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安全格言警句100条【100句精辟文案】
admin 2023-04-13 句子大全 ℃ -
安全格言警句100条(1)
1、当心!相邻近带电。
2、消防安全是一种责任,为己为家为他人。
3、没有拉不直的绳子,也没有消不除的隐患。
4、安全工作要做好,遵章守纪是法宝。(尼龙科技公司己内酰胺车间朱建华)
5、天赋如同自然花木,要用来修剪。
6、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
7、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
8、日习则学不忘,自勉则身不堕。
9、我要安全筑牢自保防线。
10、危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。
11、安全越好,收入越高。(集团机关)
12、生产再忙,安全不忘;安全一忘,事故必上。(设计院万淑伦)
13、奇文共欣赞,疑义相与析。
14、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
15、高高兴兴上学校,平平安安回家中。
16、消防安全是职工的生命线,职工是消防安全的负责人。
17、安全要讲,事故要防,安不忘危,乐不忘忧。
18、(战乱给人民带来了巨大的灾难,以致)暴尸原野,无人收殓;行军千里,听不见鸡鸣犬吠之声。
19、以一种色调贯穿始终不是圈地自封,拒绝接受外来事物,不是思想顽固,不去倾听他人想法,更不是哗众取宠,用浮夸的言行引起他人注意。以一种色调贯穿始终是为一个目标坚定信念,并始终努力,是不忘初心,不因为外物的变迁而失去自己的本心,是脚踏实地,踏实做事认真做人的人生信仰。所以以一种色调贯穿始终,坚持自我不忘初心,远比色彩斑斓的人生要高尚得多。
20、隐患猛如虎,时刻要清除。
安全格言警句100条(2)
1、◐◑三年级数学下册《面积》专项训练(判断题+应用题),打印练习!
2、业务由勤学为径,工作有安全做舟。
3、孤受主上不世之恩,故欲安全长乐公,使尽众赴京师,然后修复国家之业,与秦永为邻好.——《晋书·慕容垂载记》
4、安全生产,人人有责;一分责任,十分落实。
5、安全来于警惕,事故处于麻痹。巧干带来安全,蛮干招来祸端。
6、安全不是空喊口号,要实际去注意起来。
7、生命,只要你充分利用,它便是长久的。——塞内加
8、吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
9、(2)管得过细的家长监控
10、电力安全行,隐患要除平。
11、安全编织幸福的花环,违章酿成悔恨的苦酒。
12、安全伴我在校园,我把安全带回家。
13、祸自麻痹起,灾从大意来!
14、金属所以易断折,是因为它刚强;水所以能安全,是因为它柔和;高山容易发生山崩而坠落,是因为它高;山谷所以能平安自适,是因为它低。
15、“一段树木靠着瘿瘤取悦于人,一块石头靠着晕纹取悦于人,其实能拿来取悦于人的地方,恰恰是它的毛病所在。”总有人觉得自己可以把他人逗乐,把自己的笑点当作骄傲,以为自己是那个独一无二的所以才有这能力。没错,你确实是独一无二的,但你的独一无二是笑柄而不是那个让大家羡慕喜欢的,你就像个小丑一样。所以我们要把自己取悦于人的地方转化成自己的优势,将毛病变好。
16、平安的防范是容易的,可往往有些人使它变困难了。
17、事故隐患猛似虎,安全生产大如天。
18、我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。——三毛
19、“思念中的一切都比现实美丽。”脑中描绘的美好总是优于所处的现实,因为它是基于现状作出的想象。人本性欲求更好,处于绝境的人渴望变得平常,处于贫困的人渴望变得富有,处于富有的人则希望更加富有。这是作为人类不可避免的惯性思维,永远不满足于现状,追求上进的思维,也正因如此,幻想的未来成为进步的良药,有了比现实更美好的思念,人们才会不断努力,成就未来。
20、由于财物匮乏而重赏不能供给,刑罚用尽而惩罚不起作用,就开始发生国家灭亡、杀戮君主的溃败灾祸。
安全格言警句100条(3)
1、意惬神旷,陶然自乐,忘记了自己已是垂暮之年。
2、放开敢于直谏的人的路子,采纳悖逆自己意思的意见。
3、条条安规血写成,人人必须严执行!
