苏格拉底名言名句大全关于教育(前二十句)

1、这种想法很偏激，文学哪里都有，未必回到乡下文学就离你近。在都市高楼大厦写字楼里照样产生文学，这是写蝌蚪一个人的感受，跟他的出生和经历有关系。

2、伦理、道德问题是苏格拉底整个思想体系的中心。

3、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

4、苏格拉底认为，教育的首要任务就是教人怎样做人，他还认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，没有人会明知故犯。

5、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。”(教学原则：启发性原则)

6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

7、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰

8、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。苏联

9、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

10、(德)爱因斯坦每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。德谟克里特(希腊)节制使快乐增加并使享受加强。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

13、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

14、歌德一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。狄德罗人们无穷无尽地痛斥情感；人们把的一切都归罪于情感，而忘记了情感也是他的一切快乐的源泉。

15、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。

16、人们常说，常识是两点之间最短的直线爱献生

17、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

18、知识就是力量。托霍布斯

19、知识可以产生力量，但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。〔英国〕切斯特菲尔德：《书信录》

20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

苏格拉底名言名句大全关于教育(前四十句)

1、《学记》：不陵节而施;学不躐等;杂施而不孙，则坏乱而不修。

2、苏说；在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！由此可见，苏认为，人到无求品自高，无欲无求便是德，真正做得到的人，那他离圣洁的上帝也有几分相似了。

3、一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。●你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

4、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。

5、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。 ——现代徐惟诚

6、——俄国小说家，戏剧家 契诃夫 睡眠这东西脾气很怪，不要它，它偏会来；请它，哄它，千方百计地勾引它，它便躲得连影子也不见。 ——中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》 影子名言 山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。

7、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

8、凡是原本可以做得更好的，也算是懒

9、认识自己的无知就是最大的智慧。

10、其进锐者，其退速。

11、先学会做人，再学会知识。

12、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

13、洛克惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量、荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。苏霍姆林斯基一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩于，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。

14、“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”(教学与发展)

15、我只知道一件事，就是我什么都不知道。

16、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

17、教招|教育心理学名词解释汇总(2)

18、人生而自由，却无往不在枷锁中。

19、●盐城21年社招公告已出，盐都区招聘120人，全部入编

20、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

苏格拉底名言名句大全关于教育(前六十句)

1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

2、“教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。……教育既无须周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”(生物起源说)

3、人无常识，百事难成。哈利法克斯

4、真正的快乐，来自于内心的平静。

5、有学问，然后有先见；有先见，然后能力行。

6、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。欧洲

7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

8、快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯

9、教招|教育心理学名词解释汇总(1)

10、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔关于学习快乐的名言警句真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

12、你是为了吃饭而生存，还是为了生存而吃饭呢?

13、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。

14、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。非洲

15、培根如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。达尔文谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。

16、艰苦能磨练人的意志。 ——英国作家 托·布朗

17、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群

18、●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

19、——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》艺术家会出现在他创作的每一本书的每一页中，尽管他极力想从书中消除自己的影子。 ——英国及美国作家 亨利·詹姆斯 影子的名言 扮演的每一个角色都有自己的影子在内。

20、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

苏格拉底名言名句大全关于教育(前八十句)

1、后台回复(教师招聘)，查看江苏各地教师招聘公告汇总

2、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

3、“教师是人类灵魂的工程师”(赞美教师)

4、一个人懂得太多就会发现，要不撒谎很难。

5、只有知识才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。〔法国〕左拉：《真理》关于知识的名人名言锦集生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

6、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克

7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

9、人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说

10、 我们的需要越是少，我们越近似神。

11、指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

12、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

14、第斯多惠：一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教会学生发现真理。

15、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格

16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

17、吴明 思想是我们感情的影子总是更黑暗，更空虚，也更单调。德国哲学家 尼采 熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。

18、●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

19、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。阿拉伯

20、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。阿拉伯

苏格拉底名言名句大全关于教育(前一百句)

1、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

2、孔子在看待犯错误的学生时，有时会用一些不合适的言论。有学生白天睡觉时，孔子也会说出“朽木不可雕也”这样的言论。孔子在评价一个学生时，往往忽视了学生是一个处在发展中的人的观点，他们会在不同的时期有不同的发展特点，这点不容忽视。

3、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪

4、活着不是目的，好好活着才是。

5、所谓幸福的人，是只记得自己一生中满足之处的人

6、爱，必须有恒久不变的特质，要爱自己，也要爱对方。罗兰学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。

7、今天给大家整理了一些国外常考的一些名著和名人的名言。

8、教育性质：免费义务教育。

9、“人是唯一需要教育的动物”(教育万能论)

10、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

11、公告来源比较多，一不小心可能就错过了公告，这种情况怎么办？这时候你需要——公告预约

12、“要使所有的人都成为深奥的数学家，并无必要。我只认为研究数学一定会使人心获得推理的方法，当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去。”(形式教育论)

13、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄学无止境。——荀子己所不欲，勿施于人。——孔子天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

14、我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯

15、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

16、“无论选取何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”(结构教学)

17、只要你能把假看作真，那么真心诚意的笑将跟随而来，几乎可以起到和真笑相同的效果。

18、“幸福就是至善。”——亚里士多德

19、师者，人之模范。——杨雄

20、教招|教育学第一章9大人物汇总