20句忐忑不安造句10个字左右精选

1、泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为……(排比句)

2、风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待

3、该去取衣服了，我却忐忑不安起来。

4、勤学好问发愤图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦

5、丛林深处隐隐约约地传来断断续续的呼救声。

6、目瞪口呆愁眉苦脸腰酸背痛

7、小李忐忑不安地走进李老师的办公室。

8、德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。

9、再过一会我就要哭了，她怀着又惊愕又激动的忐忑不安的心情暗自思忖。

10、本题共有六个小题。出错率较高的是第四小题，“床前明月光，疑是地上霜”个别同学写成，“举头望明月”。

11、很多初到北京的外国人觉得忐忑不安，认为中国人不够热情。

12、豪言壮语夸夸其谈花言巧语

13、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；

14、画线题失分严重，部分同学没有画完整。

15、我那个儿子又伶俐，有有力气，谁都比不过他。

16、 小李忐忑不安地走进李老师的办公室。

17、流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！

18、等待着，人生就是要面对一扇又一扇的门，但门后面是美女还是野兽！只有勇者才敢开启！只有勇者才敢面对和拥抱。

19、有情之人，天天是节。一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋！

20、姹紫嫣红的花儿散发出阵阵清香。

40句忐忑不安造句10个字左右精选

1、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

2、于是，陆续有其他室友开始偷偷蹭课，和H一起，约好时间地点，冒充她们班级的学生去听李老师的课。每次听课回来，每晚的卧谈会上就增添了更多谈资。大到当天的课程的每一个小小精彩，小到李老师当天是否理发、是否换了新的衬衫，甚至是哪天背了一个不一样的书包，也是她们讨论不休的话题。

3、人的一生，阅历是他最大的本钱。人们在讲阅历二字，其中的阅可以理解为读书，求知识的过程，而历更是要一个人放下书本到社会中去经历和历练，这样才能成长。因此，读书是人前行中的一部分，社会是一本耐人寻味的书，所谓且行且读。”

4、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快。

5、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。(把字句)

6、我们千万不要去做哪些会让我们心里忐忑不安的事情。

7、局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。

8、在看是一种动力，分享是一种美德！

9、忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照

10、(仿照法)先找出造句的词语在文中什么地方，这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里，理解它的意思，再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中，要求用激烈一词造句，可先找到含有激烈的句子：一天，水稻田里发生了激烈的争吵。根据这个句子，可仿造许多句子。

11、 每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。

12、只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。(被字句)

13、它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。(比喻句)

14、(6)正当我因迷路忐忑不安时，一位少先队员把我送到了我要去的地方。

15、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

16、第一部分基础达标主要是对字词的考察，包括字音、字形、成语、词的运用、查字典。考察较全面，难度较低。本部分学生得分率80%左右。

17、她(他)下唇紧抿，双手交 握，时不时用大拇指的指甲在另一只手上扣刮留下了一个个印子而不自知。心尖上就像是挂了个不断摇换重锤忐忑不安，而连接的却是根细细的棉线，这时光终归是难熬的。

18、这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

19、本次试卷总体看比较简单，主要是对课本基础知识的考察。

20、口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论

60句忐忑不安造句10个字左右精选

1、友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。

2、午饭后，我们来到校园里寻找春天的信息。

3、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

4、拿着考砸的控京格如试卷,我忐忑不安地走在回家的路上,路世外边的风景虽然美不胜收,可我无心观赏,唉,离获平时不努力,所以改既油考这么差,真是自作自受呀.

5、我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？

6、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

7、书写工整，格式正确。

8、根据课文内容填空

9、医生检查了她的伤口，进行包扎。

10、尹仕文不禁一呆,任停云那并不高大的身躯,此刻竟让人觉得无比的伟岸挺拔,充满了心雄万夫的英武气概,暗自思忖道:“果然是仗剑从云,挥戈挽日的真豪杰!”。

11、(1)按事情发展的先后顺序安排材料。

12、考试时,我偷看了同桌的答案,虽得了100分,但我心中忐忑不安。

13、 德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。

14、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

15、丛林传来深处断断续续的隐隐约约地呼救声

16、毕业了，独上高楼，你可以再次把目光投向远方！追梦的人，你选择什么样的生活，你又将如何塑造你自己？路在远方，路在心里，路在脚下。

17、示例：冯德英《苦菜花》第十章：“母亲谨慎地窥视着一切动静，心里忐忑不安，她怕有人出卖星海。”

