一颗心来，，不带半根草去。——陶行知

16、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

17、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”(爱因斯坦)

18、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

19、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

20、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)

教育家名言名句简短(第5段)

1、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

2、——俄国小说家，戏剧家 契诃夫 睡眠这东西脾气很怪，不要它，它偏会来；请它，哄它，千方百计地勾引它，它便躲得连影子也不见。 ——中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》 影子名言 山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。

3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

4、4 学为人师 行为世范

5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

6、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

8、三人行必有我师。孔子

9、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

10、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)

11、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

12、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

13、建国君民，教学为先。《礼记学记》

14、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

15、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

16、存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权

17、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

18、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者：马卡连柯

19、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