20句描写景物的句子加赏析精选

1、意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情

2、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。(选自《邯郸冬至夜思家》，运用了虚实结合的表现手法。)

3、关键词类：主旨作用+结构作用

4、(摘自《感动你一生的微型小说集》，花山文艺出版社2015年3月版)

5、能判断识别相关语句属于何种表达方式。

6、XXX是一个怎样的人物?

7、江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。

8、诗歌鉴赏题型及答法：比较评价题型

9、天空是橘红色的。傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。

10、烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜;

11、变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?

12、清风拂过，沙面上形成一个个风刮过的波纹，犹如牛排一样。山是青的，水是绿的，沙是白的，我却是乐着的。河滩上散落着大大小小的石头，形态各异，也犹如海边一样。河岸，巨石，沙丘，构成一幅奇妙的景观，大自然就是这样神奇，我暗自惊叹。

13、2借代:以简代繁，以实代虚。

14、衰年催酿黍②，细雨更移橙③。

15、此处景物描写处在文中。主人公罗永才经过定碑、看碑后，还没有从丧妻之痛中走出来，这时匠人提议让他上山上转转，心里可能能好受些。这时的景物描写突出了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象，暗示了罗永才开始走出丧妻之痛的心理转变，有力地推动了小说故事情节的发展。

16、李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

17、去雁数行天际没，孤云一点净中生。冯轩尽日不回首，楚水吴山无限情。

18、芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥？

19、诗歌鉴赏题型及答法：一词领全诗型

20、诗歌鉴赏题型及答法：表达技巧型

40句描写景物的句子加赏析精选

1、小说最后“她还感到了一种从未有过的顿悟”，雏芳“顿悟”到了什么？(3分)

2、(3)结合诗歌内容，结合评论答题

3、B.标题就是小说的线索。

4、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比照应;人物前后变化的对比照应。

5、要抓住景物的特点，对景物进行细致观察，并将观察所得铭记于心，“静观默察，烂熟于心”。这是唯一能抓住景物特点的方法。

6、如2012年全国课标卷

7、阴云密布，细雨如丝。暮春时节，满目苍翠尽收眼底，雾中的绿，浓浓的，仿佛能掐出水来。黄河岸边，凉风阵阵袭来，衣袂飘飘，却丝毫拂不去一行数十驴友的游兴和热情，沿着通往坝头的青青小道，把一串欢笑声甩向后面。

8、体会下面句子中加点词语的表达效果。(4分)

9、方宅十余亩，草屋八九间。桃李罗堂前，榆柳阴后檐。暧暧远人村，依依墟里烟。狗狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。(选自《归园田居》(其一)，运用了白描的表现手法。)

10、绿草如茵、草长莺飞、奇花异草、寸草春晖、绿茵遍野、铺青叠翠、草色青青、绿满人间、绿草如毯、绿毡铺地、草木欣荣、百草丰茂、绿草遍地、百草凋零、芳草凄凄、生机勃勃、一碧千里、生机盎然。

11、①文中主要运用了什么表现方法或者说表达技巧、艺术特色以及用它塑造形象时所起的作用，这就需要考虑到细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等;

12、此处是女人们去探望丈夫却没有见到丈夫之后伤心地踏上返程路上的景物描写，这一景物描写突出了水面的广阔，渲染了环境的宁静，烘托了女人们因没有追上丈夫而产生的失望及失望后的怅惘、迷茫之情。

13、请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。(3分)

14、诗歌鉴赏题型及答法：意象型

15、白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。

16、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。

17、不堪羁宦③日,同是阻干戈。

18、对于考生来说，考场上时间是金，时间是银，指导学生理出一条古诗词阅读鉴赏的正确的答题思路，建立一套合理的操作程序，可以达到省时高效的目的。本文便是想就此提出一些建议。

19、②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，我妈叹了一声，又自言自语：天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。

20、分析：“落霞”对“秋水”，“孤鹜”对“长天”，“齐飞”对“一色”。需要说明的是对偶和对仗略有区别，对仗一定是对偶，但是对偶却不一定是对仗，对仗除了字数、词性、句式相对以外，在平仄方面要求更为严格，如红花对绿叶；春花对秋月；沉鱼对落雁等。

60句描写景物的句子加赏析精选

1、分析：衬托，分正衬和反衬(以动衬静、以乐景衬哀情)两种为主，表达了不同的情感。其中乐景衬哀情考查较为频繁。对此，同学们需重点关注。

2、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

3、春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。

4、其他描写春天的句子

5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

6、家乡的天空是碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石，又像一片海。虽然那时的我从未看过海，但我想，海也该像我家乡的天空一样。你看，那淡淡的云朵不是很像海边的浪花吗？那在天空中翱翔的飞鸟不正是在海中遨游的鱼儿吗？此刻，我就像那个童话里抬头仰望的海的女儿，望着这碧海蓝天，向往着那无限的未来。