4、建立在权势和名利之上的交往,是难以持久的。有修养的人之间彼此深交而心息相通时,就好比花木,温暖时也不会多开花,寒冷时也不会改变叶子的颜色,能够经历一年四季而不衰败,经历艰险日益牢固。
5、危险因素一件件,件件排除莫小看。
6、余秋雨曾言:“有时候,我们感觉走到了尽头,其实只是心走到了尽头。再深的绝望,都是一个过程,总有结束的时候,回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前,或许机遇就在下一秒。”有的人因为失恋而选择自杀,有的人因为失业而颓废不前,有的人因为一次考差而荒废学业。他们放弃了自己,甚至放弃了生命。但这并不是最绝望的事,他们只是心走到了尽头,但却选择了逃避。如果他们选择面对这些绝望的事,昂首挺胸的朝前看,也许就会机遇抓住机遇。
7、中国平煤神马集团优秀安全格言警句
8、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9、多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。
10、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
11、酒后驾车,拿命赌博。
12、企业效益最重要,防火安全第一条。
13、心无交规,路有坎坷。
14、总有人在路边问我:“读万卷书,行万里路,两者关系如何?”我回答:“没有两者。路,就是书。”古今中外,有多少人的才华是从读书中出来的。为什么陆游的诗到如今还有这么多人膜拜,他从小勤苦好学房子被称为是书巢,他勤于创作,一生留下了九千多首诗,成为我国历史上一位杰出的大文学家;伽利略好奇善问,伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家,他在力学上的贡献是建立了落体定律,发现了物体的惯性定律等等;陈景润在玩捉迷藏时也不忘拿着本书藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下,一边津津有味地看书,一边等着别人来“捉”他。对于他们来说路就是书。
15、谢朝华于已披,启夕秀于未振。
16、作家在精心构思时,顷刻之间能神驰古今,观览所有;也可在眨眼的工夫囊括四海,采摘万物。
17、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。
18、渴不饮盗泉水,热不息恶木荫。
19、白骨露于野,千里无鸡鸣。
20、消防安全多下及时雨,消防教育少放马后炮。
安全格言警句100条(4)
1、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
2、个人保安线,是生命线。
3、消防事关你我他,安全系着千万家。
4、“一切装腔作势的深奥,自鸣得意的无聊,可以诓骗天下,却无法面对孩童。”这是余秋雨的一句经典名言警句,它教会我们为人处事要多一点纯真,少一点圆滑。如今社会的人们过于浮躁,物质需求远远超过了精神需求。许多人为一点利益争得头破血流、遍体鳞伤。他们无法以真实的自己面对别人,便带上一张圆滑的面具,装腔作势地参加一场场假面舞会。以拙劣的谎言哄骗他人,感染一个又一个真心的人。等到白天那些纯真的人们醒来,发现自己竟然“与世界为敌”,这将会使这个社会的人际关系更加恶化,是一定要避免的。
5、有关安全的格言警句精选15句:
6、金以刚折,水以柔全,山以高陊,谷以卑安。
7、执标不走样,安全有保障;上班不违章,下班吃饭香。
8、职工是效益的创造者,安全是职工的保护神。
9、安全红线不能碰,违章违纪不留情。
10、学者不患才之不赡,而患志之不立。
11、“更羡慕街边咖啡厅的目光,只一闪,便觉得日月悠长,山河无恙”这是大家余秋雨的一则名言警句,它表达了自己对慢生活的向往。快慢之间,我们应选择慢。
12、日月掷人去,有志不获骋。
13、身处秀林幽景之中,一杯芳香四溢的醇酒,一句畅怀适意的新诗,都足以把心中的深情表露无遗。
14、有哲人曾说:万物皆逝,唯有精神永存。苦难当中的精神是高贵的,时间的洪水冲走地球上的一切时,唯一带不走的就是这点精神的高贵。事物总会消逝,但是罗丹在苦难中仍旧坚持雕塑,仍旧要闪光、;贝多芬仍旧要创作,用音乐之声点亮他人心灵;奥尼尔剧本《天边外》中的主角告诉我们,那种在实际生活中即使一败涂地还开始始终如一地保持幻想和憧憬的人,才是真正的幸运儿。苦难中的这点高贵唤起了我们对精神生活的追求。
15、深明病理和医术的人,可以杜绝没有发生的疾病。
16、安全是生命之本,违章是事故之源。
17、安全教育天天讲,事故隐患日日防。
18、交规学记用,安全你我他
19、安全工作无止境,长抓不懈保稳定!
20、在一俯—仰的瞬间就游遍了宇宙,怎不使人快乐呢?
安全格言警句100条(5)
1、高尚的人要预防还未发生的事情,不要置身于犯嫌疑的境地。
2、超载超速,危机四伏。
3、人生应该有自己的原则,穿衣吃饭也是一样。
4、孩子最不喜欢什么家长?
5、简化作业省一时,贪小失大苦一世。
6、生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
7、倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。
8、必死之病,不下苦口之药;朽烂之材,不受雕镂之饰。
9、造高楼靠打基础,保安全靠抓班组。制度严格漏洞少,措施得力安全好。
10、丰富的想象力比书本知识更重要。
11、不要认为自己身份显贵就看轻别人,不要以为自己的想法是对的而反对、不采纳其他人的建议,不要自以为功劳大了不起就失去诚信
12、大海航行靠舵手,电力生产靠安全。
13、多防一步,少出事故。
14、智者把安全刻在心上,愚者把教训挂在嘴边。
15、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
16、能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
17、事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。
18、上有老,下有小,出了事故不得了。
19、“安全”二字,我们要永记心中。
20、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
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