论语经典诵读50句(其一)

1、译文：孔子说：“君子不因某人说话好听就提拔他，也不因某人有缺点而不听取他的意见。”

2、044 是可忍也，孰不可忍也

3、归根结底，我们为什么要读经典？就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中国中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业！从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。

4、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)

5、033 知其不可而为之

6、069 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也

7、073君子疾没世而名不称焉

8、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)

9、(讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。

10、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

11、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

12、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

13、乡原，德之贼也

14、092 譬如北辰，居其所而众星共之

15、(1)这一章的原文只有“此谓知本。此谓知之至也”两句。朱熹认为，”此谓知本”一句是上一章的衍文，”此谓知之至也”一句前面又缺了一段文字。所以，朱熹根据上下文关系补充了一段文字，这里所选的，就是朱熹补充的文字。

16、019吾未见好德如好色者也

17、同学们，你们是幸运的，正赶上了实现中华民族伟大复兴中国梦的历史机遇，个人的梦想和家国之梦、民族之梦融合在了一起，可谓生逢其时。诵读经典，品味经典，可以提高品性和修养，为实现中国梦的伟大实践去书写自己别样而精彩的人生!

18、君子喻于义，小人喻于利。 (君子明白大义，小人只知道小利。)

19、为使学生对经典文化的学习更感兴趣，我们采用化整为零、零存整取、难点分散、循序渐进的方法进行教学。我们见缝插针地组织诵读，每天早自习、课前准备、校本课，都能听到同学们琅琅的读书声。让学生在没有压力的前提下，自然诵读，从中获得背诵的乐趣和成就感。

20、儒学，是该让人唾弃，放在脚底踩的东西!!!

论语经典诵读50句(其二)

1、(4)顾：思念。是：此。明命：光明的禀性。

2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

3、《论语》是从生活中来的，也应该回到生活中去。也就是要在生活中去理解它和实践它。否则，《论语》对我们来说仅仅是一些古奥的文字而已。

4、今夕何夕，见此良人。——《诗经》

5、子曰：“乡原，德之贼也。”(《阳货》)

6、与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。然后让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！

7、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《易经》

8、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》

9、(2)苟：如果。新：这里的本义是指洗澡除去身体上的污垢，使身体焕然一新，引申义则是指行精神上的弃旧图新。

10、055 学而时习之，不亦说乎

11、过也，人皆见之;更也，人皆仰之。——《论语·子张》

12、人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点，找他人的缺点，爱拿自己的长处与他人的短处相比。在与人相处中，要看到别人的优点，学习之，看到别人的缺点，要加以改进。

13、举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。

14、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》

15、你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解

16、出了问题，君子首先责备自己，而小人首先责备别人。

17、(3)未穷，未穷尽，未彻底。

18、重温国学经典,做智慧教师！

19、读完《论语》这本书后，我脑里经常浮现一些“学而时习之，不亦说乎”“君子博于文”“君子喻于义”“巧言乱德”等一些仁、义、道、德、信，如：君子说话之前先做到，然后再说，为：先行言而后从之。

20、夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。《论语》警示后人：遇到困难的事情，要果断采用恰当的处事方法，使事情成功解决。在2008年北京奥运会开幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅缓缓展开的、巨大的画卷上，引吭高歌：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎……”这正是中国文化的精髓啊！这些精彩的表演，场面是何等的壮观！何等的气派！使全世界多少外国友人叹为观止。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺、七十而从心所欲，不逾矩。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新。”这些脍炙人口的名篇名句，每天读一点《论语》，琅琅上口，我们从中汲取一些人生的智慧，体悟生活的快乐与幸福。

论语经典诵读50句(其三)

1、说到这里，岔开说几句。因为孔子教导弟子是因材施教的，其对弟子所说的某句话往往是针对弟子的偏向或不足说的，我们不能将某一两句话抓住看作是孔子对某个问题的看法，甚至抓住几章中孔子对同一问题的不同说法得出“《论语》是矛盾的”的结论，而应该联系整体，联系生活地把握。我们应该相信，整部《论语》应该是统一的。尤其是在背景或上下文不太清楚的章节，更不应该断章取义地作训诂学上的文章。论语的读后感9孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，有一本著作记载了他和他的弟子们的言行，那就是家喻户晓的《论语》。

2、关于学习的`态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子赞扬的颜渊就有这种发愤好学的乐观精神，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”其次，要“默而识之，学而不

3、032邦无道,危行言孙

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。“

5、虽然不是每个人都认同孔子，但是不得不说他的想法很值得我们学习，我们该做的还有很多，那怕双手递物，孝顺父母，顺从兄长等琐事，都是在弘扬传统文化，兴我礼仪之邦!论语演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：

6、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

7、王孙贾问曰：“‘与其媚于奥，宁媚于灶’，何谓也？”子曰：“不然，获罪于天，无所祷也。”