7、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

8、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

9、第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方阐述原由。

10、对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。

11、当春姑娘迈着轻盈的脚步，左手拎着百花篮，右手拿着神奇的唤醒魔杖，微笑着来到人间时，最先被唤醒的就是柳树。柳条变得柔软了，枝条上不知什么时候冒出了一个个米粒般大小的嫩芽，怪不得诗人赞道：“春风杨柳万千条”呢！

12、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘下来。山顶山腰山脚都是雪，整个大地完全是白雪的世界。山上的树叶早已落光，唯有一棵棵青翠的松树挺立在白雪之中，好像一个个身着绿色军装，不怕风吹雪打守卫森严的战士。

13、景物描写在文中的位置不同，其作用也不同。一般来讲，文章开头的景物描写往往起交代时间、地点、背景，为全文定下感情基调，为后文做铺垫或引出下文的作用。文章中间的景物描写往往起线索、过渡、为文章蓄势、推动情节发展、为下文埋下伏笔的作用。文章结尾的景物描写往往起着呼应上文、凸显主题、深化文章主旨的作用。我们在分析景物描写的作用时要充分考虑其在文中的位置。

14、(1)父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。

15、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

16、运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈，白描。

17、景物描写有以下几种的作用：

18、真性怜高鹤，无名羡野山。

19、解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

20、第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。

80句描写景物的句子加赏析精选

1、是否结构严谨，完整匀称;

2、在我们学校的南门内外，生长着一排排妩媚动人的柳树，它们是那么的婀娜多姿，那么的嫩绿可爱。柳树像爱美的姑娘：长长的辫子，垂落到地上；细细的腰挺得笔直。它的叶子小小的、尖尖的、长长的，有些像梭子；它的树叶密密的，像把绿伞，十分好看。你看，学校门外河边的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的“S”线来。嫩嫩的柳叶旁边，柳絮初生，毛茸茸的，煞是可爱。

3、描写：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！

4、清晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。

5、③在语言运用上有何特点，例如：语言精炼、句式整齐(或句式灵活，富于变化)、有节奏感和韵律美、用词准确而形象(特别注意动词的使用)、词语丰富而多样、语言幽默风趣或清新自然质朴等，巧妙使用技巧，形象生动;使读者能感受到哪些艺术审美情趣。

6、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

7、翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。

8、(2)运用了何种表达技巧

9、(1)父亲如书，我是他的再版。

10、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

11、江畔何人初见月? 江月何年初照人?

12、名著阅读：《海底两万里》复习要点

13、(2)父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人;面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。

14、常式问：这首诗歌采用了何种写作手法?

15、(注释)①汉：汉水。②霁(jì)：雪后转晴。

16、江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。

17、提问方式：某词是全诗的关键，为什么?

18、一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择。

19、下列对文章有关内容的分析和理解，最恰当的两项是()

20、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。

100句描写景物的句子加赏析精选

1、②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;

2、使用了什么修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等；

3、百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。

4、突营射杀呼延将①，独领残兵千骑归。

5、(选自《光明日报》2015年2月27日第15版，简默作，有删改)

6、○中考古诗词阅读赏析解题思路及方法指导(上)文/方关军

7、再如许辉的小说《碑》中的景物描写：

8、⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。

9、用典：借用历史故事或化用前人诗句，使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的表现力和感染力。

10、古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“⑴”字看出。颔联中的“⑵”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。(着眼词句的理解)

11、妈妈是一个什么样的人？请结合全文简要分析。

12、(或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面)

13、现代文阅读｜多角度分析景物描写的作用

14、黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任，怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残光，在匆匆尘世中，没有什么值得留恋，唯有心中那个想再现光芒的梦想，支撑自己，即使夜的到来，无悔，无论成败与否，生命之匆匆，过程中的风景像春雨滋润自己干涸的心。

15、●再不重视这项能力的培养你就等着中考吃亏吧文／旁观语文

16、此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。

17、晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。

18、(1)运用环境描写(景物描写)的方法，(1分)突出山区冬夜的冷寂无聊，为下文兄弟俩替父亲拔白发一事做铺垫。(1分，答出其中一点即可)

19、这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。

20、(例八)阅读《晓过鸳湖》，完成后面的题目。