18、就这样，九色鹿把那个人救上了岸。(把字句)

19、纽约大学MSinAccounting

20、考试没考好,我忐忑不安的回到家中。

80句忐忑不安造句10个字左右精选

1、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

2、我看见小鸟在树枝上跳来跳去。

3、忐忑不安(解释)心里七上八下安定360问答不下来,形容胆怯,对事情没有把握.(放煤牛造句)考完试,他心里忐忑不安,周师就怕自己有什么差错.自作自受(解释)自己做了某件事,自己承受事件的后果.贬义词.(造句)小明上课不认真,结果考试不及格,真是自作自受

4、见证童年美好的是老家的老屋。记忆中的老屋不老，只是它太大了，就像长了好多年似的，幼时的我总是这样想。爷爷奶奶总嫌它太大，进进出出都好麻烦，但我却顶喜欢，因为有了足够大的空间供我玩耍。现在还记得，幼时的自己浑身都消耗不尽的力气，从东跑到西，从前跑到后，就连喝口水都要跑个马拉松。奶奶总说我没事瞎忙活，我小嘴一撅，依旧我行我素，继续来回奔忙，挥洒汗水，乐此不疲。

5、(忐忑不安的意思)：指心里七上八下，心神不宁。

6、虽然我熟悉流程，可实练次数不多，并且不是每次都能让人(包括我自己)竖起大拇指说好吃的。

7、2014级会计学专业本科生。

8、善于观察，想象丰富。

9、课内阅读部分考察学生对课文文本的理解能力，像第1题中的修辞手法、情感特点，第3题中的感情基调这些内容，学生很容易理解到。而第2题仿写句子、第4题写一句珍惜时间的名言开放性很高，对于六年级学生来说并非难事。

10、想说的话已经在路上，心情是忐忑不安的，辗转反侧，心中的她是否接受？

11、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

12、樱樱搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。

13、我一个人回家，发现妈妈不在家，感觉阴森森的，吓得我忐忑不安。

14、戴维斯？他不知道这件事吧？她忐忑不安地问。

15、(1)妈妈(奇怪)地问：“你总是坐在那里干什么呀？”

16、她一边夸奖这最后的玉米，一边轻轻地把他摘了下来。(把字句)

17、２对画面展开充分的想象和联想。

18、绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴。(拟人句)

19、懂得写作是为了自我表达和与他人交流；

20、是的，唯有情怀才能解释。

100句忐忑不安造句10个字左右精选

1、玛格丽特忐忑不安地直挺挺坐在椅子边上。

2、而这种老师，绝不是夸夸其谈，也不是只知道卖弄风雅。而是踏踏实实给对英国文学对英文学习有兴趣的学生上好课，上高质量的课。现在网络早已改变传统授课方式，李老师也终于找到更适合自己的新式教学模式：树洞英语。

3、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

4、从前有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。

5、(1)事情完整，自然结尾。

6、伦敦政经MScAccountingandFinance

7、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

8、不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听

9、你的心里面忐忑不安是正常的但是我不希望这个影响到你后面的考试。

10、西双版纳是植物的王国。(陈述句)

11、另有一件事一度使文森特洛德忐忑不安。

12、练字，坚持书写工整，美观，正确。

13、别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。(把字句)

14、她起初引起大家议论纷纷，并使自己忐忑不安的那些小小的粗俗无知和笨拙，自然而然地消失了。忐忑不安的近义词忐忑不安(解释：忐忑：心神不定。心神极为不安。)

15、沪教版二年级下册词语积累：

16、食不甘味：甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事，吃东西也不香。

17、无论是家长自己跟学，还是家中有10岁左右的小朋友，都可以用这个方式反复学习，反复品味，直到彻底弄懂为止！

18、华威大学MScAccounting&Finance

19、丰富语言积累，注重语文实践。不博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则利用学生自己的书籍，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导学生做好摘抄和读书笔记等。还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。

20、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)