8、君子和而不同，小人同而不和

9、君子和而不同，小人同而不和。君子和睦相处而不盲从附和，小人同流合污而不能和谐相处。

10、译文：子贡问怎样做才算一个君子。孔子说：“首先把他想说的话实行起来，然后再把已见之行动的想说的话说出

11、(1)大学之道：大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“大入之学”。古人八岁人小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁人大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。所以，后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。”道“的本义是道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的意思。

12、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”

13、温故而知新，可以为师矣。

14、044是可忍也,孰不可忍也

15、敏而好学，不耻下问。

16、与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词

17、“四书”蕴含了先秦儒家思想的核心内容，记载了儒家先哲的思想和智慧，在中国思想史上有深远的影响，在二十一世纪读来，仍不失其深刻的教育意义和启迪价值，堪称为源远流长的民族文化精华。

18、在孔子的学生中，有这样一个学生：他年龄最大，性格突出。也曾顶撞过孔子，这个人就是子路。子路原来是性格豪爽的一介武夫，但他最终改变了自己的思想，臣服在孔子门下，可见孔子的个人魅力之大。

19、在活动实施中，我们坚决反对“一刀切”，参考儿童记忆、思维发展的客观规律，分出三个年龄段段，提出了不同层次的目标要求。

20、译文：孔子说：“金钱和地位，人人都想要有；如果不用正当方法获得，君子是不接受的。贫困和低贱，人人都厌恶；如果不用正当方法摆脱，君子是不逃避的。君子离开仁德，怎么能够成名呢？君子连一顿饭的时间都不违背仁，紧急关头是这样，颠沛流离时刻也是这样。”

论语经典诵读50句(其四)

1、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，儒家重要经典之成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，现在通行的《论语》20篇，内容以伦理、教育为主。本次阅读的是杨伯峻《论语译注》。

2、087 唯上知与下愚不移

3、020知者不惑,仁者不忧,勇者不惧

4、国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。下面是我收集整理的国学经典语录大全，希望对您有所帮助！

5、子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)

6、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。——《诗经》

7、乡原，就是老好人，这种人善于伪装，看上去是善人，其实是和稀泥，与坏人同流合。这种人很容易乱德惑众，贼害道德。

8、(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。

9、后生可畏，焉知来者不之不如今也?五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

10、不妄取，不妄予，不妄想，不妄求，与人方便，随遇而安。——《易经》

11、015 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

12、君子不以言举人，不以人废言

13、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与

14、(讲解)：懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。

15、10吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

16、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

17、译文：孔子说：“一个人如果没有长远考虑，就必然有眼

18、081苗而不秀者,有矣夫

19、028 子不语：怪、力、乱、神

20、子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”

论语经典诵读50句(其五)

1、037 乡原，德之贼也

2、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。

3、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记》

4、德不孤，必有邻。——《论语·里仁》

5、道不同，不相为谋。立场不同、观点不同，也就不要相互商议谋划了。

6、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

7、仕而优则学，学而优则仕。——《论语》

8、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

9、上海市民文化节中华传统经典诵读大赛，：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、唐诗宋词等吸引了数万市民参与，表现了中国文化博大精深、源远流长的特点来自，具有无穷的魅力360问答，B正确；A明显错误，聚事补心鱼跑宣八期查优对传统文化要批判的继承，汲其精华、弃其糟粕，C说法错误；D与题意无关．故选B

10、大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。

11、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(《述而》)

12、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！

13、075成事不说,遂事不谏,既往不咎

14、(讲解)君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。

15、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《卫灵公》)

16、宽恕是润滑剂，它可以消除人与人之间摩擦;宽恕是镇定剂，它可以使人在诸多干扰中平静下来;宽恕阳光，它可以融化人们之间的怀疑之雪;宽恕桥梁;它可以连接人们彼此的心灵。

17、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。——老子《道德经》

18、子女要体贴父母长辈，作子女的应该懂得要力所能及地多分担一些家务劳动，要善于理解父母。父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们。

19、《论语》中还提到：做了好事不一定要别人知道和理解。不管别人理不理解，知不知道，都应该多做好事。还要广泛地去爱众人，亲近有道德的人。虽然，孔子距离我们很遥远，但是，孔子思想却代代相传。作为一名小学生，我们要好好学习，努力做一个正直，谦逊，与人为善的人，即使不能成为参天大树，也要做好一颗螺丝钉。论语的读后感3妈妈出差回来，给我带回一本很精美的书，上面有大大的两个字《论语》。

20、我们要想真正的建立和谐的社会，没有仁义礼智信不行的!希望我们的国家越来越美好，社会越来越和谐!论语读后感2孔子生前周游列国，一直都在不遗余力地推行自己的学说，希望治国者实现王道社会的理想。孔子在世时就被誉为“天纵之圣”，是当时社会上最杰出、最博学的学者之一。